摘 要：高校是學(xué)術(shù)思想的發(fā)源地，更是各種社會思潮激烈交鋒的重要陣地，新媒體的普及和廣泛運(yùn)用，給高校的社會主義意識形態(tài)工作帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們要落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，創(chuàng)新意識形態(tài)話語體系，創(chuàng)新意識形態(tài)工作方式方法。

關(guān)鍵詞：新媒體；意識形態(tài)；主導(dǎo)權(quán)

新媒體是意識形態(tài)工作的前沿陣地，是高校師生獲取信息的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)輿論深刻影響著高校師生的價(jià)值取向。

一、新媒體條件下社會主義意識形態(tài)建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)

馬克思指出：“如果從觀念上來考察，那么一定的意識形式的解體足以使整個(gè)時(shí)代覆滅”。[1]高校思想活躍，是思想文化的重要發(fā)源地，也是意識形態(tài)爭奪的主戰(zhàn)場，在新媒體條件下，高校領(lǐng)域的意識形態(tài)斗爭看似波瀾不驚，實(shí)則暗流洶涌，波云詭譎。

第一、意識形態(tài)滲透無所不在

蘇東劇變之后，世界社會主義運(yùn)動陷入低潮，西方發(fā)達(dá)國家利用其經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的優(yōu)勢，處心積慮的對社會主義中國進(jìn)行意識形態(tài)的滲透，企圖誘導(dǎo)中國發(fā)生“顏色革命”，使中國的紅色江山變色。從內(nèi)容上看，大肆兜售西方的“民主憲政”、“普世價(jià)值”，企圖搞亂黨的指導(dǎo)思想；從策略上看，以“歷史虛無主義”歪曲和丑化黨的形象；從手法上看，在某些關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，編造一些所謂的內(nèi)幕消息，進(jìn)行放大和炒作，試圖混淆視聽，搞亂中國社會。

第二、社會主義意識形態(tài)的主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊

傳統(tǒng)的信息傳播方式是一種至上而下的單向傳輸，這種傳播形態(tài)使得黨和政府對意識形態(tài)的傳播的管控較為容易。而在新媒體條件下，這一形勢發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)信息紛繁蕪雜，社會主義意識形態(tài)的主導(dǎo)地位、我國意識形態(tài)防御能力受到前所未有的沖擊。作為在網(wǎng)絡(luò)中成長的一代，習(xí)近平指出：“很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取。”[2]新媒體條件下的信息傳播是一種裂變式的、病毒式的傳播樣態(tài)，在信奉“流量為王 ”的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，誰掌握了信息傳播的先機(jī)，誰就能吸引更多的眼球。而為了吸引眼球，大量的網(wǎng)絡(luò)謠言和信息垃圾開始充斥網(wǎng)絡(luò)，各種思潮沉渣泛起，讓社會主義意識形態(tài)的傳播變得舉步維艱，更是讓涉世未深的大學(xué)生無所適從。

二、高校社會主義意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的原因

第一、從國內(nèi)看，挑戰(zhàn)源于三個(gè)方面：

首先，在每個(gè)人都能隨時(shí)隨地發(fā)聲的新媒體時(shí)代，國家對話語權(quán)的壟斷和掌控不斷被削弱，而網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的作用被不斷放大，這給西方敵對勢力通過幕后操縱一些網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖來傳播其思想提供了可乘之機(jī)。

其次，在信息傳播的“議程設(shè)置”上，在傳統(tǒng)的“點(diǎn)對面”信息傳播中，政府掌握著“議程設(shè)置”的主動權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，易于形成“輿論一律”。而在新媒體條件下，“議程設(shè)置”往往由網(wǎng)絡(luò)大v的個(gè)人議題引發(fā)，進(jìn)而成為公共話題，由此導(dǎo)致的傳統(tǒng)媒體話語權(quán)的不斷弱化是不爭的事實(shí)。

