陸云娟

摘 要：教育之所以稱之為“教育”，是因為它不僅僅只是“教”，它包含著兩個方面：教書和育人?，F(xiàn)在的教育體制已經(jīng)非常重視培養(yǎng)學(xué)生的思想品德教育了。所以，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育對于初中的英語教學(xué)是很有必要的。學(xué)生的德育培養(yǎng)內(nèi)容在初中英語教學(xué)中主要體現(xiàn)在幾個方面：一、教育學(xué)生要養(yǎng)成熱愛勞動的良好的生活習(xí)慣。二、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守社會規(guī)則。三、教育學(xué)生要樹立正確的價值觀，人生觀，并且熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，對生活充滿希望。四、教育學(xué)生熱愛我們偉大的祖國，熱愛和平。因此，初中英語教師在教學(xué)中要把“教書育人”的觀念貫徹到底，真正做到“教書育人”，全面提高初中英語教學(xué)，教育的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：德育 初中英語 教育教學(xué)

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）01-0-01

前言

在中學(xué)教育中最重要的一項工作就是德育教育工作，實施對學(xué)生德育教育的任務(wù)不僅是政治教師的教學(xué)任務(wù)，而是每一位教師的教學(xué)責(zé)任，在中學(xué)的教育教學(xué)中有著非常重大的意義。中學(xué)英語教育教學(xué)中，英語教師不僅要觀察和研究每位學(xué)生的基本情況，還要注重在教學(xué)中慢慢地培養(yǎng)學(xué)生對德育知識的意識，就現(xiàn)在的教育工作現(xiàn)狀來看，學(xué)生的德育教學(xué)意識的培養(yǎng)在英語教學(xué)過程中沒有發(fā)揮它本身具備的作用，有一定的局限性。在初中英語教學(xué)中一定要加強(qiáng)對學(xué)生德育意識的培養(yǎng)，重視對學(xué)生的德育教育。

一、在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生德育意識的重要性

1.初中英語教學(xué)中的重要目標(biāo)是對學(xué)生德育教育的培養(yǎng)

英語作為世界上使用最為廣泛的第二語言，對英語的使用也越來越普及，普遍也受到越來越多的重視，初中英語課程既是一門培養(yǎng)學(xué)生語言能力的文化課，也是對文化的發(fā)展和傳承的強(qiáng)有力的載體，現(xiàn)如今，隨著人們對英語語言的學(xué)習(xí)和不斷的重視，在初中英語教學(xué)過程中對于學(xué)生的德育意識培養(yǎng)的實施，越來越有可行性了，初中英語教學(xué)不僅僅追求形式和內(nèi)容上的統(tǒng)一，在語言信息交流過程中也涵蓋著人們的思想情感，英語作為第二語言的使用在其過程中受到人們思想情感的很大程度的影響和制約，并且在現(xiàn)在初中英語教學(xué)中，英語的教材設(shè)計也包含著大量的德育教育知識內(nèi)容，初中英語教師應(yīng)該深入研究和挖掘英語教材中的德育教育信息知識，促進(jìn)學(xué)生在英語教學(xué)中的德育意識的培養(yǎng)和發(fā)展。

2.德育教育開展的有利條件

英語是歷年來高考的主要科目和重要學(xué)科，從一定意義上來說，對學(xué)生一生的發(fā)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生非常重大的影響的主要問題，就是學(xué)生英語成績的好壞，不管是家庭，學(xué)校還是社會對于學(xué)生的英語語言能力的強(qiáng)弱還是非常注意和重視的，因此，初中英語教師在英語教學(xué)過程中對于學(xué)生德育教育教學(xué)意識的培養(yǎng)和加強(qiáng)還是具有非常強(qiáng)大的可能性與可行性的，學(xué)生本身對自己也要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生自身對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)與認(rèn)識，在初中英語教學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生一定要培養(yǎng)自身對德育教育教學(xué)意識的自覺性，自覺養(yǎng)成學(xué)生自我德育教育教學(xué)意識的培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

