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      深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育淺論

      2017-04-14 19:19:12孫賀娟陳麗娜
      現(xiàn)代交際 2016年24期
      關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)內(nèi)容兩學(xué)一做

      孫賀娟++陳麗娜

      [摘要]“兩學(xué)一做”是在改革進入深水區(qū)、發(fā)展進入攻堅期大背景下,黨對作風(fēng)建設(shè)的再加碼,對深化改革的再動員。因此,我們在踐行“兩學(xué)一做”的過程中,要深知“兩學(xué)一做”教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體要求,采用豐富的形式舉措開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。圍繞改革的中心“學(xué)”,緊扣改革的重心“做”,把“兩學(xué)一做”與科學(xué)推進改革發(fā)展緊密結(jié)合起來。

      [關(guān)鍵詞]兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)內(nèi)容 具體要求 形式舉措

      [中圖分類號]D5 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349(2016)24-0003-02

      深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是對《中國共產(chǎn)黨章程》中關(guān)于廣大黨員同志教育管理要求的加強,是黨內(nèi)教育的進一步強化落實與實踐。以往的少數(shù)教育、集中教育已經(jīng)不能滿足要求,此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既是進一步促進黨內(nèi)教育逐步轉(zhuǎn)化為全面性教育、經(jīng)常性教育的重要措施,同時也是全面繼續(xù)推進黨的思想政治建設(shè)的緊要安排部署。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要注重層次分明,注重日常性教育與經(jīng)常性教育,提升解決問題的及時性、針對性,從細處著手,解決實際問題。

      一、深入開展“兩學(xué)一做”教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容

      (一)學(xué)黨章黨規(guī)

      黨章黨規(guī)是全體黨員同志的基本準則與標桿,是規(guī)范黨員行為的硬性要求。作為一名中國共產(chǎn)黨員,要逐字逐句閱讀、研究、理解《中國共產(chǎn)黨章程》,對黨的章程全面理解,對入黨誓詞銘記于心,對黨的宗旨始終牢記,對黨員權(quán)利義務(wù)內(nèi)化于心。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),對黨的歷史要認真學(xué)習(xí),黨內(nèi)的先進典型、優(yōu)秀革命前輩要樹為典范,時刻學(xué)習(xí)、激勵自己,最大限度發(fā)揮其正面積極作用,同時從黨內(nèi)反面案例中汲取教訓(xùn),警示自身,消除其消極影響。時刻將黨規(guī)黨紀銘刻于心,時刻秉承黨的優(yōu)良作風(fēng),時刻將高尚的道德作為自身不懈的向往,自覺主動、嚴格遵守黨的紀律,堅持為人處世的原則,對黨忠誠,全心全意為人民服務(wù)。

      (二)學(xué)系列講話

      黨的十八大以來,習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列十分重要的講話,其中蘊含許多治國治黨、國防外交、改革發(fā)展新的思想、觀點、論斷及要求,包括實現(xiàn)中國夢的發(fā)展目標,中國特色社會主義道路、制度、理論建設(shè),全面深化改革,保持黨性、提高黨建等內(nèi)容。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時,要求廣大黨員同志認真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神,對習(xí)近平總書記系列講話中的內(nèi)涵與要義深入領(lǐng)會、認真落實,進一步深入十八大精神,推動社會更快、更好、可持續(xù)地發(fā)展。習(xí)近平總書記的系列講話并不是孤立的,而是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀相互補充、一脈相承的,對大到我國發(fā)展、小到黨員自身修養(yǎng)都有重要意義,對全黨政治思想的統(tǒng)一、全體人民群眾共識的達成具有極其重要的促進作用。在現(xiàn)今復(fù)雜多變的改革發(fā)展中,通過學(xué)習(xí)系列講話,廣大黨員同志可以正確分析當(dāng)今社會形勢,找準發(fā)展方向,克服困難、排除干擾,不斷創(chuàng)造黨和國家新的歷史風(fēng)貌。

