【摘 要】隨著信息社會的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步，醫(yī)院圖書館員作為專業(yè)的醫(yī)學(xué)圖書情報人員，扮演著越來越重要的角色。未來的醫(yī)院圖書館員，應(yīng)該全面提升自身綜合素質(zhì)，將其角色定位于臨床醫(yī)學(xué)圖書館員、科技信息研究員、文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)員和醫(yī)院文化宣傳員。本文嘗試對醫(yī)院圖書館員的上述四種角色及其實現(xiàn)途徑進(jìn)行了簡要闡釋。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院； 圖書館員 ； 臨床醫(yī)學(xué)圖書館員 ； 科技信息研究員 ； 文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)員 ； 醫(yī)院文化宣傳員； 實現(xiàn)途徑

一、醫(yī)院圖書館員的傳統(tǒng)身份

圖書館藏資源作用的發(fā)揮，是通過圖書館員指導(dǎo)讀者使用來實現(xiàn)的。由于傳統(tǒng)的圖書管理與服務(wù)工作對館員要求不高，圖書館中普遍存在專業(yè)素質(zhì)不強的館員，他們幾乎足不出戶，守在辦公室被動地等讀者上門，而且專業(yè)水平較低，服務(wù)意識不強，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力欠缺，成了醫(yī)院的圖書征訂收發(fā)員、圖書借閱登記員，甚至是邊緣科室的閑散人員，從事著缺乏技術(shù)含金量的工作。而圖書館員現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和能力水平，大大制約了醫(yī)院圖書管理與服務(wù)工作，不符合信息的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。因此，切實提高館員素質(zhì)，大力加強服務(wù)創(chuàng)新，找準(zhǔn)醫(yī)院圖書館員的未來角色定位，成為當(dāng)前有必要、有意義、有廣闊發(fā)展空間的重要工作。

二、醫(yī)院圖書館員的未來角色定位

1.臨床醫(yī)學(xué)圖書館員

循證醫(yī)學(xué)（Evidence-based medicine）意為“遵循證據(jù)的醫(yī)學(xué)”，其核心思想是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該認(rèn)真地、明智地、深思熟慮地運用在臨床研究中得到的最新、最好的科學(xué)研究信息來診治病人。隨著循證醫(yī)學(xué)時代的到來，臨床醫(yī)生應(yīng)根據(jù)病人存在的問題和病人的特定要求，提出需要解決的臨床問題，有效地檢索、鑒別有關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，獲得解決問題的證據(jù)，應(yīng)用于臨床實踐。而在醫(yī)生檢索、鑒別醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)過程中，專業(yè)醫(yī)學(xué)圖書情報人員應(yīng)提供更多幫助，即提供臨床實踐所需的文獻(xiàn)信息。

圖書館員的上述角色定位在圖書界已有了新術(shù)語命名，即臨床醫(yī)學(xué)圖書館員（CML）。臨床醫(yī)學(xué)圖書館員制度是醫(yī)院圖書館服務(wù)模式的重大變革，也對圖書館員的素質(zhì)提出了較高要求。在循證醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)圖書館員必須憑借自身具備的知識技能，整合圖書館文獻(xiàn)資源，從中尋找現(xiàn)有的、最好的、客觀的診療依據(jù)，并走出圖書館參與查房、會診、病例討論等臨床工作，成為病人治療團(tuán)隊的一員，更為直接、主動、有效地為臨床一線醫(yī)務(wù)人員提供及時、準(zhǔn)確、高質(zhì)量的信息服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，造福廣大病人。

2.科技信息研究員

科學(xué)研究離不開圖書情報信息，一項富有創(chuàng)造性的科研（專利）項目往往都是從既有文獻(xiàn)中獲得信息，并以此為基礎(chǔ)加以創(chuàng)新的。醫(yī)院圖書館要增強介入科研（專利）的主動性和縱深度，醫(yī)院圖書館員則要扮演科技信息研究人員的角色，在醫(yī)院科研創(chuàng)新中最大限度地發(fā)揮輔助、支持功能。

科研立項之前，醫(yī)院圖書館要和當(dāng)?shù)乜萍夹畔⒀芯浚ㄇ閳螅﹩挝?、專利事?wù)經(jīng)辦單位“內(nèi)應(yīng)外合”，通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)庫的檢索和情報調(diào)研，協(xié)助臨床醫(yī)藥護(hù)技人員及時跟蹤學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢，查證其擬研究科技（專利）內(nèi)容的新穎性、深度及廣度等，確立科研（專利）課題，避免重復(fù)研究?？蒲羞^程中，醫(yī)院圖書館還要發(fā)揮跟蹤服務(wù)功能，圖書館員直接參與臨床科研工作過程，成為職工科研團(tuán)隊的一員，及時為科研（專利）工作提供準(zhǔn)確的信息情報支持，加速科研（專利）進(jìn)程，多出創(chuàng)新成果。

