初中英語興趣教學(xué)探討

曲福華

【摘要】對(duì)于正在成長(zhǎng)中的初中生來說，心智發(fā)育是關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)興趣很重要，同樣也是重要階段。激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立信心，養(yǎng)成學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)是初中英語教學(xué)工作的重點(diǎn)。如何在英語教學(xué)中建立有趣有激情的課堂，帶動(dòng)學(xué)生情緒，營造和諧輕松地課堂氛圍是本文探究重點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué) 興趣培養(yǎng) 初中學(xué)習(xí)

擁有興趣就擁有了熱情，興趣是學(xué)習(xí)最大動(dòng)力，可以最大程度發(fā)掘潛能。初中學(xué)生正處于發(fā)育關(guān)鍵期，心智愈發(fā)成熟。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加熱情，積極主動(dòng)的深入探究。強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣能激發(fā)求知欲望，積極主動(dòng)的克服困難。很多老師不注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，一味灌輸理論，使課堂索然無味，枯燥的課堂讓大多學(xué)生喪失興趣，產(chǎn)生厭煩感，對(duì)之后英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大障礙。興趣來源自身，但是也需要老師培養(yǎng)。關(guān)注學(xué)生自身發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣是基本工作。

一、營造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍

（一）建立友好和諧的師生關(guān)系

初中生心智處于成長(zhǎng)期，尚未發(fā)育成熟，喜歡老師就會(huì)喜歡某門科目，不喜歡某位老師就會(huì)產(chǎn)生對(duì)該科目的厭煩。所以，初中英語教學(xué)，老師首先要喜歡學(xué)生，具有人格魅力，幽默風(fēng)趣有激情，學(xué)生才會(huì)感到教師的親切、平易近人，會(huì)慢慢的接近教師。愿意與老師交流，久而久之，就會(huì)喜歡該教師，自然也就對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。同時(shí)，老師也需要與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生信賴，融洽的師生關(guān)系能激發(fā)學(xué)生對(duì)教師言行認(rèn)可，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。老師對(duì)學(xué)生一個(gè)肯定的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)和藹的微笑，都會(huì)使學(xué)生信心倍增。消除學(xué)生與老師之間隔閡，有助于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。同時(shí)，老師人格品質(zhì)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的態(tài)度，以及正直無私的品德也是贏得學(xué)生尊重和信任的基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)建有趣味性的教學(xué)情景

根據(jù)學(xué)生特性，滿足學(xué)生善于模仿，喜歡表演特性，遵循這一特點(diǎn)，教師可根據(jù)教材的內(nèi)容，設(shè)計(jì)富有趣味性的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。英語教學(xué)要求課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，把新教的語言項(xiàng)目和時(shí)間運(yùn)用結(jié)合。教師不能單純地介紹某個(gè)單詞、短語或句子，而應(yīng)該做到詞不離句、句不脫離具體的語言環(huán)境，因?yàn)檎Z言常常在一定的情景中才易于理解。語言在實(shí)際運(yùn)用中才能學(xué)習(xí)更快。初中生以具體圖像變化，形象思維為主，所老師可以通過制作某一特別情景，通過動(dòng)作，實(shí)物，圖片使學(xué)生更直觀具體，形象的記憶。在具體環(huán)境中，讓學(xué)生參與其中，聽，說，讀，寫，更深入的掌握單詞。這種方法使學(xué)生全身投入，參與，教學(xué)效果很明顯。

（三）增加有意義的室外活動(dòng)

學(xué)習(xí)英語最根本是為了交際與應(yīng)用，能達(dá)到應(yīng)用英語的水平，離不開課外多練習(xí)， 課堂中的學(xué)習(xí)大多都是理論型，學(xué)生注意力不高，課堂容易枯燥，教學(xué)效果難以達(dá)到預(yù)期效果。課外練習(xí)是提升英語水平的主要途徑，適當(dāng)豐富課外生活，舉辦英語口語角等活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊眼界，更能復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。英語課外活動(dòng)豐富多彩，有很多形式，例如：手抄英語報(bào)，英語電影賞析，口語角，英語演講比賽。將學(xué)生聽，說，讀，寫得到充分練習(xí)。同時(shí)也在活動(dòng)中收獲快樂，培養(yǎng)對(duì)英語的興趣。