最后，新媒體時(shí)代“信息把關(guān)人”的缺位。在傳統(tǒng)的“點(diǎn)對面”信息傳播中，政府監(jiān)管部門充當(dāng)著“信息把關(guān)人”的角色，而在新媒體時(shí)代，由于信息源的多元性和隱匿性，政府監(jiān)管部門對每條信息都進(jìn)行把關(guān)變成了不可能完成的任務(wù)，使得信息傳播的風(fēng)險(xiǎn)變得不可控。

第二、從國外看，新媒體看似是一種技術(shù)中立，實(shí)則有一定的意識形態(tài)意蘊(yùn)。美國學(xué)者米勒指出 “媒介就是意識形態(tài)”，西方國家尤其是美國在技術(shù)和話語權(quán)上的優(yōu)勢在新媒體時(shí)代顯得更加突出。當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)的13個(gè)根服務(wù)器中，10個(gè)在美國。列寧指出：“資產(chǎn)階級思想體系的淵源比社會主義思想體系久遠(yuǎn)得多……它擁有的傳播工具也多得不能相比?！盵3]概言之，西方國家依靠其在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢和話語霸權(quán)給高校意識形態(tài)工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。

三、重塑高校社會主義意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的路徑

要做好新媒體條件下的高校意識形態(tài)工作，必須確保互聯(lián)網(wǎng)可管可控可用。

第一，落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制

當(dāng)前，新媒體條件下意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭錯(cuò)綜復(fù)雜，要握牢高校意識形態(tài)工作的主動權(quán)，關(guān)鍵還是要落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)。必須強(qiáng)化學(xué)校黨委在意識形態(tài)工作中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，明確高校黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責(zé)任人，高校黨委必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，守好陣地。此外，還要在政策和資金和人力物力上予以充分保障，著力構(gòu)建黨政工團(tuán)協(xié)同參與、齊抓共管的意識形態(tài)工作格局，形成意識形態(tài)工作合力。

第二，創(chuàng)新意識形態(tài)話語體系

對于在互聯(lián)網(wǎng)中浸淫成長的青年大學(xué)生來講，意識形態(tài)的強(qiáng)制灌輸和空洞說教與他們的思維模式顯得格格不入，而新媒體短平快的敘述風(fēng)格、輕松活潑的表達(dá)方式顯然更能激起他們思想上的共鳴。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)新意識形態(tài)工作方式方法，在推進(jìn)馬克思主義理論中國化、時(shí)代化、大眾化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)其新媒體化，變宏大敘事為微觀敘事，講好中國故事，使社會主義意識形態(tài)更接地氣，更具親和力，更加通俗易懂，不斷拓展社會主義意識形態(tài)的傳播范圍，提高社會主義意識形態(tài)傳播的實(shí)效性。

第三、創(chuàng)新意識形態(tài)工作方式方法，健全輿情處置機(jī)制

具體而言，要以良好的校園文化為高校社會主義意識形態(tài)傳播營造良好環(huán)境，以豐富的社會實(shí)踐作為高校社會主義意識形態(tài)傳播的主戰(zhàn)場，以日常思想政治教育作為高校社會主義意識形態(tài)傳播的主渠道，以思想政治理論課作為高校社會主義意識形態(tài)傳播的主陣地。真正做到全員育人、全方位育人、全過程育人。同時(shí)，還要充分利用好新媒體這一意識形態(tài)工作的新平臺，把握好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“最大變量”。要增強(qiáng)政治敏銳性，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭的新情況，綜合研判，科學(xué)分析，建立網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警機(jī)制，遵循網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，加強(qiáng)輿情信息管控和引導(dǎo)，健全輿情處置機(jī)制，把意識形態(tài)工作做在前面，不給敵對勢力以可乘之機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《馬克思恩格斯文集》第8卷，人民出版社2009年版，第170頁。

[2] 《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》，中央文獻(xiàn)出版社2014年版，第83頁。

[3] 《列寧全集》第6卷，人民出版社1986年版，第40頁。

作者簡介：鄒新（1978—），男，湖北隨州人，重慶理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。