3.文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)員

醫(yī)院圖書館要根據(jù)需要面向醫(yī)務(wù)人員開展文獻(xiàn)信息檢索教育，使其掌握一定的文獻(xiàn)信息檢索知識和技能，從而提高他們從事醫(yī)教研工作的能力。而教育培訓(xùn)任務(wù)理所當(dāng)然地落在了專業(yè)的醫(yī)學(xué)圖書情報人員肩上。因為他們無論在病人治療團(tuán)隊還是在職工科研團(tuán)隊中，都擁有更為專業(yè)的文獻(xiàn)檢索能力；而要更為出色地共同做好臨床實踐（特別是循證醫(yī)學(xué)）、科技創(chuàng)新以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起對團(tuán)隊其他人員進(jìn)行文獻(xiàn)檢索知識培訓(xùn)的任務(wù)，扮演好教育培訓(xùn)人員的角色。

4.醫(yī)院文化宣傳員

現(xiàn)代圖書館是一個多功能的社會公共文化體，是文化建設(shè)的主要陣地。在新形勢、新要求下，醫(yī)院圖書館不僅要發(fā)揮開展文化推廣、繁榮醫(yī)院文化的重要作用，更要在人文醫(yī)院建設(shè)和醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中進(jìn)一步彰顯優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新。醫(yī)院圖書館員不僅要熟悉圖書管理和文獻(xiàn)檢索知識，還要掌握一定的醫(yī)學(xué)知識，更要具備一些人文氣質(zhì)。優(yōu)秀的醫(yī)院圖書館員的未來角色之一，要有主導(dǎo)人文醫(yī)院建設(shè)的意識，有加強文化宣傳推廣的能力，有組織各種文化活動的行動，有取得文化建設(shè)成果的實效，從而在醫(yī)院改革與發(fā)展中為人文資源存續(xù)提供館藏服務(wù)，為精神文明建設(shè)提供智力支持，為工作作風(fēng)改進(jìn)提供精神動力，為醫(yī)院文化格調(diào)提升提供技術(shù)支持，不斷促進(jìn)醫(yī)院文化事業(yè)健康、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

近年來，筆者所在醫(yī)院在文化建設(shè)上進(jìn)行了諸多有益嘗試，圖書館主動與相關(guān)職能部門聯(lián)合開展文化宣傳活動，如與黨團(tuán)工婦聯(lián)合舉辦了歷史文化講座、道德講堂、讀書沙龍、愛國主義教育報告會等，助力文明單位創(chuàng)建，營造了濃厚的人文之風(fēng)、文明之風(fēng)；與醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部聯(lián)合開展了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、實習(xí)生帶教工作和師生聯(lián)誼活動等，向青年醫(yī)護(hù)人員傳達(dá)了人文醫(yī)學(xué)理念，為宣傳醫(yī)院文化、建設(shè)人文醫(yī)院做出了積極努力。

三、醫(yī)院圖書館員未來角色的實現(xiàn)路徑

1.引進(jìn)人才擴大增量

結(jié)合醫(yī)院事業(yè)發(fā)展需要及圖書管理與服務(wù)工作實際，認(rèn)真制定專業(yè)人才引進(jìn)計劃和方案，通過公開招聘、柔性引進(jìn)等形式，引進(jìn)圖書、情報、信息、循證醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的人才、相關(guān)領(lǐng)域的專家，來醫(yī)院工作或交流、指導(dǎo)、講學(xué)。

2.培養(yǎng)人才優(yōu)化存量

制定人才引進(jìn)計劃的同時，還要切實加強圖書館員的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使他們樹立正確的職業(yè)理念和努力方向，具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)科背景和信息技術(shù)能力，以適應(yīng)臨床醫(yī)療、科研、教學(xué)和文化建設(shè)等工作的要求。此外，醫(yī)院應(yīng)放眼全院，多專業(yè)考慮，從圖書情報專業(yè)之外的臨床、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)管理、信息、中文等專業(yè)中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，調(diào)劑使用。

四、小結(jié)

綜上所述，未來的醫(yī)院圖書館及其館員將在醫(yī)院事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越積極、越來越重要的作用，既為臨床醫(yī)療提供文獻(xiàn)依據(jù)作參考，又為科研創(chuàng)新（專利）提供信息情報作支持，同時對醫(yī)務(wù)人員開展醫(yī)學(xué)知識和文獻(xiàn)檢索知識的教育培訓(xùn)，并積極助力醫(yī)院文化建設(shè)與宣傳。

參考文獻(xiàn)：

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