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      “兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在深學(xué) 關(guān)鍵在真做

      2017-04-18 21:04:10栗瑞彬
      關(guān)鍵詞:知行合一兩學(xué)一做

      栗瑞彬

      中圖分類號:F230 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1674-1145(2016)12-000-01

      摘 要 本文通過對如何落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署進(jìn)行剖析和探討,從一個(gè)普通黨員成長發(fā)展的角度,辯證地論述了“學(xué)”是科學(xué)理論武裝頭腦的過程和“做”是科學(xué)理論指導(dǎo)具體實(shí)踐的過程,從而得出了基礎(chǔ)在深學(xué),關(guān)鍵在真做的學(xué)思感悟,希望能夠在具體工作中進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

      關(guān)鍵詞 兩學(xué)一做 知行合一 學(xué)做結(jié)合

      開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)《黨章》關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,筆者力圖從一個(gè)普通黨員成長發(fā)展的角度,探討一下對開展好學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識和思考。

      基礎(chǔ)在深學(xué),學(xué)思踐悟。

      “學(xué)”是科學(xué)理論武裝頭腦的過程。學(xué)好黨章黨規(guī),學(xué)好系列講話,是這次學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。不懂得馬克思主義基本原理,不學(xué)習(xí)黨的最新理論,不信奉黨的主張,就不是合格的共產(chǎn)黨員;不履行黨員義務(wù),不遵守黨規(guī)黨紀(jì),更不是合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程,是黨內(nèi)的憲法,集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張,集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。現(xiàn)在一些黨員干部出問題,其中一個(gè)重要原因就是不學(xué)黨章、淡忘黨章、不拿黨章當(dāng)回事。因此必須喚醒黨員的黨章意識,牢固樹立起尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的意識,切實(shí)用黨章規(guī)范自己的一言一行。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化,是規(guī)范黨員行為的具體遵循。每名黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī),弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)習(xí)系列講話,重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。通過認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《知之深 愛之切》和《黨委會(huì)的工作方法》等重點(diǎn)書目,堅(jiān)持學(xué)思踐悟,深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

      關(guān)鍵在真做,知行合一。

      “做”是科學(xué)理論指導(dǎo)具體實(shí)踐的過程。做合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)教育過程中應(yīng)牢牢抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵,緊盯“合格”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做到以學(xué)促做、知行合一。銘記標(biāo)準(zhǔn)要求。合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)既是歷史的也是具體的,就這次學(xué)習(xí)教育而言,就是要做到“四講四有”。即:講政治、有信念,政治上合格;講規(guī)矩、有紀(jì)律,執(zhí)行紀(jì)律合格;講道德、有品行,思想品德合格;講奉獻(xiàn)、有作為,發(fā)揮作用合格。“四講四有”與好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”“四個(gè)鐵一般”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)實(shí)干等要求是有機(jī)統(tǒng)一的,共同構(gòu)成了新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)看齊意識。“兩學(xué)一做”可以說是全黨范圍內(nèi)一次“看齊”的總動(dòng)員,做合格黨員更是踐行“看齊”的重要標(biāo)準(zhǔn)和根本體現(xiàn)。堅(jiān)持在“做”上對照標(biāo)桿、找準(zhǔn)差距、主動(dòng)看齊,進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,向以習(xí)近平同志為總書記的黨中央看齊,向黨的理論路線方針政策和決策部署看齊,向總書記對河北的重要指示看齊,堅(jiān)決同黨中央保持高度一致。對標(biāo)典型先進(jìn)。向身邊合格黨員、優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)的有焦裕祿、呂玉蘭,近的有李保國。他們都以崇高精神和模范行動(dòng),為廣大黨員干部樹立了標(biāo)桿。激發(fā)每名黨員在工作中,立足崗位,無私奉獻(xiàn),爭做合格黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。突出問題導(dǎo)向。針對黨員意識不強(qiáng),不按時(shí)交納黨費(fèi),不完成黨組織分配的任務(wù),不參加黨的組織生活;有的黨員口無遮攔、妄議黨的大政方針等問題。通過學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^硬隊(duì)伍,把基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮出來。

      學(xué)做結(jié)合,相輔相成。學(xué)深學(xué)好學(xué)透,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握正確政治方向是做合格黨員的前提和基礎(chǔ)。突出五個(gè)結(jié)合,確?!白觥背鰧?shí)績。與解決企業(yè)實(shí)際問題相結(jié)合,與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合,與發(fā)揮黨員的表率作用相結(jié)合,與打贏降本提質(zhì)增效攻堅(jiān)戰(zhàn)相結(jié)合,與促進(jìn)和諧穩(wěn)定相結(jié)合。通過這樣一種經(jīng)常性的黨員教育管理模式,實(shí)現(xiàn)黨的自我凈化,黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的普遍提升,使每名黨員都能達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),能夠真正體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性的要求,提升黨的整體凝聚力戰(zhàn)斗力和向心力,從而在合格黨員的基礎(chǔ)上激發(fā)爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的激情和活力。在廣泛的合格黨員基礎(chǔ)之上,樹立具有更為高尚品格和純潔性的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型,通過積極引導(dǎo)和教育廣大黨員,確保黨的事業(yè)基業(yè)長青,后繼有人。

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效最終要體現(xiàn)在黨員自身素質(zhì)的提升上、體現(xiàn)在黨員同群眾密切聯(lián)系上,體現(xiàn)在黨員推動(dòng)中心工作、促進(jìn)改革發(fā)展上。

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