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      網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館信息資源共建共享的發(fā)展前景

      2017-11-09 13:49:19周萍
      知識窗·教師版 2017年9期
      關鍵詞:網(wǎng)絡環(huán)境高校圖書館

      周萍

      摘要:在科技及信息化時代中,信息已成為重要資源,我國高校在圖書館建設時也開始根據(jù)信息資源使用情況,積極利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺,實現(xiàn)圖書館信息資源的優(yōu)化共享及利用?;ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下,高校圖書館信息資源共享及共建符合時代發(fā)展的要求,能夠突破時間和空間限制,實現(xiàn)優(yōu)秀信息資源的及時共享,充分發(fā)揮信息資源的作用和價值,更好地滿足人們對信息的各類需求。本文深入探究了在網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館信息資源共建共享的發(fā)展前景。

      關鍵詞:網(wǎng)絡環(huán)境 高校圖書館 共享共建

      一、網(wǎng)絡環(huán)境下,高校圖書館信息資源共建共享的意義

      1.實現(xiàn)信息資源的優(yōu)化利用和共享

      互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,對高校圖書館信息資源共建共享提出了更高要求。為了能夠保障圖書館各種文獻資源實現(xiàn)優(yōu)化配置和利用,高校圖書館管理者需要結(jié)合時代發(fā)展的實際情況,充分利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺,加強對信息資源的高效建設。

      高校圖書館需要利用網(wǎng)絡為用戶提供高效服務,將現(xiàn)有的館藏資源轉(zhuǎn)化為可以便捷使用的電子文獻,從而有效地避免文獻資源的重復建設,以及各種資源的浪費和冗余。

      我國許多高校開始突破傳統(tǒng)文獻資源保障模式,按照各種互聯(lián)網(wǎng)信息平臺運作要求,既保障了現(xiàn)有信息資源能夠突破時間和空間的限制,又加強了與其他社會組織及高校間的聯(lián)系,實現(xiàn)了信息資源在更廣闊的范圍內(nèi)共享和共建,更好地滿足群眾對信息資源的需求。

      2.節(jié)約各種人力、物力和財力

      在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,高校圖書館在進行信息資源共建和共享時,不再以傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書資源分享為主,而是積極通過紙質(zhì)書籍向電子書的轉(zhuǎn)化來為社會公眾提供更便利的服務。

      各種互聯(lián)網(wǎng)信息平臺在整個資源共享中發(fā)揮著重要作用,各大高校圖書館間能夠通過合作建立科學完善的藏書體系,充分發(fā)揮不同圖書館的作用和優(yōu)勢,不斷提高信息產(chǎn)品的質(zhì)量及共享效率,真正將現(xiàn)有圖書館資源推向全世界,更好地滿足人民群眾對信息資源的差異化及多樣化需求,促進各種文獻資源使用效率的提升,節(jié)約人力、物力和財力。

      3.突破傳統(tǒng)的信息資源結(jié)構(gòu)

      人類的知識是無限的,所以信息也是無窮無盡的,沒有哪一個圖書館能夠囊括世界上所有的信息資源,只有真正地突破國家和空間的限制,保障信息資源的高效共享和利用,才能擴大每一個圖書館的現(xiàn)有信息資源儲量,充分發(fā)揮信息資源的價值和作用。互聯(lián)網(wǎng)能滿足于人類文明發(fā)展的實際需求,將信息資源提供給世界上每一個角落及每一個個體。目前,許多高校已經(jīng)開始積極地利用各種互聯(lián)網(wǎng)信息平臺,充分發(fā)揮自身的館藏優(yōu)勢,將現(xiàn)有圖書館資源共享給全世界,實現(xiàn)信息資源的優(yōu)化利用。

      由此可以看出,這種信息資源的共享模式能夠突破傳統(tǒng)信息資源結(jié)構(gòu),實現(xiàn)圖書館有限信息資源的無限共享,不斷地豐富圖書館現(xiàn)有的信息資源,建立完善的信息資源結(jié)構(gòu)。

      二、網(wǎng)絡環(huán)境下,高校圖書館信息資源共建共享的對策

      1.強化文獻資源共享理念

      在互聯(lián)網(wǎng)時代下,我國高校之所以積極地促進圖書館資源的共享共建,是為了真正地實現(xiàn)文獻資源的優(yōu)化利用和共享。其中,共享是共建的前提和基礎,高校在建設文獻信息資源網(wǎng)時,必須積極強化文獻資源共享的理念,保障管理者及執(zhí)行者能夠在這一理念指導下充分地發(fā)揮自身館藏優(yōu)勢并加強與其他高校圖書館及社會組織間的聯(lián)系。第一,通過優(yōu)勢互補及互相學習等形式建立更廣闊范圍的信息資源網(wǎng)絡機制,保障自身信息資源能夠更好地滿足不同人民群眾的信息需求;第二,通過利益共享機制的建立,為文獻資源共享范圍的擴大提供更多的可能和機會。

      2.建立完善的文獻資源共享組織模式和機構(gòu)

