陳葦娜

【摘 要】在高中教育教學過程中，高中物理屬于十分重要的一門科學，在培養(yǎng)學生物理知識水平及能力方面具有十分重要的價值。在高中物理知識實際教學及學習過程中，十分重要的一個方面就是高中物理知識的實際應用，因而物理教師應當對這一方面加強探索及思考，在較好地了解及掌握物理知識應用的基礎(chǔ)上，才能夠保證更好地開展高中物理教學，使物理教學取得更加理想的效果。

【關(guān)鍵詞】高中物理；應用；思考

高中物理屬于實踐性較強的一門學科，與實際生活之間具有十分密切的聯(lián)系，并且物理知識在實際生活中也有著十分廣泛的應用。所以，為使學生能夠較好地掌握物理知識，必須要對高中物理知識的實際應用加強認識與了解，在此基礎(chǔ)上在實際生活中更好地運用物理知識解決實際問題，從而才可使物理知識水平及能力得以提升。作為高中物理教師，更加應當對這一方面加強認識及重視，積極思考，引導學生較好地應用物理知識，以保證更好開展物理教學。

一、高中物理知識分支概述

物理知識是以實際生活為來源的，社會進步及發(fā)展均與物理知識具有十分密切的關(guān)系，物理知識在社會上很多領(lǐng)域內(nèi)均占據(jù)十分重要地位。對于當前高中物理知識而言，其主要包括光學、力學及電學等物理學分支，而這些分支學科目前也已經(jīng)逐漸發(fā)展成為獨立學科。首先，力學的起源最早為古人所使用弓箭及車輪，屬于對事物宏觀、微觀以及介質(zhì)與運動性質(zhì)進行研究的學科，其主要就是對機械運動進行研究，同時研究與化學、生物以及物理運動耦合現(xiàn)象。對于力學運動而言，其所包括的主要就是擴散、波動、振動以及形變與流動，還包括轉(zhuǎn)動及移動，平衡及靜止屬于特殊運動狀態(tài)。其次，對于光學而言，其主要就是對射線及光進行研究的科學，其研究內(nèi)容主要就是各種不同射線及光源，同時對物質(zhì)之間相互作用、顯示及接受與傳播、產(chǎn)生進行研究。第三，電學的發(fā)現(xiàn)來源為大自然中閃電，其所研究內(nèi)容主要就是電磁測量、電磁效應以及電路與電磁場，還包括靜磁與靜電。在人類歷史發(fā)展過程中，物理知識一直以來均與實際生活及社會發(fā)展有著密切聯(lián)系，比如牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力而建立的力學體系；我國古代指南針的應用便與電磁學具有十分密切的聯(lián)系；而電學發(fā)展帶動了第二次工業(yè)革命，推動人類歷史得以很快發(fā)展，這些均屬于物理知識在實際生活及生產(chǎn)中的應用。

二、物理知識應用領(lǐng)域

對于物理知識而言，其在當前社會發(fā)展過程中對各個方面均會產(chǎn)生較大影響，物理知識在不同領(lǐng)域內(nèi)的應用，對各個領(lǐng)域內(nèi)科技發(fā)展均可起到較大推動作用，比如在互聯(lián)網(wǎng)、建筑工程以及交通運輸與航天行業(yè)中物理知識均有著十分廣泛的應用。在互聯(lián)網(wǎng)中所運用的主要就是電學及光學，在光纖運輸中主要就是運用光學；在橋梁建筑中主要就是對力學知識進行應用；在航天運輸中所應用的主要就是力學知識及光學知識；在鐵路運輸中主要運用力學及電磁學。另外，在現(xiàn)代校園生活中，物理知識也有著較好的應用，其中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用就是比較重要的一點，可使智能化校園得以形成，不但有利于學生日常學習及生活，并且可使學生親身體會到物理知識的實際運用，使其提升對物理知識的學習興趣，使其能夠更加積極主動地學習物理知識，這對學生物理知識水平及能力提升具有重要作用和意義。

三、高中物理知識應用有效策略

3.1充分認識高中物理知識應用

在高中物理教學中，為使物理知識得以更好地應用，高中物理教師應當對高中物理知識實際應用情況加強認識及重視，在此基礎(chǔ)上才能夠更好意識到高中物理知識應用的重要意義。在實際教學過程中，高中物理教師應當轉(zhuǎn)變以往教學理念，將高中物理知識應用作為重要內(nèi)容及重點教學內(nèi)容，并且應當對學生加強思想引導，使學生能夠?qū)Ω咧形锢碇R應用清楚認識，從而也就能夠使學生積極應用物理知識，進而保證高中物理知識能夠在實際生活中真正得以較好地應用。

3.2在課堂教學中融入實際生活

在高中物理教學過程中，為能夠保證物理知識應用取得更加理想的成果，另外比較重要的一點就是應當將實際生活中的物理現(xiàn)象引入課堂教學中，使學生能夠真正體會到物理知識在實際生活的應用。在實際課堂教學過程中，物理教師應當注意結(jié)合實際教學內(nèi)容，選擇實際生活中比較常見的相關(guān)現(xiàn)象融入教學中，使學生探究生活現(xiàn)象中所包含物理知識，同時使學生運用所學物理知識探究實際生活中的相關(guān)物理現(xiàn)象，隨著教學時間不斷增長，也就能夠使學生逐漸掌握物理知識實際應用，進而使物理知識在實際生活中的應用得以較好實現(xiàn)。

3.3加強課外實踐活動

在現(xiàn)代高中物理教學過程中，課外實踐活動已經(jīng)成為十分重要的一項內(nèi)容，同時這一點也是物理知識應用的關(guān)鍵，因而加強課外實踐活動也就十分必要。在實際課堂教學過程中，高中物理教師應當組織學生積極開展課外實踐活動，使學生通過課外實踐，主動應用物理知識解決實踐活動中相關(guān)問題。比如，教師可利用節(jié)假日時間組織學生到社會上開展相關(guān)實踐活動，引導學生通過物理知識的應用嘗試解決一些社會問題，這不但對學生較好應用物理知識十分有利，并且可增強學生實踐水平及能力，對學生今后發(fā)展具有重要作用。

四、結(jié)語

在高中物理實際教學過程中，高中物理知識的應用屬于重要任務，同時也是關(guān)鍵教學目標，因而教師應當使學生較好掌握物理知識應用。在高中物理實際教學過程中，物理教師應當認識到物理知識應用的重要性，并且通過有效途徑及策略指導學生應用物理知識，從而完成教學目標，促進學生更好地發(fā)展。

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