王雨晗

摘要：當(dāng)前學(xué)好語文學(xué)科的重要性已上升到全民關(guān)注的高度，如何學(xué)好語文，如何提高語文成績(jī)也成為熱點(diǎn)話題。本文作者總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，提出了多讀、勤練并注意融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)思路，以期對(duì)更新語文學(xué)習(xí)觀念和提高語文學(xué)習(xí)成績(jī)帶來啟示。

關(guān)鍵詞：語文學(xué)習(xí)；讀書；練筆；融會(huì)貫通

中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）11-0104-01

高中階段，學(xué)生已有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)各科目學(xué)習(xí)也都有了一些心得體會(huì)，形成了自己的認(rèn)知。目前語文科目大改革，從加大高考分值這一指揮棒就能看出來，語文學(xué)科的重要性，以致有了"得語文者得天下"這一說法。在這種形勢(shì)下，各個(gè)學(xué)習(xí)階段都對(duì)語文學(xué)習(xí)投入了莫大的精力和關(guān)注，語文學(xué)習(xí)要革新要?jiǎng)?chuàng)新甚囂塵上。我作為一名語文成績(jī)一直都名列前茅的高三學(xué)生，在這里冒昧地談一下自己學(xué)習(xí)語文的心得，以期和大家交流一下提高語文成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

我個(gè)人總的體會(huì)是：高中的語文學(xué)習(xí)不但要積累知識(shí)、掌握方法，還要訓(xùn)練思維、感悟哲理，要懂得融會(huì)貫通。具體來講就是一下四個(gè)心得：

1.多讀書是基礎(chǔ)

"腹有詩書氣自華"， "書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品"，"讀書是達(dá)到高貴的最佳捷徑"，由此可見，古往今來讀書對(duì)個(gè)人乃至的重要作用。 就語文學(xué)習(xí)而言，更是如此：廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們能學(xué)會(huì)分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。三十年前，呂淑湘先生曾說過："語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲的說是得益于多讀書。"常言道"讀書破萬卷，下筆如有神"，經(jīng)常讀書的同學(xué)不但寫作水平高，而且語文成績(jī)大多名列前茅。事實(shí)證明，要想學(xué)好語文，不讀書是萬萬不行的。所以在語文學(xué)習(xí)中，多讀書，讀好書是提高學(xué)習(xí)效果的一大法寶。

2.勤動(dòng)筆是手段

讀書多了，自然會(huì)產(chǎn)生寫作或創(chuàng)作的欲望，這就要求同學(xué)們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所聞、所見、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識(shí)倉(cāng)庫，時(shí)間久了，語文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就"出口成章"，寫起來就"下筆成文"。不會(huì)再出現(xiàn)"書到用時(shí)方恨少"的尷尬了。所以要想學(xué)好語文，不僅要做"多讀書"的典范，而且要做"勤動(dòng)筆"的楷模。

3.開放學(xué)習(xí)是支撐

生活是個(gè)生動(dòng)的大課堂，天地萬物也皆為書卷，大家都知道，語文與生活的外延相等，特別是近幾年來，隨著"大語文教學(xué)觀"的建立，語文課程改革的推行，語文試題多元化、開放性，我們要學(xué)好語文，再如過去只管眼睛向內(nèi)的"一心只讀圣賢書"封閉式學(xué)習(xí)，或單純依賴語文課堂是絕對(duì)不夠的，也是不可取的。這就要求同學(xué)們平日要多通過報(bào)刊、廣播、電視等視聽媒介，了解國(guó)內(nèi)外大事，接受更多的社會(huì)信息，并積極參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的語文課外活動(dòng)，來彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，鞏固、加深和擴(kuò)大語文知識(shí)，培養(yǎng)語文能力和學(xué)習(xí)語文的興趣。生活是語文學(xué)習(xí)的源頭活水，我們只有樹立"生活處處有語文"，處處留心學(xué)語文的觀念，才能把語文學(xué)活、學(xué)好。

4.融會(huì)貫通是關(guān)鍵

語文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性。"文章不是無情物。"不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識(shí)，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語文厭學(xué)的重要原因之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)語文不能搞自我封閉，不能機(jī)械死板地學(xué)。要把閱讀與寫作結(jié)合起來，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)溝通起來，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領(lǐng)悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。我們不是都有這樣的體會(huì)嗎？學(xué)語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學(xué)不好語文的。認(rèn)真聽講是重要的，但自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦更重要。要培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)和書籍的渴望。學(xué)會(huì)對(duì)課文進(jìn)行速讀、細(xì)讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，并學(xué)會(huì)從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息。要學(xué)會(huì)有條有理地做筆記，堅(jiān)持不懈地記日記，有感而發(fā)地寫文章。

根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)語文不能搞自我封閉，不能機(jī)械死板地學(xué)。要把閱讀與寫作結(jié)合起來，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)溝通起來，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活感受融會(huì)起來。因?yàn)樽约簬е星轭I(lǐng)悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。

做到以上幾點(diǎn)，就一定能學(xué)好語文，對(duì)高考中提高語文成績(jī)也會(huì)大有裨益。