      網(wǎng)絡環(huán)境下的高校圖書館信息資源共建共享是一個系統(tǒng)性的工程,受到諸多因素的影響,不同環(huán)節(jié)間的聯(lián)系較為復雜。因此,要想真正實現(xiàn)圖書館文獻資源的優(yōu)化利用和共享,對于圖書館的管理者來說,首先需要建立較為完善的組織機構(gòu)和模式,有效分析各種制約因素,為文獻資源的共享指明道路和方向,加強不同部門間的協(xié)調(diào)及組織,為資源的共享營造良好的組織環(huán)境;其次,文獻資源共享是一個整體性的事業(yè),除了高校圖書館需要積極地參與其中之外,社會各界也需要為其提供更多的幫助和支持,積極地參與文獻資源的有效分配和利用,充分發(fā)揮現(xiàn)有文獻資源的作用和價值,為推動人類文明進程做出應有的貢獻。

      3.注重數(shù)據(jù)庫的建設和完善

      各種互聯(lián)網(wǎng)平臺及信息平臺是高校圖書館信息資源共建共享的基礎和核心。因此,高校圖書館管理者需要積極分析互聯(lián)網(wǎng)平臺的運作模式及內(nèi)在要求。數(shù)據(jù)庫作為互聯(lián)網(wǎng)平臺運作的重要資料,對實現(xiàn)整個平臺作用的發(fā)揮意義重大,高校需要結(jié)合現(xiàn)有信息資源共享的實際情況,積極利用各種互聯(lián)網(wǎng)技術,不斷加強數(shù)據(jù)庫的建設。同時,每個圖書館都有自身的信息資源優(yōu)勢和特色。因此,高校圖書館可以立足于這一現(xiàn)實情況,建立專題數(shù)據(jù)庫,展示自身的特色和優(yōu)勢。

      數(shù)據(jù)庫的建立較為復雜,涉及許多專業(yè)技術,在建立數(shù)據(jù)庫的過程中,不同地域及不同發(fā)展水平的高校必須積極利用全國性及區(qū)域性的信息保障系統(tǒng)資源,加強同一水平數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系與互動,保障數(shù)據(jù)庫的綜合性和全面性。同時,高校還要通過建立全國聯(lián)系服務網(wǎng)來積極開發(fā)現(xiàn)有圖書館的信息資源,加強不同信息資源的共享性和兼容性,保障圖書館信息資源在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下實現(xiàn)最大化的共享和利用。

      4.培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才

      圖書館管理工作人員在推動圖書館信息資源共建共享的過程中發(fā)揮著關鍵作用,他們是工作得以有效落實的實踐者,管理工作人員的個人工作能力,以及對信息資源共享的認識,將直接決定最終的資源使用效率和質(zhì)量。

      我國高校圖書館需要注重對高素質(zhì)管理人才的培養(yǎng),加強人才隊伍的建設,保障現(xiàn)有圖書館管理人員既能夠掌握現(xiàn)代化的專業(yè)管理知識和理念,又能夠積累豐富的工作經(jīng)驗,并具有較高的外語水平,能夠熟練地操作各種互聯(lián)網(wǎng)信息共享平臺。

      為了實現(xiàn)這一點,我國高校需要注重對管理工作人員的培訓和在職教育,突破傳統(tǒng)管理模式的桎梏,保障其能夠樹立全新的知識結(jié)構(gòu)及管理理念。只有這樣,高校才能夠為管理資源的共建和共享奠定堅實的智力基礎。

      作為高校圖書館管理者,還需要樹立終身學習的觀念,積極抓住高校培訓及深造的機會,學習其他優(yōu)秀管理者的工作經(jīng)驗和做法,不斷發(fā)揮個人優(yōu)勢,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,主動參與學校所舉辦的各種管理評比及比賽,了解自身不足,并進行針對性地改進,為圖書館信息資源的共建共享做出應有的貢獻。

      三、結(jié)語

      高校圖書館信息資源共建共享符合時代發(fā)展的要求,能夠真正地實現(xiàn)各種信息資源的優(yōu)化利用和共享。我國高校需要結(jié)合網(wǎng)絡環(huán)境的運作情況,充分地利用各種互聯(lián)網(wǎng)信息平臺,讓現(xiàn)有的館藏資源能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)化利用和配置,滿足各地區(qū)人民群眾對知識的需求,真正地實現(xiàn)信息資源最大化地利用和開發(fā)。其中,高校需要積極地突破傳統(tǒng)圖書館的管理模式,以信息資源的優(yōu)化利用為核心,對管理人才開展培養(yǎng)和教育,建立完善的數(shù)據(jù)庫以及圖書館管理機制,從而為人類文明進程做出應有的貢獻。

      參考文獻:

      [1]張志勇.如何在新時代之下實現(xiàn)高校圖書館文獻資源共享共建[J].教材教法研究,2009,(24).

      [2]黃燕云.新常態(tài)之下高校圖書館文獻資源共享的研究與分析[J].教育科學研究,2009,(7).

      [3]鐘燕.淺析網(wǎng)絡環(huán)境之下高校圖書館文獻資源共享和共建[D].甘肅:西北師范大學,2008.

      (作者單位:湖北師范大學)endprint

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