二、在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生德育意識教育的方法

1.教師要注意提高自身的道德修養(yǎng)對學(xué)生的德育教育進(jìn)行言傳身教

“言傳”使學(xué)生的心中有衡量的準(zhǔn)則；“身教”使學(xué)生心中有榜樣。那么教師就是學(xué)生心中應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。初中英語教師必須注意提高自身的政治覺悟和專業(yè)水平，在教學(xué)過程中要時刻注意自身的言行舉止，為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中樹立一個好的榜樣。英語教師也要不斷的豐富自身的閱歷和學(xué)識，使自己具有淵博的智慧和學(xué)識，有一定的能力，在教育教學(xué)過程中能夠游刃有余，而且善于協(xié)調(diào)處理與同事以及學(xué)生之間的關(guān)系，營造和諧融洽的工作和學(xué)習(xí)的氛圍，從而以此獲取事業(yè)上的成功。教師在教學(xué)過程中要把德育工作和教學(xué)任務(wù)緊緊地結(jié)合在一起，為了培養(yǎng)全能型人才貢獻(xiàn)自身的全部力量，使自身的崇高的品格能影響自己所教的學(xué)生，從而使教師自己的學(xué)生能夠受用一生。

2.培養(yǎng)學(xué)生從名人名言和諺語警句中探尋德育素質(zhì)知識

在教學(xué)過程中英語教師要幫助學(xué)生有效地養(yǎng)成正確的思維觀念和加強(qiáng)學(xué)生對名人名言與諺語警句的理解和鍛煉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語教師指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念和意識在學(xué)生的頭腦中，學(xué)生通過對名人名言和諺語警句的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不但能使學(xué)生加強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中悟出做人的道理，人生的真諦，加強(qiáng)培養(yǎng)自身的德育教育意識，能使學(xué)生在德育教育教學(xué)中產(chǎn)生事半功倍的效果。

3.關(guān)于初中英語教材中德育教學(xué)的知識與元素

在初中英語教材中包含著非常豐富的德育教育教學(xué)的知識和內(nèi)容，英語教師在準(zhǔn)備備課的有關(guān)內(nèi)容時要善于深挖其中的知識和內(nèi)容，從中找出適合學(xué)生使用的思想元素，在設(shè)計教學(xué)教材的時候，教育工作者在教材中加入一部分有關(guān)科普知識，史地知識，人文知識等的元素，教師應(yīng)善于抓住這時機(jī)以其元素來作為基礎(chǔ)教學(xué)點。雖然在教學(xué)過程中德育教育的元素是取之不盡用之不竭的，但教師也必須要有效地應(yīng)用和積極地挖掘，使教師在初中英語教學(xué)中為學(xué)生進(jìn)行很好的德育教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中德育素質(zhì)的完善。

4.學(xué)生從實踐活動中提取德育教育知識與內(nèi)容

隨著教育體制的不斷改革和深入，學(xué)生成為了學(xué)校教育教學(xué)的主導(dǎo)位置，教師從管理者的身份逐漸變?yōu)榉?wù)者的身份，這一身份的重大轉(zhuǎn)換，使教師在教學(xué)方式上都產(chǎn)生了巨大的變化，特別是在初中英語教學(xué)的過程中，英語課程增加了實踐活動課程，它開始逐漸地深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，在英語實踐活動中實施對學(xué)生的德育教育是一種可行又有效的方法，使學(xué)生在愉悅輕松的氛圍中加強(qiáng)對自己的德育教育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

結(jié)語

英語作為一門語言類的學(xué)科，其對學(xué)生的思想教育方面有著很大的優(yōu)勢，我們要利用它的優(yōu)勢和教學(xué)資源，加強(qiáng)對教師思想認(rèn)識上的培養(yǎng)，注意全面提高學(xué)生在教學(xué)過程中的德育知識和意識的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的全面發(fā)展。

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