拓展訓(xùn)練
- 基于拓展訓(xùn)練理念的高校體育教學(xué)改革新思考
春華摘 要：拓展訓(xùn)練既是一種體驗式教學(xué)模式，也是一種新興的體育訓(xùn)練形式，對于學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)起著極為重要的作用。新時代教學(xué)改革對高校體育教學(xué)提出了更高的要求。學(xué)校需要合理引入拓展訓(xùn)練理念，改善體育教學(xué)訓(xùn)練模式，保證體育教學(xué)質(zhì)量與效率得以持續(xù)提高，助推高校人才培養(yǎng)事業(yè)的全面發(fā)展。文章以高校體育教學(xué)為立足點，對基于拓展訓(xùn)練理念的體育教學(xué)改革策略展開了分析與研究，發(fā)現(xiàn)將拓展訓(xùn)練與體育教育深度整合，符合高校體育教學(xué)改革的要求，可以提高教學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 大學(xué)體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的運用分析
學(xué)體育教學(xué)；拓展訓(xùn)練；運用分析1 體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練1.1 拓展訓(xùn)練的概念和特點拓展訓(xùn)練是一種強調(diào)個體能力綜合發(fā)展的教學(xué)方法，是對傳統(tǒng)體育教育的補充和擴展，它將學(xué)生從傳統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練中解放出來，開闊了學(xué)生的眼界和思路，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。拓展訓(xùn)練注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素質(zhì)。豐富多樣的訓(xùn)練方式和內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識的同時，獲得更廣泛的生活體驗。1.2 拓展訓(xùn)練的分類和方法拓展訓(xùn)練根據(jù)其訓(xùn)練內(nèi)容和方式的不同，可以分為多種形
拳擊與格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 拓展訓(xùn)練在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
展道路邁進。拓展訓(xùn)練體系的引入，可以促進體育教學(xué)功能和目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，在高職院校體育教育教學(xué)中，教師應(yīng)開啟全新的拓展訓(xùn)練運用路徑，不斷探索和創(chuàng)新拓展訓(xùn)練機制，以發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)為教學(xué)風(fēng)向標(biāo)，提升體育教學(xué)效果。本文從拓展學(xué)生身體素質(zhì)及心理素質(zhì)等雛度出發(fā)，旨在探索實踐教學(xué)的應(yīng)用路徑。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；高職院校；體育教學(xué)；應(yīng)用路徑聚焦新時代教育視野，高職院校體育教育的目標(biāo)十分明確，旨在培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，提高學(xué)生的身心健康水平。而拓展訓(xùn)練模式更具全面
拳擊與格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性研究
創(chuàng)新。其中，拓展訓(xùn)練不僅能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需求，而且能促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，這對于我國初中階段體育課程的改革與發(fā)展有著十分重要的意義。關(guān)鍵詞：初中體育；拓展訓(xùn)練；可行性研究在初中階段的體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練內(nèi)容的融入不僅可以有效提升學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性，而且可以使初中階段的學(xué)生獲得豐富的體育知識、體育技能以及良好的運動心理感受，這對于初中體育教學(xué)的改革是非常有效的。只有正確認識初中體育融合拓展訓(xùn)練的可行性，才能更好地促進初中體育教學(xué)質(zhì)量的提高。1 拓展
拳擊與格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育教育中的應(yīng)用探究
育教學(xué)中應(yīng)用拓展訓(xùn)練，能夠在傳統(tǒng)的體育運動項目外培養(yǎng)學(xué)生的心理素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合能力。基于此，本文闡述了中學(xué)體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練活動的重要性，對比分析了拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)體育課程的差異，提出了拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)項目融合、拓展訓(xùn)練與個性化成長需求融合、拓展訓(xùn)練以學(xué)生為主導(dǎo)、拓展訓(xùn)練與能力培養(yǎng)目標(biāo)相融合等應(yīng)用策略，以期為中學(xué)體育教學(xué)活動的高效展開提供有效指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；中學(xué)體育；應(yīng)用策略【中圖分類號】G633.96 ? ? ? ? ? 【文獻
當(dāng)代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 拓展訓(xùn)練融入高職院校排球教學(xué)的實施路徑
撐，亟須通過拓展訓(xùn)練的融入來改變排球教學(xué)現(xiàn)狀，進而為學(xué)生終身體育意識的樹立及良好排球素養(yǎng)的發(fā)展提供助力。本文首先闡述高職院校排球教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的價值、優(yōu)勢與原則，然后在此基礎(chǔ)上總結(jié)高職排球教學(xué)與拓展訓(xùn)練融合的具體路徑。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；排球教學(xué)；融入；價值；高職院校在如今的素質(zhì)教育背景下，體育事業(yè)愈發(fā)受到國家的重視，促使高職院校對于體育教學(xué)逐漸加大了投入力度。作為高職體育教學(xué)中的關(guān)鍵組成部分，排球教學(xué)應(yīng)秉持與時俱進的原則，在明確傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足的基礎(chǔ)
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 高校在冬季開展體育拓展訓(xùn)練的意義和作用研究
要：高校冬季拓展訓(xùn)練是以學(xué)生體育教育為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，其目的是提升學(xué)生的綜合技能和素養(yǎng)，因此，其是體育教育改革的重要部分。本文主要分析了高校在冬季體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的意義，以及現(xiàn)階段拓展訓(xùn)練的發(fā)展?fàn)顩r，并以此為基礎(chǔ)，針對冬季體育教學(xué)開展拓展訓(xùn)練提出相關(guān)建議，幫助學(xué)校實現(xiàn)訓(xùn)練的重要目標(biāo)，進而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：高校體育；冬季體育；拓展訓(xùn)練根據(jù)冬季的環(huán)境特點，北方高校可以開展短道速滑、冰壺、冰球等冰上運動訓(xùn)練，同時可以將體育訓(xùn)練拓展到室外，擴大
