小學(xué)體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的應(yīng)用研究

摘 要：本文以人教版的小學(xué)體育教材為基礎(chǔ)，著重對小學(xué)體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練應(yīng)用進行研究和分析，首先介紹了研究拓展訓(xùn)練的簡單背景和原因，其次簡述了拓展訓(xùn)練的概念，再從對拓展訓(xùn)練的整體認知、訓(xùn)練內(nèi)容、體育教師的能力、教學(xué)設(shè)施等四個方面，來對小學(xué)體育教育中，進行拓展訓(xùn)練時應(yīng)該采取的具體措施進行論述分析，最后總結(jié)出小學(xué)體育中拓展訓(xùn)練應(yīng)用的必要性和科學(xué)性。本文旨在根據(jù)時代發(fā)展需要，研究怎樣加強體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練部分，來滿足更多體育教學(xué)目標，同時達到更好的體育教學(xué)和其他教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；拓展訓(xùn)練；教學(xué)；應(yīng)用

一、 研究拓展訓(xùn)練的原因

體育鍛煉與人們的身體健康息息相關(guān)，隨著社會的不斷進步和人們思想的不斷轉(zhuǎn)變，越來越多的人意識到，無論是在日常生活中還是在教學(xué)中，體育運動都是十分重要的，并且逐漸成為小學(xué)體育研究中的重點。在現(xiàn)代體育教育中，教師如果要更好地完成教學(xué)目標，獲得更理想的教學(xué)成果，就必須要研究和改進當前的教學(xué)方式，制定更具科學(xué)性的教學(xué)方案。因此對拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育中的應(yīng)用研究就顯得更為重要了，它能提高學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)，對小學(xué)體育事業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義和實踐意義。

二、 簡述拓展訓(xùn)練

當前的拓展訓(xùn)練強度與傳統(tǒng)的不同，不是簡單的軍事化訓(xùn)練，而是更加符合教學(xué)發(fā)展的一種新教學(xué)模式。當前的拓展訓(xùn)練要提高和培養(yǎng)身體和精神兩個方面的綜合素質(zhì)，身體強度和品德修養(yǎng)要同時并進，這在現(xiàn)代小學(xué)體育教育中有重要意義，不僅是一種新的教學(xué)模式，還對全方位統(tǒng)籌教學(xué)有一定要求。

三、 拓展訓(xùn)練的具體措施及建議

（一） 深入認識拓展訓(xùn)練

我們一定要對拓展訓(xùn)練這一新的教學(xué)模式有一定的認識，否則便會限制其發(fā)展。第一，加強師生的思想教育，使其正確認識拓展訓(xùn)練，了解其各個方面。第二，教師要能從教學(xué)需要出發(fā)，靈活安排拓展訓(xùn)練。第三，在日常教學(xué)中提高拓展訓(xùn)練的地位，使師生重視拓展訓(xùn)練。第四，在實踐中把握和發(fā)揮拓展訓(xùn)練，以促進體育教育的發(fā)展。

（二） 拓展訓(xùn)練內(nèi)容的合理性

拓展訓(xùn)練主要包括以下幾個方面：登山、攀巖、遠足、露營等。大多數(shù)的戶外運動都屬于拓展訓(xùn)練，在拓展訓(xùn)練的應(yīng)用中，由于戶外運動的危險性和不安全性，又由于小學(xué)體育面向的是年齡較小的學(xué)生，因此體育老師要能夠根據(jù)實際情況的需要制定合理的訓(xùn)練內(nèi)容。第一，了解學(xué)生的身體狀況，明確教學(xué)目標，進而選擇最適合大多數(shù)人的訓(xùn)練項目。第二，從校園里面及周邊環(huán)境出發(fā)，提前對學(xué)生進行培訓(xùn)及注意事項的提醒，保證在拓展訓(xùn)練時的安全性。第三，征求學(xué)生及家長的意愿，與其保持良好的溝通，使學(xué)生有更大的興趣主動參與到拓展訓(xùn)練中來，讓學(xué)生有選擇拓展訓(xùn)練內(nèi)容的權(quán)利。做到這三個基本點可以滿足教學(xué)需要和較好地完成教學(xué)目標，同時還能提高學(xué)生參與體育運動的積極性，保證家長對學(xué)校體育課安排的支持。

（三） 體育老師的能力提升

要高效率高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，體育教師的綜合能力是核心。第一，教師要具有強烈的責任心和制定計劃的能力，要善于從學(xué)生的實際出發(fā)找到最合適的訓(xùn)練內(nèi)容，提前對拓展訓(xùn)練進行規(guī)劃設(shè)計，掌握其優(yōu)缺點并進行改進。第二，學(xué)校要有統(tǒng)一的培訓(xùn)制度，這有利于提高老師的綜合素質(zhì)，方便集中討論和研究教學(xué)內(nèi)容，做到改進調(diào)整，優(yōu)化不足。第三，加強師生交流，沒有溝通和調(diào)研就沒有改進，體育老師不僅要保持與學(xué)生的日常溝通交流，做到對學(xué)生的各種情況爛熟于心，還要能根據(jù)學(xué)生的各種情況來優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)方法，規(guī)劃新的教學(xué)方向。

（四） 滿足拓展訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)施

我國的偏遠地區(qū)由于經(jīng)濟及發(fā)展較為緩慢等原因，學(xué)校和師生經(jīng)常忽視體育教學(xué)的重要性，學(xué)校的場地條件差，硬件設(shè)施不夠完善等原因也使拓展訓(xùn)練的教學(xué)不能正常的進行。首先政府要幫助學(xué)校完善場地和硬件設(shè)施的改造和引進工作，學(xué)校也要提高對小學(xué)體育的重視程度，同時落后的學(xué)校要派師生去先進的學(xué)校學(xué)習(xí)體育教學(xué)經(jīng)驗，這樣才能更好地改善當?shù)匦W(xué)體育教育落后的局面。其次，在教學(xué)方式等方面，就要根據(jù)當?shù)亟虒W(xué)條件制定相應(yīng)的計劃，保證當?shù)氐慕虒W(xué)資源能夠最大限度滿足教學(xué)的需要。

四、 總結(jié)

現(xiàn)在我國開始越來越重視體育的重要性，小學(xué)體育更是重中之重，甚至成為了小學(xué)教育的基石，能最大限度地加強學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生有更健康的體魄和飽滿的精神更好地進行學(xué)習(xí)。在小學(xué)體育中，拓展訓(xùn)練又是其關(guān)鍵部分，為了更好地達到教學(xué)目標，小學(xué)體育中的拓展訓(xùn)練應(yīng)用研究是必不可少的，且需要根據(jù)實際情況，隨時代發(fā)展來改進教學(xué)方式。

參考文獻：

[1] 宋昊洋.拓展訓(xùn)練引入到小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].才智，2016（6）：85.

[2] 袁葉挺.拓展訓(xùn)練引入到小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].時代教育，2017（24）：188.

[3] 魯峰.拓展訓(xùn)練引入到小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].都市家教（上半月），2017（3）：275-276.

[4] 劉春嬌.探討小學(xué)體育教學(xué)在拓展訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[J].速讀（上旬），2017（11）：182.

作者簡介：

張寶，吉林省長春市，吉林省長春市農(nóng)安縣前崗鄉(xiāng)鮑家中心小學(xué)。