陳月紅
【摘要】本文針對當(dāng)前常微分方程課堂教學(xué)中存在的問題,從課程教材、教學(xué)時數(shù)安排、教學(xué)方法等方面提出了相應(yīng)的教學(xué)建議,并以教材中的非線性部分教學(xué)為探討重點,具體討論教學(xué)方法和技巧.
【關(guān)鍵詞】常微分方程;教學(xué)建議;教學(xué)方法;非線性endprint
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2017年20期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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