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 拓展訓(xùn)練引入初中體育的實踐探索
【摘? 要】拓展訓(xùn)練是一種非常重要的體育教育形式。在初中體育教學(xué)中，教師可以將拓展訓(xùn)練融入到體育科學(xué)知識學(xué)習(xí)、體育技能訓(xùn)練、體育競賽、學(xué)生身心健康素養(yǎng)培育、體育課后作業(yè)設(shè)計等方面。幫助學(xué)生形成健康的生活習(xí)慣、具備多樣的體育運動能力、強化體育學(xué)習(xí)的趣味性、培養(yǎng)健康的身心狀況、培養(yǎng)積極的體育學(xué)習(xí)動力。【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練；初中；體育；價值；實踐在新時代，教師要形成全面的體育教育觀，立足于學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培育，積極創(chuàng)新體育教學(xué)的方式，豐富體育教學(xué)的資源。而拓展訓(xùn)
文理導(dǎo)航 2023年14期2023-06-12
- 基于拓展訓(xùn)練優(yōu)化體育學(xué)科教學(xué)的探討
國權(quán)關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；體育學(xué)科；應(yīng)用策略1 對拓展訓(xùn)練的認識拓展訓(xùn)練是一種具有挑戰(zhàn)性的運動形式，趣味性較強，符合學(xué)生的身心特點，可以很好地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會生存能力，為學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。將拓展訓(xùn)練融入學(xué)校的體育課程教學(xué)中，使教學(xué)模式進行充分創(chuàng)新，一方面可以提高學(xué)生參與體育活動的積極性，另一方面，還可以使學(xué)生的身心得到鍛煉。拓展訓(xùn)練的應(yīng)用符合教育改革對學(xué)生綜合能力的要求，可以在體育教學(xué)中獲得良好的教學(xué)效果，促進學(xué)生
拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 解構(gòu)與轉(zhuǎn)化：李莊抗戰(zhàn)文化創(chuàng)新體驗研究
結(jié)構(gòu)特點，及拓展訓(xùn)練組織原理，建立以身體活動為基礎(chǔ)，以李莊抗戰(zhàn)文化為底色，以拓展訓(xùn)練的團隊體驗為模型的李莊抗戰(zhàn)文化特色團隊體驗課程。通過反復(fù)實踐檢驗與調(diào)整，事實證明，以身體活動為基礎(chǔ)的“文化體驗”更加有利于學(xué)生感知和接受；讓文化的力量更“接地氣”地被吸收、認同、傳承，具有在和風(fēng)細雨的體驗中種下家國情懷的種子，在潛移默化中增強社會主義核心價值觀的比較優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：立德樹人；李莊抗戰(zhàn)文化；創(chuàng)新融合；拓展訓(xùn)練一、李莊抗戰(zhàn)文化傳承與創(chuàng)新的意義（一）李莊抗戰(zhàn)文化蘊藏
國際公關(guān) 2023年4期2023-05-23
- 拓展訓(xùn)練促進高職體育課程改革的探究
狀，就將素質(zhì)拓展訓(xùn)練引入高職院校體育教學(xué)的必要性進行論述，并從育人功能角度分析如何將這一新模式更好地應(yīng)用在高職體育課程中，從而達到促進教學(xué)效果提高的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；高職體育教學(xué)；育人功能Abstract：With?the?development?of?the?society，the?social?requirements?for?talents?are?also?changing.The?traditional?physical?education
科技風(fēng) 2023年12期2023-05-06
- 拓展訓(xùn)練融入中職體育教學(xué)的實踐研究
有意識地融入拓展訓(xùn)練，能開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和運動能力，對全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)有重要的促進作用。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)，合理選擇拓展項目；結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，選擇適宜拓展項目；結(jié)合教學(xué)設(shè)施條件，安全開展拓展項目；創(chuàng)新拓展訓(xùn)練項目，調(diào)動學(xué)生積極性；順應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律，循序漸進組織訓(xùn)練。關(guān)鍵詞：中職；體育教學(xué)；拓展訓(xùn)練；體育活動中圖分類號：G712文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）07-0069-04中職體育教學(xué)
成才之路 2023年7期2023-05-01
- 課外閱讀與拓展訓(xùn)練在初中語文作文教學(xué)中的運用
：課外閱讀；拓展訓(xùn)練；初中語文；作文教學(xué)；運用策略引言：課外閱讀是現(xiàn)階段語文教學(xué)中的熱點話題，需要教師增強教學(xué)重視，并且能夠投入其中進行教學(xué)創(chuàng)新和優(yōu)化，讓學(xué)生培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣，通過多種方式提升學(xué)生的寫作能力，做好學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的指路人。一、課外閱讀與拓展訓(xùn)練的教學(xué)方式現(xiàn)狀1.課本閱讀中詞匯的有限性中學(xué)語文課本的常用詞匯量有限，學(xué)生在課本中接觸到的語句描述和文章結(jié)構(gòu)也具有單一性和有限性。學(xué)生不通過課外閱讀進行詞匯與語句的積累、不進行拓展訓(xùn)練是造成寫作文時無
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
教師需要重視拓展訓(xùn)練，這部分的教學(xué)除了可以調(diào)動學(xué)生的鍛煉興致之外，同時還能改善原本比較枯燥的教學(xué)氛圍，這對于提高整體的體育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效果而言十分有效，同時還能幫助學(xué)生獲得一個強壯的體魄。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；拓展訓(xùn)練；初中引言：當(dāng)前初中階段的學(xué)生因為他們的身心正處于發(fā)育階段，身為他們的體育教師需要注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為了讓學(xué)生積極鍛煉體育項目，在課堂上教師需要采用有趣的教學(xué)方式，這樣才能確保學(xué)生專注于體育項目的訓(xùn)練。其中，拓展訓(xùn)練作為主要的教學(xué)方向，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 課外閱讀與拓展訓(xùn)練在作文教學(xué)中的運用
入與課外閱讀拓展訓(xùn)練的開展，是現(xiàn)階段語文教師開展作文教學(xué)的一個重要手段?；诖?，從意義、問題、措施三個維度展開研究，有助于促進課外閱讀與拓展訓(xùn)練在作文教學(xué)中的運用，使之取得積極成效。關(guān)鍵詞 課外閱讀 拓展訓(xùn)練 作文教學(xué) 運用落實一、課外閱讀與拓展訓(xùn)練的意義課外閱讀與拓展訓(xùn)練的實施，能幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力，拓展閱讀范圍與知識面。如果將課外閱讀、拓展訓(xùn)練與作文教學(xué)融合，不僅能豐富學(xué)生的寫作素材，還能激發(fā)學(xué)生的寫作靈感。可見，課外閱讀與拓展訓(xùn)練在學(xué)
中學(xué)語文·大語文論壇 2022年8期2022-10-16
- “雙減”背景下小學(xué)體育引入拓展訓(xùn)練的途徑
