摘要：歌曲《二月里見罷到如今》是作曲家向音根據(jù)陜北民歌改編的，作品具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格及地方特色。民族歌曲演唱的過程實(shí)際上是對(duì)于該作品二度創(chuàng)作的過程，一個(gè)好的演唱者必須準(zhǔn)確把握歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，使用正確的藝術(shù)處理， 才能形成自己的演唱風(fēng)格，才可以真正成就一首民族聲樂作品。

關(guān)鍵詞：《二月里見罷到如今》；主題；藝術(shù)處理；演唱體會(huì)

我們知道，一個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀會(huì)被所處的環(huán)境、所受的教育、文化熏陶等多種因素影響，不同的人對(duì)相同的問題都會(huì)有獨(dú)特的見解。同樣對(duì)于聲樂演唱來說，由于不同的演唱方式、風(fēng)格及不同的聲音，相同的歌曲也會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。所以，每位表演者對(duì)于自己所要演唱的作品，也應(yīng)該有自己獨(dú)到的見解，通過對(duì)語言、音色、音質(zhì)、情景特點(diǎn)等方面的理解，來重新對(duì)音樂進(jìn)行第二次的處理，并形成獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。不同的歌曲表達(dá)的情感各不相同，同時(shí)不同的情感需要不一樣的藝術(shù)處理，結(jié)合歌曲表達(dá)的內(nèi)涵來進(jìn)行分析處理，再結(jié)合自身的情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。以下是本人在演唱歌曲《二月里見罷到如今》時(shí)的一些體會(huì)。

一、了解主題內(nèi)涵

主題，是指通過文學(xué)作品表達(dá)出藝術(shù)形象的具體內(nèi)容，最終是通過歌詞來得以表達(dá)。演唱者想要很好的演繹一首歌曲， 首先必須要細(xì)致的、深入的了解歌曲，綜合分析歌詞所要表達(dá)的意思？它想描繪一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？表達(dá)出怎樣的情感？只有了解了這些，你才能演繹好這首作品。

歌曲《二月里見罷到如今》是作曲家向音根據(jù)陜北民歌改編的。作品具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格及地方特色。歌詞內(nèi)容詳細(xì)而深入的表達(dá)了一個(gè)陜北少女對(duì)愛的渴望與期盼，以及對(duì)情哥哥的無限思戀之情。第一段作者巧妙的通過牽牛花開和羊兒的活動(dòng)來表明季節(jié)的變換，緊接著又將百靈鳥滿溝飛的喧鬧景象和少女獨(dú)自一人站在山坡上思念情郎的情景描繪出來，這一動(dòng)一靜兩種形象形成鮮明對(duì)比，也更加體現(xiàn)出了少女的孤單和寂寞。第二段人物的心情卻發(fā)生了巨大的變化，從漫不經(jīng)心變成激動(dòng)和緊張。她順著對(duì)面溝里流水的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人朝她走來，仿佛是她的哥哥，她心中希望那個(gè)人就是他的哥哥，如果是他的話，就向她揮手。此時(shí)少女的心已經(jīng)被吊了起來，但是接下來情況又馬上發(fā)生轉(zhuǎn)變，那個(gè)人不是她的哥哥，她只好無奈的看著他離開，越走越遠(yuǎn)。這四個(gè)樂句中，每一個(gè)樂句都帶有一層感情的遞進(jìn)，詳細(xì)的刻畫了人物從希望到緊張激動(dòng)，再到最后失望的情緒變化。此時(shí)少女內(nèi)心是帶著一絲絲責(zé)怪、失望、遺憾的心情離開的。第三段在失望的看著那個(gè)不是自己哥哥的人越走越遠(yuǎn)后，人物的注意力再次回到找尋哥哥走來的那條路上集中。

二、咬字吐字的方法

咬字吐字，是衡量一個(gè)歌手演唱技巧是否成熟的重要因素。演唱時(shí)對(duì)于咬字是有嚴(yán)格要求的，不但要清晰和共鳴，并且要連貫統(tǒng)一。聲樂藝術(shù)，是語言和音樂的有機(jī)結(jié)合，掌握在歌唱中的語言規(guī)則，熟練正確的咬字吐字，才能將歌曲的感情更加形象的表達(dá)出來。

在演唱《二月里見罷到如今》的時(shí)侯，首先第一段的發(fā)音和咬字在整體上來說應(yīng)該溫婉柔和、清晰自如。 “百靈子鳥兒，滿溝里飛”中的“飛”字，屬閉口復(fù)合韻母，要求一咬完字就立刻放開，將上顎抬高，口腔打開，如此不僅將字頭咬住了，也不會(huì)把聲音擠在喉嚨里。而且這個(gè)字可以做到“窄字寬唱”，在節(jié)奏延續(xù)的過程中，讓“飛”字有從“ei”到“ai”的轉(zhuǎn)變，這樣可以讓聲音變得更加通透，而字音又使人聽得真實(shí)，富有美感。

