尤克里里作為小學音樂教學學具策略初探

蔡瑩瑩

摘 要：目前，在教育領(lǐng)域，人們越來越注重小學教育事業(yè)的發(fā)展，認為孩子的教育應(yīng)該從小抓起，并且在小學孩子們的學習任務(wù)還不算繁重，家長們會對孩子的一些興趣愛好進行培養(yǎng)。所以，小學的藝術(shù)類教學是需要具有很多的創(chuàng)新元素在里面，其中，音樂教學是一個重要組成部分，它可以積極地調(diào)動學生的情緒，通過課堂上的演唱、演奏以及綜合性的藝術(shù)表演，可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。通過對尤克里里的特點以及將它引入小學教學課堂的作用進行分析，說明尤克里里可以作為小學音樂教學學具。

關(guān)鍵詞：尤克里里；小學音樂教學；教學模式

一、尤克里里的特點

夏威夷是一個移民人口眾多的國家，文化十分復雜，并且它受西方文化影響十分巨大，西班牙人將吉他帶到夏威夷群島后，當?shù)厝藢λa(chǎn)生了很大的興趣，從19世紀70年代開始慢慢形成了不同的風格，經(jīng)過演變和改良后，這種可以伴歌伴舞的小吉他賦予了烏克麗麗這個名稱。在材料上，公認的最適合制作尤克里里的材料是產(chǎn)自夏威夷的稀有硬木樹種夏威夷寇阿相思樹木，淺棕色，木紋路漂亮，高檔的呈現(xiàn)火焰狀紋路。在大力彈奏的時候，音質(zhì)十分甜美，這種木頭必須彈奏幾年后，音色才會完全呈現(xiàn)出來。顏色略顯光亮，就像胡桃木含有過多的油脂，用其作吉他，顏色為深褐色，一般情況下，我們不會對它進行加工，要保持它的特殊。但是，夏威夷相思木已經(jīng)禁止砍伐，現(xiàn)在真正的夏威夷相思木都是以前存儲的，價格變得更加昂貴，所以制琴師們瞄向了臺灣地區(qū)和東南亞國家的相思木，它的價格容易讓人們接受，也更加符合小學教學學具的價格。

在外觀上，尤克里里相當于民謠吉他的縮小版。我們通常見到的民謠吉他尺寸為39寸、40寸、41寸，而最常見的尤克里里的尺寸為21寸、23寸、26寸，體積明顯小了很多，更加適合小學生使用。在弦數(shù)上，尤克里里只有四根弦，而吉他是有六根弦的，相對于吉他來說，彈奏起來更加簡單。除此之外，民謠吉他正常情況下使用的是鋼弦，而尤克里里使用的卻是尼龍弦，從這點上來看，尤克里里和古典吉他很像。由于小學生的手是非常稚嫩的，所以選擇尤克里里作為小學教學學具，還可以減少一定的安全隱患。雖然它學習起來更加簡單，但是尤克里里相對于吉他而言，音域集中在高音區(qū)，適合演奏清新活潑的音樂，也較為符合孩子們的心理。

二、尤克里里可以豐富音樂課堂、拓展教學模式

1.結(jié)合尤克里里的故事，開發(fā)學生的興趣

尤克里里有很多的傳說，人們對它的由來有很多種不同的說法。其中有一種說法是從前有一個名叫艾德華普維斯的英國將官，帶著他的侍衛(wèi)去晉見夏威夷國王。由于他非常善于彈奏一種小型吉他的樂器，而且那種樂器看起來又小又有活力，使大多數(shù)的夏威夷人就直接叫他烏克麗麗，意思是“跳躍的跳蚤”。所以，我們可以說尤克里里是具有歷史背景的樂器，而對于這種有一定歷史背景與很多傳說的樂器，可以在很大限度上激發(fā)小學生的興趣，充分調(diào)動學生的積極性，為小學音樂的教學帶來很大的便利。

2.可以邊談邊跳

由于尤克里里彈奏出的音樂十分活潑，可以使夏威夷的熱情音樂延伸到課堂之上，老師可以與學生在課堂上彈奏熱情的夏威夷新音樂的同時，帶領(lǐng)學生隨著音樂舞動，解放孩子們活潑好動的天性，使音樂滲透到他們的身心，讓他們可以在以后的人生中，永遠保持著積極樂觀的心態(tài)。通過培養(yǎng)學生對音樂的熱愛更好地激勵他們熱愛生活，最終實現(xiàn)以美育人的思想，全面提升學生的素質(zhì)，也為藝術(shù)實踐打下堅實的基礎(chǔ)。

3.運用尤克里里提升教學

在小學音樂教學過程中，我們總會在不同的學習階段遇到種種教學難題。例如，在小學音樂教學中，提高學生的音準、視唱能力，加強樂理知識的理解與運用等，都是我們必須解決的基礎(chǔ)教學內(nèi)容，但是我們還沒找到有效的教學方法。但是引入尤克里里教學后，以上教學難題都可以在運用尤克里里的教學實踐中找到合理的解決方法。

小樂器引進課堂是實現(xiàn)學生參與音樂實踐的最佳途徑之一，這樣的實踐可以很大限度上調(diào)動學生的積極參與性，又可以進一步激發(fā)學生進行音樂創(chuàng)造，是引領(lǐng)學生走入音樂、啟迪他們審美的一把鑰匙。在這些小樂器中，尤克里里的優(yōu)勢明顯突出，學生可以通過尤克里里的演奏，真真切切地感受到學習音樂的快樂，音樂素養(yǎng)也得到了很大的進步，學生的創(chuàng)作能力和想象力得到了發(fā)展，這正是我們所希望看到的。除此之外，尤克里里的教學實踐，還可以輔助并提高學生的識譜、音準能力。所以，尤克里里在加強學生的創(chuàng)新能力和提高音樂課課堂效益等方面，都有很大的作用。

參考文獻：

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