學(xué)過程中引入拓展訓(xùn)練，能深入挖掘多樣化的體育資源，豐富體育教學(xué)活動，推動學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此，作為體育教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，小學(xué)體育教師要深度挖掘拓展訓(xùn)練的資源和優(yōu)勢，促使小學(xué)體育與拓展訓(xùn)練有效結(jié)合。圍繞雙減背景下小學(xué)體育引入拓展訓(xùn)練的途徑進行深入探索，深刻把握小學(xué)體育引入拓展訓(xùn)練的原則，有效厘清小學(xué)體育引入拓展訓(xùn)練的途徑，實現(xiàn)小學(xué)體育與拓展訓(xùn)練的有效結(jié)合。關(guān)鍵詞：雙減;小學(xué)體育;拓展訓(xùn)練雙減"措施吹響了給學(xué)校全面減負的號角，讓學(xué)校逐步恢復(fù)到本
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 拓展訓(xùn)練在高職高專體育教學(xué)中的合理應(yīng)用思路探索
世國【摘要】拓展訓(xùn)練是一項深受高職學(xué)生喜愛的運動項目，在高職高專學(xué)生中，開展拓展訓(xùn)練是非常有必要的。在體育教學(xué)中，體育活動是一個很重要的環(huán)節(jié)，其既能強健學(xué)生的體魄，又能增強學(xué)生的團隊精神。把拓展訓(xùn)練和運動教學(xué)有機地結(jié)合起來，是高等職業(yè)院校體育教學(xué)的發(fā)展方向?；诖恕１疚膹奶岣唧w育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過程等方面探討了高職高專拓展教學(xué)實踐，以此來供相關(guān)人士交流溝通。【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練;高職高專;體育教學(xué);思路探索引言：隨著時代的發(fā)展，人們對學(xué)習(xí)知識和文化的重視越
紅豆教育 2022年1期2022-07-17
- 淺談拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練，更加符合中學(xué)生的生長狀態(tài)，遵循中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。這就需要教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓體育教學(xué)打破體育技能層面的重復(fù)性訓(xùn)練。教師應(yīng)該把素質(zhì)拓展訓(xùn)練的內(nèi)容落實到平時的訓(xùn)練中，不斷豐富并創(chuàng)新拓展訓(xùn)練的內(nèi)容與形式，以激發(fā)學(xué)生參與拓展訓(xùn)練的興趣，從而營造出更為輕松和諧的拓展訓(xùn)練氛圍，最終達到提升學(xué)生體能的目的。本文圍繞如何在初中體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練進行闡述，旨在促進學(xué)生的全面發(fā)展。 [關(guān)鍵詞]初中體育;拓展訓(xùn)練;策略 初中體育教學(xué)的主要目的
黑河教育 2022年5期2022-07-15
- 拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的意義及實施策略探討
，教師需要將拓展訓(xùn)練融入中職體育教學(xué)活動當(dāng)中，以便使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣、動力等得到提高，并且可以為學(xué)生搭建具有探究性質(zhì)的體育教學(xué)平臺，營造科學(xué)化的拓展訓(xùn)練氛圍，確保學(xué)生能通過體育教學(xué)，獲得健康的身心、堅毅的品格，全面提升中職學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練;中職體育;教學(xué)意義;實施策略在當(dāng)前多元就業(yè)形勢的影響作用下，中職學(xué)生為取得更長遠的發(fā)展，必須具備良好的專業(yè)技能、健康的身體素養(yǎng)以及健全的人格。因此，中職體育教師應(yīng)將拓展訓(xùn)練這一教學(xué)新形式引入實際教
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年21期2022-07-06
- “體教融合”理念高校體育教學(xué)拓展訓(xùn)練路徑研究
的健美操課程拓展訓(xùn)練提供了契機。本文就如何在高校體育教學(xué)中拓展健美操課程作了進一步的探討。關(guān)鍵詞：“體教融合”;高校體育教學(xué);拓展訓(xùn)練;健美操課程一、“體教融合”理念高校體育教學(xué)的重要意義推進高校體育教學(xué)改革，要堅持構(gòu)建深度參與、系統(tǒng)研究體育課程體系，為學(xué)生形成良好的體育道德、健康的體育習(xí)慣和積極有效的體育行為打下堅實的基礎(chǔ)。探索從政策引導(dǎo)到素質(zhì)生成的契合點和連接點。體育素養(yǎng)涵蓋了學(xué)生體育道德、體育技能、健康習(xí)慣等諸多維度，也是打破融合壁壘，踐行“體教融合
科學(xué)與財富 2022年5期2022-07-04
- 初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的探索分析
教學(xué)時，融入拓展訓(xùn)練內(nèi)容，既可以豐富體育課堂知識結(jié)構(gòu)，又能在拓展訓(xùn)練活動中培養(yǎng)學(xué)生競爭意志，使得學(xué)生養(yǎng)成良好的身體素養(yǎng)，并且鍛煉生存技能。本文就結(jié)合初中體育教學(xué)，分析融入拓展式訓(xùn)練的意義和相關(guān)策略，僅供參考。關(guān)鍵詞：初中體育;教學(xué)策略;拓展訓(xùn)練;意義;方法引言：目前，初中生在學(xué)習(xí)和成長過程中，不僅面臨著學(xué)業(yè)方面的壓力，在其成長時，所面臨的市場競爭環(huán)境越來越激烈。由此可見，當(dāng)代中學(xué)生需要承擔(dān)各種壓力，這便會影響其心理健康和身體健康。因展開拓展訓(xùn)練活動，可以鍛
科教創(chuàng)新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析
融入素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，不僅可以提升教學(xué)效率，還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。在實際教學(xué)中，教師需要結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生制定更為合適的拓展訓(xùn)練方案，從而確保拓展訓(xùn)練有效性。本文就素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用進行探討探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;拓展訓(xùn)練;有效運用在小學(xué)體育教學(xué)中融入，素質(zhì)教育訓(xùn)練，是當(dāng)前體育教學(xué)發(fā)展的新趨勢，也是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。實際在教學(xué)過程中，需要做好教學(xué)規(guī)劃，更好地實施素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。一、小學(xué)體育教學(xué)中
科教創(chuàng)新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 中小學(xué)體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的策略
展。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;中小學(xué)體育;應(yīng)用程序引言：在中小學(xué)體育教育的實際行為中，教師應(yīng)該認識到中小學(xué)生的人格特征比較鮮明，中小學(xué)生保留的一些做法和素質(zhì)還處于初級階段。開展中小學(xué)體育教育，教師需要運用有效的方法，實現(xiàn)中小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，素質(zhì)發(fā)展訓(xùn)練正在應(yīng)用于中小學(xué)體育教育中，它不僅可以提中小學(xué)小學(xué)體育教學(xué)的整體效率，而且可以提中小學(xué)小學(xué)生的素質(zhì)。教師需要清楚地認識到這種方法的實用價值，并采取合理的方式有效地應(yīng)用這種方法。一、體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的依據(jù)目的