第二段是整首作品的高潮，在掌握好情感迸發(fā)的時(shí)候，也要注意將字頭的力度加強(qiáng)。這是對(duì)歌曲情感表達(dá)的需要。如“對(duì)面......”的“面”字，得先說字頭“m”，再慢慢將上口蓋打開，由弱到強(qiáng)，從“i”轉(zhuǎn)到“a”上面去。最后 “不是那哥哥揚(yáng)長(zhǎng)走”，“揚(yáng)長(zhǎng)走”這三個(gè)字演唱時(shí)應(yīng)對(duì)聲母著力部位的力度進(jìn)行加強(qiáng)，要將少女對(duì)哥哥那種甚是思念而又不得不 “怨恨” 的情感表現(xiàn)出來。當(dāng)然，演唱時(shí)的咬字和吐字不能光從形式上下手，它應(yīng)該和歌曲語言的情感相結(jié)合，遵從歌曲的情感表達(dá)，要做到情真意切。

三、聲情并茂的演唱

“聲情并茂”是歌唱藝術(shù)的真諦。它有特別的意義，特別是“茂”字，包含了極其深刻的辯證藝術(shù)和審美內(nèi)涵。歌唱中的藝術(shù)，必須同時(shí)存在“聲”和“情”。在感情和聲音相輔相成之下，可以通過聲音的收、放、起伏和音樂的線條，來表達(dá)思想和情感，使旋律和歌詞融為一體。

在歌曲《二月里見罷到如今》中，第一段的旋律比較平緩，全段根據(jù)歌詞的意思與樂句互相配合，而氣口是每一句換一口氣。在演唱時(shí)注意統(tǒng)一字與字之間的聲音位置，句子和句子之間氣息的均勻。在演唱此段的同時(shí)，不要有太多的肢體語言，用一種訴說的口吻將事情說出來。第二段作為歌曲的高潮，節(jié)奏變寬，樂句變長(zhǎng)，氣口轉(zhuǎn)變?yōu)榘刖湟粨Q氣，而旋律的速度也逐漸加快，更加襯托出了少女內(nèi)心想見到愛人的激動(dòng)與緊張，所以在演唱這段時(shí)要對(duì)情感的變化好好掌握，控制好自己的節(jié)奏，氣息控制要能夠做到收放自如。到了第三四句，歌聲和鋼琴伴奏互相呼應(yīng)，似乎少女在心中和情哥哥對(duì)話，有幾分哀怨，也有幾分喜悅，似乎想把心中對(duì)于情哥哥的思戀一口氣宣泄出來，直到最后的樂句“不是那哥哥揚(yáng)長(zhǎng)走”時(shí)，這種哀怨的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)。在演唱此句時(shí)，聲音要飽滿，吐字有力，字頭咬住，這樣才能和少女的心思相符。再現(xiàn)段四個(gè)小節(jié)的間奏之后，重復(fù)樂句的出現(xiàn)，仿佛在告訴聽眾，少女心中仍然有著對(duì)于情哥哥出現(xiàn)的期盼與激動(dòng)。但同時(shí)在演唱時(shí)要用暗一些的音色，將未見到情哥哥的失落情緒表達(dá)出來。

四、結(jié)語

總而言之，要將一首聲樂作品演唱好的關(guān)鍵在于感受歌詞的主題，并充分理解作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在含義，在我們對(duì)聲音技巧有了靈活地運(yùn)用的同時(shí)，需要我們把自己很好的融入到整個(gè)作品之中去，比如面部表情的細(xì)微變化，情感的表達(dá)，甚至恰當(dāng)?shù)闹w語言都要根據(jù)作品的內(nèi)在涵義、旋律的展開發(fā)生相應(yīng)的變化，使得形態(tài)與聲音融為一體。從多方面多層次來表現(xiàn)作品的感情，才能做到聲到、情到，從而達(dá)到聲情并茂，使得演唱者和聽眾做到情感交流，對(duì)作品進(jìn)行完美的詮釋。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄔丹.民族聲樂演唱的藝術(shù)處理[J].大舞臺(tái)，2011（06）.

[2]周小燕.聲樂基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，1990.

[3]趙梅伯.唱歌的藝術(shù)[M].上海：上海音樂出版社，2002.

[4]李曉貳.民族聲樂演唱藝術(shù)[M].長(zhǎng)沙：湖南文藝出版社，2001.

作者簡(jiǎn)介：彭曉柳，湖南師范大學(xué)聲樂演唱專業(yè)在讀碩士研究生。endprint