二、不同于常規(guī)多樣化的教學(xué)方式

（一）直觀的教學(xué)方法更形象直觀

直觀教學(xué)應(yīng)用夸張的手勢(shì)，表情，和動(dòng)作活躍課堂氛圍，引起學(xué)生注意力，可使學(xué)生注意力集中時(shí)間更長(zhǎng)。教師充分應(yīng)用圖片，卡片，實(shí)物，動(dòng)作，簡(jiǎn)筆畫和多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，使教學(xué)直觀，形象，生動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生語言思維。英語課堂主要以交際為主，生動(dòng)活潑的氛圍才能更有影響力，將傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿の缎越虒W(xué)手段，將聽、說、讀、寫并用，才強(qiáng)化學(xué)生口語交際能力。例如：在課堂教學(xué)中，教師可根據(jù)教材中的內(nèi)容，根據(jù)不同的角色，幫助初中學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解各個(gè)角色的活動(dòng)和內(nèi)容，然后提供keywords，讓同學(xué)們分角色進(jìn)行演講和口語交際。只有疑難度符合學(xué)生，不讓他們覺得壓力太大，學(xué)生們才有興趣學(xué)習(xí)英語。然后逐漸適度增加難度，逐步達(dá)到教學(xué)效果。另外，老師也可采取小組之間合作交流的方式，安排具體任務(wù)，用英語完成。循序漸進(jìn)，這樣就能使英語教學(xué)簡(jiǎn)單化，學(xué)生對(duì)英語記憶性也有大幅度提高。學(xué)生學(xué)得輕松，效果就會(huì)出奇的好。這種做法能激發(fā)學(xué)生們的積極性，又能鍛煉學(xué)生們的實(shí)際運(yùn)用英語知識(shí)的能力，達(dá)到既教書又育人的目的。

（二）應(yīng)用有趣味的教學(xué)手法

進(jìn)行初中英語教學(xué)，就需要對(duì)初中生心理有一定了解，初中生好奇心重，對(duì)未知新事物存求知欲。教師可利用初中生該特點(diǎn)在課堂中不斷變化教學(xué)方式，變化新鮮事物，使學(xué)生對(duì)英語保持新鮮感，積極活躍的參與課堂。對(duì)新知識(shí)自主積極汲取。老師的教學(xué)方式也要變化多樣，提問靈活多樣。教學(xué)方法除了講述，提問，還可以進(jìn)行小組完成任務(wù)的形式，同桌之間對(duì)話，對(duì)電影配音等一系列方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主歸納總結(jié)，讓教學(xué)效果體現(xiàn)在每位同學(xué)身上。

（三）反復(fù)多次練習(xí)有助于掌握知識(shí)點(diǎn)

多次反復(fù)練習(xí)是掌握英語的重要教學(xué)步驟，輕松自在的氛圍能極大限度的激發(fā)興趣，互相練習(xí)能讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉。老師在對(duì)大部分學(xué)生教學(xué)時(shí)，也要因材施教，針對(duì)每個(gè)不同特點(diǎn)不同處境的同學(xué)設(shè)置不同教學(xué)方法，鼓勵(lì)他們反復(fù)多次練習(xí)，幫助他們樹立學(xué)好英語的信心，靈活多樣的教學(xué)方式幫助學(xué)生練習(xí)聽說讀寫，除了團(tuán)隊(duì)之間互幫學(xué)習(xí)，也能利用多媒體技術(shù)幫助理解鞏固，反復(fù)練習(xí)有助于學(xué)生自主對(duì)英語學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，最好的結(jié)果是：使學(xué)習(xí)到的英語除了應(yīng)付考試，也能在之后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮作用。不管是出國還是更高層次的深造，英語都能成為墊腳石而不是絆腳石。

三、結(jié)語

初中英語培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語興趣很重要，興趣是積極探究學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)英語的興趣，才會(huì)在之后遇到困難時(shí)有足夠的耐心克服解決。作為初中英語老師，一定要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。激勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用英語，對(duì)英語樂學(xué)，善學(xué)，會(huì)學(xué)是最好的教學(xué)效果。

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