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 大學(xué)體育教育中的拓展訓(xùn)練作用研究
也因此興起，拓展訓(xùn)練便是其中典型的一種，拓展訓(xùn)練能為高校供應(yīng)各種訓(xùn)練實踐和項目。本文將對大學(xué)體育教育中拓展訓(xùn)練的作用給予具體研究，且介紹其詳細的運用措施，以便驅(qū)動我國體育教育事業(yè)的發(fā)展與持續(xù)提升大學(xué)生的體能。關(guān)鍵詞：大學(xué)體育;拓展訓(xùn)練;作用分析時代在持續(xù)變遷的同時，企業(yè)對大學(xué)生的體能要求也變得日益嚴格起來。學(xué)生不但應(yīng)當(dāng)掌握各種專業(yè)理論知識，另外還應(yīng)當(dāng)具有一個健康的體魄來應(yīng)對社會帶來的考驗和時代的需求[1]。拓展訓(xùn)練活動的開展說明我國的教育行業(yè)遵循發(fā)展的觀點
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 拓展訓(xùn)練融入中職體育教學(xué)的意義與策略分析
素質(zhì)的價值。拓展訓(xùn)練是輔助體育學(xué)科實現(xiàn)偏向心理層面培養(yǎng)的必要手段，本文從拓展訓(xùn)練入手，分析拓展訓(xùn)練融入中職體育教學(xué)的策略和方法，為推動中職體育教學(xué)發(fā)展提供思路。關(guān)鍵詞? 中職體育教學(xué)? 拓展訓(xùn)練? 意義? 策略拓展訓(xùn)練是一種以培養(yǎng)學(xué)生興趣和綜合素質(zhì)為目的的訓(xùn)練模式，具有趣味性、競爭性、多樣化等特征，對突破當(dāng)前中職體育教學(xué)現(xiàn)狀有不可忽視的作用，是培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識的可行手段?！叭谈母铩钡奶岢鐾苿有抡n程改革逐步深化，職業(yè)教育領(lǐng)域的教學(xué)多元化、素質(zhì)化受到
體育時空 2022年9期2022-06-21
- 拓展訓(xùn)練在高職高專院校體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
目標(biāo)，制定以拓展訓(xùn)練為核心的教學(xué)模式，從而使得學(xué)生的潛力更容易被教師發(fā)現(xiàn)，進而增強學(xué)生的核心素養(yǎng)，激發(fā)相互競爭，促進學(xué)生們?nèi)娼】档匕l(fā)展。本文主就拓展訓(xùn)練在高職高專院校體育教學(xué)中的應(yīng)用進行淺談，對目前存在的現(xiàn)狀以及不足整改措施進行分析，為了能使高職高專院校的體育教學(xué)在拓展訓(xùn)練下有巨大的晉升，培養(yǎng)更多被社會所需的高質(zhì)量高素質(zhì)人才。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;高職高專院校;體育教學(xué);應(yīng)用分析引言：拓展訓(xùn)練，即歐洲二戰(zhàn)時期教官對于自身士兵團隊所提出額外的戶外訓(xùn)練。讓士兵在
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 高職體育田徑教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的可行性分析
文章首先就拓展訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)涵、功能作用及其價值意義進行了概述，在此基礎(chǔ)上提出了一系列拓展訓(xùn)練運用于高職田徑教學(xué)中的具體思路及策略，希望以此推動高職體育田徑教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞? 高職體育? 田徑教學(xué)? 拓展訓(xùn)練? 可行性一、拓展訓(xùn)練的相關(guān)概述（一）拓展訓(xùn)練的內(nèi)涵根據(jù)相關(guān)的實踐調(diào)查研究我們可以看出，拓展訓(xùn)練最初的目標(biāo)任務(wù)在于培養(yǎng)并提高團隊精神，通常被運用于企業(yè)團建過程中，其能夠在一定程度上提高員工的心理素質(zhì)，激發(fā)其合作意識及協(xié)作能力，有效起到了凝心聚力，
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
平【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練;高中體育;教學(xué)策略拓展訓(xùn)練與以往的體育課程存在著極大的區(qū)別，基于新課程改革的背景之下，拓展訓(xùn)練能夠有效地使得學(xué)生的綜合素養(yǎng)逐步得到培養(yǎng)。從而教師就應(yīng)該對學(xué)生的體育潛力進行充分的挖掘，促使學(xué)生的創(chuàng)新精神以及實踐能力逐步得到提升。因此，教師應(yīng)該對全局觀念進行樹立，對趣味體育游戲展開巧妙的設(shè)計，從而開展適合學(xué)生的體育鍛煉活動，促使學(xué)生的體魄能夠逐步得到強健，使得學(xué)生能夠獲得更為均衡的發(fā)展。一、通過信息技術(shù)增強學(xué)生健康意識在素質(zhì)教育的要求之下
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年17期2022-06-06
- 中職體育中拓展訓(xùn)練的必要性及應(yīng)用探究
價值。目前，拓展訓(xùn)練已成為中職體育教學(xué)中必不可少的內(nèi)容。通過拓展訓(xùn)練，可豐富學(xué)生感受，加強學(xué)生體能素質(zhì)，讓學(xué)生形成良好的團隊協(xié)作意識。本文以中職體育為切入點，分析拓展訓(xùn)練必要性，并提出了幾點應(yīng)用策略，希望能促進中職學(xué)生形成核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】中職體育;拓展訓(xùn)練;必要性;應(yīng)用策略;方法引言在健康新課標(biāo)中，強調(diào)要樹立“健康第一”的思想，這便為中職體育教師帶來了啟迪。為了培養(yǎng)新時期所需的高素養(yǎng)人才，便應(yīng)將這一理念貫徹始終。融入拓展訓(xùn)練，增強體育教學(xué)有效性，持續(xù)激
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年16期2022-05-31
- 拓展訓(xùn)練在體育訓(xùn)練當(dāng)中的應(yīng)用分析
不科學(xué)等;將拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中具有必要性，有利于改善體育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生心理素質(zhì)和核心素養(yǎng)提。本文通過針對當(dāng)前小學(xué)體育訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，提出針對性解決策略，探索拓展訓(xùn)練在體育訓(xùn)練當(dāng)中的應(yīng)用策略及路徑，以期促進小學(xué)體育訓(xùn)練教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為體育教學(xué)改革提供一定的參考意見。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);拓展訓(xùn)練;教學(xué)改革;基礎(chǔ)教育 青少年體質(zhì)一直是我國素質(zhì)教育所強調(diào)的，《全面健身計劃》，《健康中國綱要》等文件充分說明了青少年體育鍛煉的重要性，體育訓(xùn)練是提高學(xué)生
客聯(lián) 2022年3期2022-05-31
- 班級管理的破冰之法——活動管理法
；主題班會；拓展訓(xùn)練；家庭教育班級管理是一個動態(tài)的過程。為了突破傳統(tǒng)班主任“一言堂”式的說教，更好地進行班級管理，活動管理法成為了班級管理的破冰之法。它有助于班級形成良好的學(xué)風(fēng)，促使學(xué)生進行自我管理，實現(xiàn)從他律向自律的轉(zhuǎn)變。一、活動管理法簡述班級活動管理是班主任根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的措施，設(shè)計組織班級學(xué)生共同參與的活動，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的管理過程。根據(jù)不同階段班級的管理目標(biāo)設(shè)計不同的班級活動，讓學(xué)生在活動中達到預(yù)設(shè)的教育目標(biāo)，從而實現(xiàn)班級管理。二、