      (三)做合格黨員

      成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員是對廣大黨員同志最基本的要求,同時也是黨和國家在新的歷史時期不斷發(fā)展的新要求,全體黨員同志要以夯實的理論基礎(chǔ)指導(dǎo)實際行動,在任何時刻都要做“四講四有”的合格黨員。成為一名合格黨員,要做到以下五點:第一,不斷增強政治意識。作為合格黨員,要時時刻刻將自身政治意識的增強當(dāng)做終身任務(wù)來執(zhí)行,最終將過硬的政治意識、理想信念體現(xiàn)于自身行動上。第二,思想上與黨中央保持一致。一名合格黨員在思想認識上要有較高的覺悟,要堅決與黨中央保持絕對的一致,增強看齊意識,在思想、工作、學(xué)習(xí)及生活上都要時刻與黨的基本理論、國家的基本政策與方針看齊,清楚明白自身政治方向。第三,全心全意為人民服務(wù)。黨最根本的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),廣大黨員同志要時刻將人民群眾的利益放于首要地位,爭做人民公仆,密切聯(lián)系群眾、心系群眾。第四,提高黨性修養(yǎng)。廣大黨員同志要時刻堅守從嚴治黨,手中始終緊握紀律戒尺,不斷加強自身道德修養(yǎng),從黨廉政,拒絕貪污腐敗,嚴格要求自己。第五,要始終如一保持踏實肯干的態(tài)度,做合格黨員要在平時、在日常、在細節(jié),肩負黨員職責(zé),隨時保持開拓創(chuàng)新的精神,在人民和國家需要時沖在最前面,為黨和國家貢獻自己的聰明才智,奮發(fā)有為、立業(yè)建功。

      二、深入開展“兩學(xué)一做”教育的具體要求

      深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“學(xué)”是本次教育活動的基礎(chǔ),“做”是本次教育活動的關(guān)鍵。作為一名合格的黨員同志,在任何時候都要將自身思想政治建設(shè)放于首要地位,將遵守黨章、黨規(guī)作為自身最基本的要求,將習(xí)近平總書記系列講話中所蘊含的廉政治國的精神作為最根本的任務(wù)。時刻將黨員的標準規(guī)范牢記于心,主動嚴格要求自己的一言一行,使自身理想信念更加堅定,自身的黨性修養(yǎng)進一步提升。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中不斷提升自身的黨性意識,增強自身政治理論大局觀,向核心學(xué)習(xí),向黨中央看齊,始終堅持黨中央帶領(lǐng)下的政治方向。在黨風(fēng)廉政中樹立廉潔、光明之風(fēng),將黨的紀律、國家的法律法規(guī)嚴防死守。要勇于承擔(dān)起黨員的歷史使命,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為。在工作、生活及學(xué)習(xí)的方方面面起到帶頭作用,為中國共產(chǎn)黨在政治、思想、行動上的大統(tǒng)一打下堅實的基礎(chǔ),為國家的發(fā)展提供強有力的保障。

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項有重點、有針對性的教育,這就要求廣大黨員同志在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話時帶著具體的問題,邊思考邊學(xué)習(xí)。在做合格黨員時真真實實地解決具體問題、實際問題,主要包括以下四個方面:第一,理想信念問題。對部分黨員對中國特色社會主義制度、理論、道路缺乏應(yīng)有的自信,反而對西方的價值觀念崇拜盛行,對封建迷信活動參與、推崇等問題,在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時要著重解決,清晰堅定黨員的理想信念。第二,黨的意識問題。對部分黨員的政治意識淡化、大局意識不強、核心意識弱化、看齊意識貧乏、組織紀律性不強、愛黨護黨為黨意識不強,在具體行為上未能符合一名合格黨員的標準,例如黨的組織會議不參加,黨內(nèi)分配的任務(wù)不能按時完成,黨費不按時繳納等,對此類黨的意識淡化問題要重點解決。第三,宗旨觀念淡薄問題。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),但是還是有少數(shù)黨員存在嚴重的利己主義,將人民群眾的利益置于腦后,對群眾的困難、疾苦置若罔聞,甚至損害人民群眾的利益,利用自身的職能獲私利,貪贓賄賂、假公濟私,在人民群眾受到生命、財產(chǎn)的危險時,推脫責(zé)任等問題都是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要重點解決的問題。第四,黨員精神風(fēng)貌問題。一名合格的黨員要在學(xué)習(xí)、生活、工作方面都起到先鋒模范作用,而現(xiàn)階段,少數(shù)黨員在工作中逃避、懈怠,各項任務(wù)完成不積極,在責(zé)任、任務(wù)面前推責(zé)、退縮,不去作為,身為一名黨員要遠離任何有損黨員形象,損害國家、人民利益的想法,爭做合格黨員。第五,黨員道德行為不端問題。作為一名合格黨員,要嚴格遵守國家的法律法規(guī)及黨的章程、決議,更要時刻牢記社會道德規(guī)范,對違反職業(yè)道德、社會美德的行為要令行禁止。針對以上五個方面的具體問題,在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要持之以恒地進行解決,推動黨的廉政清風(fēng)、執(zhí)政正氣不斷好轉(zhuǎn)。

