金丹平

摘 要反比例函數(shù)是初中數(shù)學教學中的重點和難點之一，同時也是中考考查的熱點，有效克服反比例函數(shù)教學的難點在于合作探索活動的開展。為了構(gòu)建高效的數(shù)學課堂，提高學生對反比例函數(shù)的掌握程度，本文從反比例函數(shù)的概念和意義出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)良好的探索和交流環(huán)境，注重反比例函數(shù)教學思維活動的創(chuàng)新性等來探究在新課標環(huán)境下構(gòu)建反比例函數(shù)高效課堂的策略。希望通過本課題研究，能夠探索反比例函數(shù)教學的良好方法，使反比例函數(shù)課堂氛圍更加活躍，教學質(zhì)量更加高效，充分提高學生的思維能力，為中考奠定堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞反比例函數(shù)；高效課堂；初中

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）27-0170-01

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