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 試析中職學(xué)校體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練
小波摘 要：拓展訓(xùn)練是以基礎(chǔ)的體育技能為著手點，通過舉辦豐富多彩的趣味性體育活動，能讓學(xué)生在一定程度上發(fā)揮出自身擁有的體育潛能，同時豐富了他們的情感能力、交際能力和認知能力，有助于使學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到高效的提升，進而能突破極限，增強自信心。在中職體育教學(xué)中，融入拓展訓(xùn)練的這種教學(xué)方式，不僅能激發(fā)莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)體育的踴躍性，還能讓學(xué)生在體育活動中充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，凸顯個性，全面提高他們的抗壓能力與身體素質(zhì)。本文對拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的有效運
客聯(lián) 2022年7期2022-05-30
- 中職體育教學(xué)拓展訓(xùn)練的實踐應(yīng)用
育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的路徑，提出完善拓展訓(xùn)練設(shè)計方案、精選拓展訓(xùn)練內(nèi)容、強化拓展訓(xùn)練實踐體驗、促進拓展訓(xùn)練認知內(nèi)化等具體做法，旨在促進學(xué)生情感態(tài)度、心理素質(zhì)、交際能力和身體素質(zhì)的全面成長?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)校 體育學(xué)科 拓展訓(xùn)練實踐應(yīng)用【中圖分類號】G63 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）17-0142-03拓展訓(xùn)練是體育學(xué)科教學(xué)的重要補充內(nèi)容，也是提高學(xué)生體育鍛煉興趣的重要手段。在體育學(xué)科日常教學(xué)中，教師要針對學(xué)生的體育鍛煉情況，
廣西教育·B版 2022年6期2022-05-30
- 職業(yè)院校開展體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練的思考
分析體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練的特征，闡明體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練對職業(yè)院校常規(guī)體育教學(xué)的作用，認為體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練要與常規(guī)體育教學(xué)融合，并提出拓展訓(xùn)練中需要注意的問題?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)院校 體育素質(zhì) 拓展訓(xùn)練【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）09-0162-04在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，逐漸涌現(xiàn)出很多與體育教學(xué)相關(guān)的理念與方法，體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練是其中最為常見，且應(yīng)用效果較為良好的一種。體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動以強化學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)
廣西教育·C版 2022年3期2022-05-26
- 課外閱讀與拓展訓(xùn)練在初中語文作文教學(xué)中的運用探析
入課外閱讀與拓展訓(xùn)練，不斷提升學(xué)生的作文水平。關(guān)鍵詞：課外閱讀;拓展訓(xùn)練;作文教學(xué)中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言在初中語文作文教學(xué)中，教師在課堂上講授的往往是相應(yīng)的文體特征及寫作技巧，想要真正寫好作文，離不開平日的素材積累和練筆，這兩者則需要通過大量的課外閱讀與相應(yīng)的拓展訓(xùn)練來實現(xiàn)。因此，在初中語文作文教學(xué)中，教師應(yīng)將目光放得更長遠一些，立足教材，并延伸至課外，通過有效的課外閱讀指導(dǎo)及相應(yīng)的拓展訓(xùn)練，使學(xué)生能夠積累更多的
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的運用分析
徐蓉關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練 高中體育 運用研究中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-之所以在高中體育教學(xué)過程中開展拓展訓(xùn)練，是因為它與傳統(tǒng)的體育教學(xué)教學(xué)存在較大的區(qū)別，在拓展訓(xùn)練過程中，打破了以往的體育課堂中以老師教為主的教學(xué)模式，讓學(xué)生更加積極主動，自主的參與到體育活動之中，并且通過自身的體驗，自身的挑戰(zhàn)，不斷挖掘自己的潛能，促進學(xué)生對于體育的積極性和熱情，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自主能力，實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神，在高中階段學(xué)生學(xué)
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的運用分析
應(yīng)社會生活。拓展訓(xùn)練作為一種非常有效的形式能夠最大程度上增強學(xué)生的體質(zhì)，強化學(xué)生的體能，同時還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對于高中生來說具有非常重要的意義?；诖?，針對高中體育教學(xué)中運用拓展訓(xùn)練的探討十分有必要。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;高中體育教學(xué);運用策略中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A引言隨著現(xiàn)階段教學(xué)改革的持續(xù)推進，拓展訓(xùn)練也成為了體育教學(xué)中必不可少的一種教學(xué)方法。該教學(xué)方法主要讓學(xué)生主動參與體育訓(xùn)練，為學(xué)生準(zhǔn)備多樣化的場景和訓(xùn)練方式，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中既能夠
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
廖偉摘要：將拓展訓(xùn)練引入初中體育，有利于進一步豐富初中體育教學(xué)內(nèi)容，增強初中體育教學(xué)內(nèi)容的多樣性、趣味性，滿足學(xué)生的運動需求，從而更好地促進其身心健康發(fā)展。所以，在初中體育教學(xué)中，為了可以達到教書育人的目的，教師也要組織開展拓展訓(xùn)練，以此更好地促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，推動學(xué)生的個性發(fā)展。本文主要分析了在初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的可行性，且提出針對性的優(yōu)化策略，僅供參考。關(guān)鍵詞：初中體育;可行性;新課改;拓展訓(xùn)練引言：拓展訓(xùn)練是指在自然
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年28期2022-05-22
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的運用分析