      深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要秉承“四個堅持”。第一,堅持以正面教育為主,反面教育為輔。用科學(xué)政治理論全面武裝自己的頭腦。用優(yōu)秀黨員,如李保國同志的模范行動帶動自身行動,向榜樣學(xué)習(xí)。第二,堅持知行結(jié)合,以知導(dǎo)行,以行固知。用理論指導(dǎo)實踐,用自身行動鞏固理論知識。第三,堅持領(lǐng)導(dǎo)表率,共同發(fā)展。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部都要以自身為表率,帶動其他黨員同志共同發(fā)展。第四,堅持從實際出發(fā),解決實際問題。做到問題分類化、指導(dǎo)具體化、效果明顯化。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要以黨支部為單位,以黨的組織生活為形式,以貫徹執(zhí)行黨員教育管理制度為依據(jù),對全體黨員同志,包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)等作出具體、針對性的安排。同時,給予基層黨組織充分的自主空間,結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際情況開展適合本組織的學(xué)習(xí)活動,充分發(fā)揮其自主能動性。

      三、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的形式舉措

      (一)專題討論學(xué)習(xí)

      各地區(qū)、各組織要針對本地區(qū)實際情況,多開展專題討論,將集中討論學(xué)習(xí)與黨員自身學(xué)習(xí)相結(jié)合,共同促進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展。各級黨組織要以“三會一課”為依據(jù),定期組織專題學(xué)習(xí)討論,以黨支部、黨小組為單位集中討論學(xué)習(xí)。同時每個黨支部要多開展全體會議,至少每季度開展一次專題討論學(xué)習(xí),專題要有代表性,討論的內(nèi)容要密切聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、密切聯(lián)系黨員自身思想工作實際。通過召開專題討論,提升廣大黨員對共產(chǎn)主義信仰的堅守,提升廣大黨員處理各項問題的能力,提升廣大黨員自覺踐行社會主義核心價值觀的本領(lǐng),使全體黨員都要保持良好的精神態(tài)度,為黨、國家和人民奮發(fā)拼搏、貢獻力量。

      (二)創(chuàng)新黨課講授形式

      各黨支部要結(jié)合專題開展講黨課活動,針對本支部具體情況對黨課的內(nèi)容作出適宜安排,創(chuàng)新授課方式,運用集中授課形式、參觀體驗形式、集體討論形式、遠程教育形式、短小微課形式等進行黨課講授,聯(lián)系實際、運用事例,同時采用多種授課媒體,提高黨課的感染力。

      (三)立足崗位作貢獻

      廣大黨員要結(jié)合自身特長,發(fā)揮積極影響作用,在任何時刻都要牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員,要時刻立足崗位、積極工作、熱情服務(wù)。在學(xué)校,要按照黨中央要求,亮明身份、接受監(jiān)督,履行崗位職責(zé),增強看齊意識,為廣大學(xué)生樹立榜樣,為社會發(fā)展貢獻力量。

      (四)黨員干部作表率

      在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要時刻走在前面,與普通黨員一同討論、一同學(xué)習(xí)、一同接受教育,同時完成各項任務(wù)時都要作出表率,在各項學(xué)習(xí)任務(wù)中都要更加深入。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,責(zé)任大、任務(wù)重、擔(dān)子沉,這就更加需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時刻加強自身理論知識以及黨性修養(yǎng),樹立先鋒模范帶頭作用。

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項重大的政治任務(wù),各級黨委、組織部門都要提起高度重視,嚴格按照黨中央工作要求和學(xué)習(xí)精神逐步開展。將“兩學(xué)一做”作為我們黨的出發(fā)點與落腳點,讓每一位黨員同志都能成為一名合格直至優(yōu)秀的黨員,勇摘解放思想的豐碩成果。

      【參考文獻】

      [1]李存忠.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重在向基層延伸[J].共產(chǎn)黨員(河北),2016(26).

      [2]胡連順.認真謀劃實施著力實學(xué)實做有序推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育[J].中國鹽業(yè),2016(17).

      [3]校院召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員大會[J].理論參考,2016(04).

      [4]龍群,程少艾,凌厚祥,鐘海華,劉繼剛,徐斌.用思想的力量打動人用真理的力量說服人——省委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團在各地宣講圖片選登[J].當(dāng)代江西,2016(06).

      [5]孔令春.如何學(xué)好《知之深,愛之切》[J].中共石家莊市委黨校學(xué)報,2016(10).

      [6]劉國平,易青山.關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實踐與思考[J].鋼鐵文化,2016(Z2).

      [7]陳明杰.關(guān)于創(chuàng)新開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實踐與探索[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2016(10).

      責(zé)任編輯:張麗

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