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      中職班主任管理中的德育滲透

      2018-07-28 10:00:20蘭華坤
      世界家苑 2018年5期
      關(guān)鍵詞:滲透德育中職

      蘭華坤

      摘 要:新時期的中職教學(xué)承載著知識傳授、技能教育、興趣培養(yǎng)和價值觀養(yǎng)成等多重使命,中職班主任做為教學(xué)工作的主要組織者必須清醒意識到:德育工作是其他工作有效開展的重要基礎(chǔ)。德育包含的內(nèi)容非常廣泛,而且影響因素非常多,在具體工作開展過程中還需要注意諸多細節(jié),本文從中職德育的重要性出發(fā),對新形勢下德育滲透的工作對策開展研究,以期將德育工作全面落到實處,全面提升中職生的思想道德素養(yǎng)。

      關(guān)鍵詞:中職;班主任;德育;滲透

      中職教育是連接學(xué)校與社會的重要教育階段,在這一時期學(xué)生一方面在繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識,另一方面因為與社會的接觸增多,因此思想上、行動上較易受到外界影響。尤其是當前社會背景下,學(xué)校內(nèi)外以及網(wǎng)絡(luò)充斥著諸多誘惑因素,很多學(xué)生會迷失方向,因此,中職班主任在班級管理的過程中必須要重視德育。

      一、中職班主任管理中的德育滲透的重要性

      中職學(xué)生正處于青春期,身心成長都非常迅速,但是他們的思想和心理承受能力的發(fā)展并不均衡。離開父母的羽翼之后,很多問題都需要他們獨自承擔和面對,學(xué)習(xí)的壓力,對異性的好奇,對未來的迷茫,社會的誘惑,學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等多重的障礙撲面而來,學(xué)習(xí)和生活中不斷出現(xiàn)新問題,困擾著他們已經(jīng)不厭其煩;還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏目標,無理想,無動力的弱化學(xué)習(xí)逆境,致使他們毫無幸福感可言,困頓其中,逃不開也出不去,有的學(xué)生開始把目標投向網(wǎng)絡(luò),與同學(xué)交往能力則變得更差?!傲⒌聵淙恕笔墙逃暮诵娜蝿?wù),班主任作為一個班級的大家長,在中職班級管理過程中必須要本著對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長負責(zé)的態(tài)度,切實抓好班級德育,這不僅班主任工作的基本內(nèi)容,更是推動學(xué)生個性發(fā)展趨于優(yōu)秀的必經(jīng)之路。

      二、中職班主任管理中的德育滲透的積極對策

      1.打造文雅和諧班集體

      “蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑?!杯h(huán)境對于個人成長具有非常重要的作用,班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的主要環(huán)境,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有重要的導(dǎo)向作用。從教師到學(xué)生都要求優(yōu)雅的談吐,文雅的舉止,這不僅能夠改變了學(xué)生的日常行為細節(jié),而且潛移默化之中影響了他們的精神,在這樣的環(huán)境影響下學(xué)生中間形成奮發(fā)向上、積極進取的良好氛圍。

      2.多種形式開展德育

      班會是師生暢所欲言的重要窗口,也是情感交流溝通的紐帶。在組織班會的過程中班主任要剛?cè)岵?、張弛有度,把德育的?nèi)容深入淺出的傳遞給學(xué)生。例如定期舉辦主題班會,比如以“成長的煩惱”為主題,使學(xué)生有一種親近感、現(xiàn)實感,把積極學(xué)習(xí)、樂觀成長的思想傳遞出去。除班會外,科研活動、文娛活動、社會實踐、參觀展覽、團隊表演等豐富多彩的班級活動也可以幫助中職生更好的認識自我,提升自我,還可以正確認識自我與集體、他人的關(guān)系,擺在自己位置,釋放學(xué)習(xí)壓力,增強學(xué)生的集體榮譽感和團體責(zé)任感。

      3.個別教育與集體教育相結(jié)合

      班主任工作既需要面向全體,更需要關(guān)注個體,個別教育和集體教育需要同時抓。在中職階段難免會有個別學(xué)生會出現(xiàn)早戀、逃課、學(xué)習(xí)不積極等問題,這時候教師要春風(fēng)化雨,針對不同的問題逐個擊破。一次教育失當,對學(xué)生來說,就是永遠的遺憾,班主任必須捧著一顆真心,才能換來更多學(xué)生的尊重和擁護。不論是考試過程中失利的后進生,性格頑皮活潑的早戀學(xué)生,還是個性直率心直口快的叛逆學(xué)生,教師都需要給予足夠的耐心,而不是把學(xué)生逼到死角。設(shè)身處地的為學(xué)生的未來謀對策,以真心鼓勵他們,開導(dǎo)他們,一句得當?shù)摹靶撵`雞湯”勝過苦口婆心的千言萬語。

      4.借助網(wǎng)絡(luò)開展德育

      隨著時代的不斷進步,信息時代的不斷深化,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到的蓬勃發(fā)展,中職教育已由紙媒體時代逐步進入多媒體時代,尤其是多媒體課堂教學(xué)、微課、互動課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等等。班主任本身也有繁重的教學(xué)任務(wù)、批改作業(yè)、集中精力上課的基礎(chǔ)上很難對學(xué)生德育做到時時提醒,而信息技術(shù)恰好可以解決這一問題,做到警鐘長鳴、時時提醒。比如制作出符合德育要求的課件推送給學(xué)生,并做到有目錄、有內(nèi)容、有圖片或視頻,讓學(xué)生們在課余聲情并茂來學(xué)習(xí)。

      5.從整體發(fā)展的角度促進德育

      從中職階段開始學(xué)生們就開始面臨很多人生的十字路口,選擇專業(yè),繼續(xù)學(xué)習(xí)還是就業(yè),就業(yè)單位應(yīng)該如何抉擇……人生精彩旅途馬上將會在他們面前展開,如何讓自己的人生畫卷更加精彩是中職階段的主旋律,因此做為班主任一定要從學(xué)生長遠發(fā)展的角度給學(xué)生打好“預(yù)防針”。從中職階段開始就需要培養(yǎng)他們的基本責(zé)任意識,做為學(xué)校的一員,對整個學(xué)校、班級要有負責(zé)的態(tài)度,從學(xué)習(xí)進步開始,樹立集體榮譽思想。遇事不逃避,自己的事情自己做,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),這個對自己負責(zé)。肩上有責(zé)任,心中有信念,就可以不斷超越自我。

      三、結(jié)語

      中職學(xué)生正站在人生的新起點,誰都不能也無法許給他們“一世安穩(wěn)”,唯有他們自身樹立起成長意識,德才兼?zhèn)洳趴梢栽谖磥砹⒂诓粩≈亍5掠粌H僅是思想的教育,更要著眼于學(xué)生的全面成長。

      參考文獻

      [1]吳迪.中等職業(yè)學(xué)校班級管理中德育建設(shè)淺談[J].才智,2018(1).

      [2]段雅榕.淺談如何構(gòu)建中職班主任"管育并重"德育模式[J].中外交流,2018(3).

      [3]張穎.中職學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)中滲透德育工作方法淺析[J].廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究,2018(1).

      (作者單位;廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校)

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