，通常會選擇拓展訓(xùn)練這種教學(xué)方式。拓展訓(xùn)練是教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識時，引導(dǎo)學(xué)生進入特定場景，以確保對應(yīng)的訓(xùn)練項目得以有效開展。運用拓展訓(xùn)練能提升學(xué)生整體的默契度，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，促進學(xué)生整體水平的提升。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;高中體育教學(xué);運用1在體育訓(xùn)練中應(yīng)用拓展訓(xùn)練的重要性拓展訓(xùn)練實際上是以一種有趣而又自由的方式對自然環(huán)境進行合理利用，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以此鍛煉學(xué)生的有效手段，其在一定程度上可以激發(fā)學(xué)生積極探索與迫切求知的欲望，還可以緩解學(xué)生
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年24期2022-05-18
- 芻議高中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練探析
細分工作，而拓展訓(xùn)練就是其中發(fā)展速度較快的全新教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：高中體育;拓展訓(xùn)練;必要性;應(yīng)用探究前言在實施素質(zhì)教育和新課程改革的背景下，教育學(xué)的研究受到了社會的廣泛重視，并且在教學(xué)改革不斷開展的背景下，高中學(xué)校體育教學(xué)要想取得更加優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，就必須要科學(xué)合理的引入拓展訓(xùn)練教學(xué)模式，通過拓展訓(xùn)練不僅可以更好的培養(yǎng)學(xué)生自身的綜合素質(zhì)及團隊能力，還能夠根據(jù)高中學(xué)校的實際教學(xué)情況來進行調(diào)整優(yōu)化，使高中體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練形成一種以團隊協(xié)作為主的教學(xué)模式，使學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 拓展訓(xùn)練嵌入公共體育課中的教學(xué)實踐研究——以伊犁師范大學(xué)為例
振巖，鄒光輝拓展訓(xùn)練嵌入公共體育課中的教學(xué)實踐研究——以伊犁師范大學(xué)為例丁廣鵬，呂振巖，鄒光輝伊犁師范大學(xué)體育學(xué)院，新疆 伊寧，835000。本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法，以伊犁師范大學(xué)一、二年級不同專業(yè)的公共體育學(xué)生為研究對象，并結(jié)合拓展訓(xùn)練為教學(xué)內(nèi)容予以分析。結(jié)果顯示：將拓展訓(xùn)練引入大學(xué)公共體育教學(xué)中，能使不同專業(yè)獨立成班的學(xué)生快速融入到新群體中；有利于學(xué)生樹立面對壓力的正確觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；學(xué)生感受團隊及團隊中個人不可或缺的
四川體育科學(xué) 2022年3期2022-05-12
- 拓展訓(xùn)練引入到小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
有不少小學(xué)將拓展訓(xùn)練加入教學(xué)體育教學(xué)之中，借此加強學(xué)生的體能訓(xùn)練，幫助學(xué)生加強身體鍛煉。本文主要就結(jié)合當(dāng)代小學(xué)生的身體狀況，研究拓展訓(xùn)練在小學(xué)生體育教學(xué)中的可行性，并對此進行深入探索。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;小學(xué)體育教學(xué);應(yīng)用措施引言小學(xué)時期是學(xué)生身體各項機能的發(fā)育最佳期，體育拓展訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、生存技能等的一項全新的體育教學(xué)方式。在小學(xué)時期培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)體育拓展訓(xùn)練還能使我國的小學(xué)教育更全面化、素質(zhì)化，推動我國小學(xué)教育的有效發(fā)展。1 拓展訓(xùn)練的概念距今為
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年19期2022-05-09
- 拓展訓(xùn)練在高職院校體育教學(xué)中的具體運用
摘 ?要 ?拓展訓(xùn)練在應(yīng)用的過程中不僅可以提升學(xué)生在體育素質(zhì)方面的綜合能力，而且還能展現(xiàn)教師在教學(xué)過程中的教學(xué)水平，因此有著十分重大的意義和影響。本篇文章的撰寫主要是根據(jù)拓展訓(xùn)練在高職院校體育教學(xué)中的具體運用作出分析和研究，依據(jù)拓展訓(xùn)練在高職體育教學(xué)運用中的實際意義提出相關(guān)的建議，以為能夠通過拓展訓(xùn)練的應(yīng)用促進高職院校體育教學(xué)的教學(xué)效果，為學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也能增強學(xué)生在發(fā)展過程中全方位提升和綜合素質(zhì)的增強，展現(xiàn)拓展訓(xùn)練應(yīng)用的實踐價值和意
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
，首先闡述了拓展訓(xùn)練對高校體育教學(xué)的意義，隨后分析了拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀，最后討論了拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的運用途徑。關(guān)鍵詞 ?拓展訓(xùn)練 ?高校體育教學(xué) ?運用探討自進入新的發(fā)展時代以來，我國體育教師也積極響應(yīng)國家所提出的素質(zhì)教育理念，教學(xué)過程當(dāng)中始終堅持學(xué)生的主體地位，但是體育教學(xué)的質(zhì)量和效率仍然比較差，而要向進一步激發(fā)體育課堂的活力，提高學(xué)生的參與積極性，教師必須要采取新的體育教學(xué)模式。拓展訓(xùn)練作為一種全新的體育教學(xué)方式，是我國體育教學(xué)改
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 高校體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的思考探討
育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，對學(xué)生的綜合身體素質(zhì)提升有著重要的意義。隨著素質(zhì)化教育的落實，高校關(guān)注體育教學(xué)，體育教學(xué)中融入拓展練習(xí)，可以突破傳統(tǒng)高校教學(xué)模式存在的弊端，讓學(xué)生根據(jù)自身的實際進行不斷的提升。本文對高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的情況展開分析，以求幫助學(xué)生實現(xiàn)德智體美勞的全面進步。關(guān)鍵詞 ?高校體育教學(xué) ?拓展訓(xùn)練 ?教學(xué)方式 ?教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)階段，國家綜合教育水平不斷提升，人們對于學(xué)生的綜合能力發(fā)展也愈加關(guān)注。在這樣的教學(xué)理念下，高校體育教學(xué)內(nèi)容也出現(xiàn)了鮮明的
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中融入
