讓學生在感恩中快樂成長

杜玉香

摘要：每個人都要學會感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的培育之恩，感恩同學，感恩親人，感恩生活中遇見的一切，教育學生懂得感恩，讓學生在感恩中健康、快樂地成長。

關鍵詞：感恩；成長；父母；老師

從我們落地的那一刻開始，我們的人生是不是就開始懂得做人，學會感恩？是不是從那一聲響亮的啼哭之后，我們就已經(jīng)感謝母親，感謝母親的恩賜，感恩上天在我以后的生活中沒有給很多的苦難，而是讓我們擁有健康的身體，沉靜的思維，讓我的面前不是黑暗，而是一個絢爛的世界。

學會感恩，懂得感恩，讓學生在感恩中成長。因為每個學生都是有思想的蘆葦，他們的心靈是一塊奇異的土地，如果在他們身上播種下一種個性，就一定會收獲一種命運，也就是所說的“種瓜得瓜，種豆得豆”。因此，教師作為學生的引路人，應在學生心底播上善的種子，讓他們用感恩之心感受世間的親情、友情和恩情，感受生活的美好，懂得在接受他人關愛、支持和幫助時，也能給他人以回報，不要只懂得索取和享受，這對他們的一生都有很大的教益。讓學生在感恩中成長，主要從以下幾方面著手：

一、感恩父母的養(yǎng)育之恩

生命是父母給予的，首先要教學生對自己的父母感恩。在孩子的成長中，父母真的無條件地付出了很多很多。父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)孩子讀書，把孩子養(yǎng)大成人，非常不容易。因此，孩子要對父母感恩，懂得愛自己的父母。如果一個孩子連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會？每年的父親節(jié)或是母親節(jié)我都會讓孩子們送上一聲輕輕的祝福或是一個緊緊的擁抱，甜甜地說一聲：“爸爸，生日快樂！”“媽媽，生日快樂！”我想，這樣家庭關系會更加和諧，更有利于孩子的成長。世間萬物皆有感恩之心。烏鴉這看似丑陋的動物，在看到自己的父母老去時，紛紛拿來食物，或陪著老烏鴉，或幫老烏鴉筑巢，感恩之前老烏鴉哺育他們的恩情，這種現(xiàn)象稱之為“反哺”。所以我們更應該教會學生懂得感恩，感恩生活中遇到的人或事，更加熱愛生活。

二、感恩老師的培育之恩

作為一名教師，隨著年齡的增長，我越來越感覺到自己身上肩負的重任，承載著太多太多的東西，父母對教師的信任，學生對老師的崇拜。老師這個職業(yè)真的很神圣，很偉大！老師不僅賜予了學生知識，更是教會了學生如何做人，正是老師春風化雨般的教育解開了學生成長道路上的心結，使他們健康、快樂、幸福地成長。因此，學生需懂得感恩自己的老師。上課認真聽講、作業(yè)認真完成，見了老師要及時問好，當某個老師身體不舒服時，學生要及時送上自己對老師的關心，輕輕地問候勝過一切。有一次，不知哪個孩子帶了一只小倉鼠，結果跑到樓道里，把一名老師嚇壞了，我班一個孩子見到那個老師主動走上前，問：“老師，你沒事吧？”那個老師真的很感動，事后還提及這件事。教師在教學中或是其他的點點滴滴生活中，一定要讓學生懂得感恩老師。

三、感恩從自身做起

為了讓學生學會感恩，我首先從自己做起，為學生樹立榜樣，因為行動大于一切，做比說更有實效。因此，每個“六一”兒童節(jié)和新年來臨時，我都會提前為班里的每個孩子準備一份小小的禮物，并在每份小禮品上認真地寫上我最真誠的祝福，禮品真的很輕很輕，但孩子們收到禮物卻很開心，看著他們一張張燦爛的激動的笑臉，我的心里也是暖暖的。其實，老師送的小禮品真的勝過父母送的高級玩具，有一次，因為我的疏忽，竟然少了一份禮物，當那個孩子沒有收到禮物時，滿臉的失落，我趕緊到辦公室找了一只新中性筆送給了他，他非常開心。真的，我很感恩在自己的人生中遇見了這些可愛的學生，是他們給我的生活帶來了不少陽光。感恩也是有回報的，每年教師節(jié)時我也能收到他們送給我的小小的禮物，或是自制的賀卡，或是一束小小的花兒，但每每這時，我的心里都會涌起無比的感動。真的，榜樣的力量真是無窮的?。≌f個心里話，我并不在乎他們那份小小的禮品，重要的是學生懂得了感恩，感恩他們的老師。

四、教會孩子心存感激，懂得寬容，做有情有義的孩子

我們身邊處處都有為我們付出的人，除了父母，還有親人、老師、同學、鄰居、陌生人……有時我們還不知道是誰幫了自己，那怎么感恩呢？讓學生懂得也能通過多干義務勞動，保護環(huán)境來感恩社會。在班級感恩同學，讓學生學會如何用感恩的心去看待他人、社會和自然。在生活中，感恩小草，因為它，我們感知到春天的來臨，感知著生命的脆弱和頑強；感恩野花，因為它，我們感知著春天的絢麗多彩，感知生活的美好；感恩小溪，因為它，我們的生命才得以延續(xù)，生生不息……其實，感恩也是一種施舍，你幫助了別人，別人也會再次感恩你，如此循環(huán)，人人心中都充滿了感恩之樂，社會也就更和諧了。

因此，我覺得作為一名語文老師，尤其是作為一名班主任，真的要言傳身教，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶和教育，讓孩子在感恩中健康、快樂地成長。