紅摘要：體育拓展訓(xùn)練是一種可以舒緩人的情緒，促進人的性格、增進情感、增強團隊凝聚力的運動。通過對中學(xué)體育教學(xué)的拓展訓(xùn)練，使其能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的素質(zhì)提高，激發(fā)他們的積極性，提高體育學(xué)科的教學(xué)效果。為此，教師要把拓展訓(xùn)練的思想與中學(xué)體育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新各種訓(xùn)練方法，為以后的素質(zhì)教育、體育教育的順利進行創(chuàng)造有利條件。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中體育;教學(xué)方法引言：在教學(xué)中，除了要教授學(xué)生的專業(yè)知識與技術(shù)外，更要注重心理素質(zhì)、適應(yīng)性素質(zhì)、體能素質(zhì)、團隊精神等綜合素質(zhì)的
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的運用策略研究
體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練，可以對學(xué)生的意志力、團隊協(xié)作能力、抗壓能力等起到積極強化的作用，與此同時也能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;高中體育;策略對于高中階段的學(xué)生來說，其對于相對枯燥單一的課程難以產(chǎn)生足夠的興趣，體育課程對其來說也是如此。相較于傳統(tǒng)的跑操、廣播體操、健身操等較為單一的體育運動項目，學(xué)生更容易對趣味性較高的體育運動產(chǎn)生興趣。而從拓展訓(xùn)練項目的具體內(nèi)容來看，其包括信任背摔、穿越火線、流水線等趣味性較高的體育運動項目。因此拓展訓(xùn)練可以提高高
學(xué)習(xí)與科普 2022年19期2022-04-20
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的運用分析
改革。近年來拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為了初中體育教學(xué)中的主流教學(xué)模式，良好的拓展訓(xùn)練教學(xué)可以讓學(xué)生有著更加良好的團隊凝聚力和個人魅力，對于初中體育的教學(xué)有著良好的推動和發(fā)展。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中體育;教學(xué)分析引言隨著我不教學(xué)水平的不斷發(fā)展和時代的變遷，我國的教學(xué)模式也已經(jīng)發(fā)生了相對的轉(zhuǎn)變，而我國的出生體育教學(xué)也已經(jīng)進行了全面的改革，體育教學(xué)的目的也不僅僅是讓學(xué)生有著更加強健的體魄，還需要讓學(xué)生在進行體育學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)其有良好的個人素質(zhì)。所以想要完成這一個人目標(biāo)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 拓展訓(xùn)練在高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
蔡創(chuàng)健摘要：拓展訓(xùn)練是高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的常用教學(xué)手法，但是在教學(xué)開展中，由于未重視學(xué)生主體地位、教學(xué)方式陳舊、師資力量落后等問題，未能充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練在高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢。而拓展訓(xùn)練作為高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)的顛覆，有助于改變當(dāng)前高中籃球教學(xué)現(xiàn)狀，幫助學(xué)生達到訓(xùn)練目標(biāo)。本文從游戲形式、團隊學(xué)習(xí)、活動組織角度出發(fā)，為拓展訓(xùn)練在高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用提供參考，推動高中籃球教學(xué)水平提升。本文通過文獻資料法、觀察法、行動研究法等研究方法
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年15期2022-04-17
- 拓展訓(xùn)練在學(xué)生數(shù)學(xué)思維培育中的應(yīng)用
中數(shù)學(xué)教學(xué)中拓展訓(xùn)練在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力中的效果進行了分析，并提出幾點建議，以供參考。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)思維能力;拓展訓(xùn)練;培養(yǎng)策略在我國教育綜合改革的背景下，高中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中將培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)作為主要教學(xué)目標(biāo)，尤其是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)與輔導(dǎo)的過程中引導(dǎo)學(xué)生，對數(shù)學(xué)知識以及重難點進行積極思考，并幫助學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)過程中以及解答數(shù)學(xué)難題時從多方面進行思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)效
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性
到廣泛應(yīng)用。拓展訓(xùn)練作為新型的體育教學(xué)形式，涉及教育、心理以及行為組織學(xué)等諸多領(lǐng)域，把拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)活動中可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，給學(xué)生提供全面發(fā)展的契機。本研究簡述拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)中的可行性和策略，旨在突出體育課程的多元育人功能。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中;體育教學(xué)前 言：體育運動對人的神經(jīng)、肌肉和臟器均會產(chǎn)生影響[1]，適當(dāng)?shù)貐⑴c體育運動利于提高身體素質(zhì)，而初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過開展體育教學(xué)活動可以促進學(xué)生身體發(fā)育和心理健康
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- 拓展游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
時，有效融入拓展訓(xùn)練可以對學(xué)生毅力，品質(zhì)和思想進行有效的培養(yǎng)，對學(xué)生健康成長進行有效的保障，教師可以利用多種方式實施拓展訓(xùn)練，保障學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以養(yǎng)成更高的團隊精神，進而強化學(xué)生整體素質(zhì)，本文綜合探究初中體育教學(xué)應(yīng)用拓展游戲的具體策略?！絷P(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中體育;應(yīng)用分析初中體育教師在實施教育工作時，拓展游戲具有較高的應(yīng)用價值，可以對學(xué)生創(chuàng)新思維進行有效的培養(yǎng)，確保能夠更為有效的落實育人目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，同時，還可以實現(xiàn)學(xué)生綜合能力的全面提升，對學(xué)生身體素
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
要摘要：素質(zhì)拓展訓(xùn)練對于提高中體育學(xué)生的體質(zhì)與心理素質(zhì)有著極其重要的作用，尤其是對高中體育學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展以及樹立團隊合作意識有著巨大的影響。高中體育教師在體育教學(xué)中要加快將素質(zhì)拓展訓(xùn)練引入課堂中，從而達到全方位提高學(xué)生的目的。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;高中;體育教學(xué)中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-12-引言在高中學(xué)習(xí)階段學(xué)生們大部分面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力較大，往往不能夠進行足夠有效的體育鍛煉。因此高中階段的體育教學(xué)
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的運用分析
體育訓(xùn)練中，拓展訓(xùn)練是一種行之有效的教學(xué)方式，能在一定程度上保障上述目標(biāo)的良好實現(xiàn)，顯著提高體育教學(xué)水平?；诖?，針對高中體育教學(xué)中運用拓展訓(xùn)練的探討十分有必要。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;高中體育教學(xué);運用策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）06-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.06.076 高中體育教學(xué)過程中，教師為進一步
學(xué)周刊 2022年6期2022-03-14
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何開展拓展訓(xùn)練
素質(zhì)發(fā)展開展拓展訓(xùn)練，旨在促進學(xué)生全面發(fā)展。筆者將從開展拓展訓(xùn)練的意義，以及如何在游戲開展、健康體魄、心理健康等方面促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展進行探討，希望能夠促進小學(xué)體育教學(xué)進步。關(guān)鍵詞：小學(xué);體育教學(xué);拓展訓(xùn)練;策略引言：社會發(fā)展過程中對人才提出了新的需求。作為一名教育工作者，不應(yīng)該只注重學(xué)生知識技能的提高，而應(yīng)該培養(yǎng)身體素質(zhì)強健、心理素質(zhì)過硬等綜合型人才。由此，小學(xué)體育教學(xué)必須得到高度重視，教學(xué)項目也需要進行改革，不再簡單局限于籃球、排球等的教學(xué)。因此，小學(xué)體
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 高職籃球課教學(xué)中拓展訓(xùn)練的開展策略研究
項目的作用。拓展訓(xùn)練是體育教學(xué)中的重要組成部分，但傳統(tǒng)訓(xùn)練模式顯然已無法滿足當(dāng)前需求。因此，本文以高?；@球課中的拓展訓(xùn)練為切入點，闡述了在籃球教學(xué)中如何有效開展拓展訓(xùn)練，以供參考。關(guān)鍵詞：籃球教學(xué);拓展訓(xùn)練;開展對策拓展訓(xùn)練，主要在于對課上所學(xué)的延伸與拓展，是一種新的學(xué)習(xí)方式。其目的是鍛煉人的意志、塑造健全的人格、樹立團隊協(xié)作意識。因為籃球運動屬于團體性運動，所以需要隊友的密切配合，方可取得最終勝利。通過拓展訓(xùn)練，可以深化學(xué)生的團隊意識，增進學(xué)生彼此交流，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年2期2022-03-03
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的對策思考
的重要途徑。拓展訓(xùn)練是體育教學(xué)中的教學(xué)方式，其主要以體驗式學(xué)習(xí)為主，對自然環(huán)境與教學(xué)資源的有效利用，結(jié)合學(xué)生特點精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中得到有效鍛煉?；诖?，本文針對拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的策略進行分析。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中體育;教學(xué)初中生正處于青少年時期，正是提升身體素質(zhì)，增長知識儲備的關(guān)鍵時機。大多數(shù)初中生缺少承受磨煉的能力與經(jīng)歷，心理承受能力較為不足。拓展訓(xùn)練是一種新型運動形式，對推動素質(zhì)教育，強健學(xué)生體魄具有積極作用。此訓(xùn)練形式能夠
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年2期2022-03-03
- 如何將拓展性訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)
長。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;教學(xué)策略;初中體育;中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A引言初中是學(xué)生成長的關(guān)鍵期，既是身體發(fā)展的關(guān)鍵期，也是心理發(fā)展的重要時期，因此體育教師要發(fā)揮體育教育的真正功能。但是在目前初中體育的課堂中，學(xué)生的訓(xùn)練積極性不高，并不愿意進行訓(xùn)練活動，會出現(xiàn)逃課、裝病、注意力不集中等現(xiàn)象，為轉(zhuǎn)變學(xué)生體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀，教師可以在課堂中采用趣味教學(xué)的方式，靈活運用多樣化的體育訓(xùn)練形式，根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練狀態(tài)開展各項活動，不僅能夠增強學(xué)生的參與積極性，也能夠使
小作家報·教研博覽 2022年4期2022-02-23
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
：高中體育;拓展訓(xùn)練;提高素質(zhì);設(shè)置目標(biāo)中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-3-在幫助學(xué)生樹立良好的體育運動學(xué)習(xí)思維模式的過程中，教師需要強化不同的拓展訓(xùn)練教學(xué)活動開展的優(yōu)勢，這樣才能真正的幫助學(xué)生理解不同的體育理論知識內(nèi)容，也能讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自己的良好的體育運動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以教師在開展不同的拓展訓(xùn)練活動的前提下，需要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生能夠在運動活動的參與過程中緩解自己的學(xué)習(xí)壓力，也能對于自己的不良學(xué)習(xí)興趣進行合理的
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 運用拓展訓(xùn)練提高初中體育教學(xué)效率的研究
志紅關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中體育;情景模擬中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-6-拓展訓(xùn)練也稱之為外展訓(xùn)練，主要包括體驗、分享、交流、整合這些訓(xùn)練環(huán)節(jié)，能夠較有效地培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的心理承受能力、團隊合作能力、自我學(xué)習(xí)的能力。在近年來的初中體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練得到了較為廣泛的應(yīng)用，尤其是挑戰(zhàn)型訓(xùn)練項目和趣味型訓(xùn)練項目可以得到學(xué)生的喜愛，對提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)有著十分重大的意義?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">拓展訓(xùn)練的諸多優(yōu)勢，非常值得將拓展訓(xùn)練融入到初中體育教學(xué)
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22