肖愛群
摘要:寬容是對人對事的包容與接納,寬容是一種胸懷、一種大度、一種氣魄、一種關(guān)愛、一種境界?!坝袝r候,寬容引起的道德震撼遠比懲罰的作用更加強烈?!?/p>
關(guān)鍵詞:瑕疵 美玉 理智 寬容 教育 技巧
“愛荷的人不但愛它花的美麗、葉的清香、枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢?”“愛它的翠葉田田。”“葉殘了呢?”“聽打在上面的雨聲呀?!保ㄟx自洛夫的《一朵午荷》)老師們,你愛學生嗎?請你以海納百川般的氣概容忍他們的過失與缺點吧,學生需要在你的寬容與呵護中成長。
夜的精靈四處游蕩,俏皮的笑話讓我班的男生寢室鬧翻了天。
“話說有個湖南人到北京出差,到商場去買‘皮箍(高壓鍋的皮墊圈)。他走到商場的炊具柜臺,一位漂亮的北京姑娘直沖他微笑。他高興地望了望姑娘,半普通話半湖南話地說道:‘妹子,你有皮箍賣嗎?北京姑娘一聽,不由臉一紅,立即收斂了笑容怒目圓睜地罵道:‘買屁股,流氓。原來北京姑娘把‘皮箍聽成了‘屁股。湖南人光注視著柜臺里大大小小的皮墊圈,根本沒注意姑娘的臉色,反而笑嘻嘻地對姑娘說:‘六毛,便宜。并用手比畫著一個大圓圈,‘我要大一點的。北京姑娘越聽越惱火,腳一跺:‘你這畜生,誰賣屁股,滾!滾!湖南人猛聽得姑娘怒罵,不由也來了火,用湖南話回敬道:‘買皮箍要查出生?又文化革命啦?我貧農(nóng)出生,買皮箍又犯了么子法?……”晚就寢鈴響過,“幽默王子”柳青還在興致勃勃地講述著“皮箍與屁股”的笑話?;膬?nèi)容加上他陰陽怪氣的語調(diào),不時贏得滿堂喝彩。
“又是他?!蔽乙浑娡补馍溥^去,想要制止鬧劇的繼續(xù)上演?!罢漳隳锟┢ü??!绷嗯d猶未盡地罵了一聲,寢室中傳出低低的笑聲。絕大多數(shù)學生發(fā)現(xiàn)了是我在查夜,都替柳青暗暗捏著一把冷汗?!叭觳淮颍戏肯仆??!边€真是老婢子性格,如今竟然發(fā)展到辱罵老師。那一刻,我只覺得一股熱血直沖腦門,胸脯劇烈地跳動著,緊握的拳頭發(fā)出“咔吧”的聲響。是可忍,孰不可忍?猛地里,“壺小易熱,量小易怒”的俗語在我的心頭閃現(xiàn)。作為班主任,動輒發(fā)脾氣、動肝火,這是胸襟狹隘,氣量太小的表現(xiàn)。一個襟懷坦蕩的人是決不會為區(qū)區(qū)小事而隨意發(fā)火的,尤其在處理與學生的糾紛當中,班主任更要隱忍以行。
在教育戰(zhàn)線苦心經(jīng)營了二十多年,我何嘗沒有處理這類事情的經(jīng)驗。
周末班級集體大掃除,我端著一盆臟水準備到教室外潑掉。這時,一位從教室外倒垃圾歸來的學生迎頭撞在我的身上,我躲閃不及,臟水潑了我一臉一身。當時的狼狽相現(xiàn)在想來都忍俊不禁。那個冒失的學生見此情境,仿佛被誰施了定身法,呆呆地站在原地,半天邁不動腳步?!把?。”有學生發(fā)出了一聲驚叫,幾乎同時,教室中無數(shù)雙眼睛射向我們倆。這個洋相出得可大了,這一新聞瞬間將傳遍校園的角角落落,作為班主任,我以后在學生們面前怎抬得起頭來?我本想發(fā)火,但教室中這么多雙眼睛盯著,憤怒的火焰只能徹底燒毀我在學生們面前的形象?!霸谀憬泻爸埃热棠蛶追昼姲??!苯逃屹澘煞虻脑捰衷谖叶吇叵?。我揩干凈身上的污水,故作輕松地笑笑,自我解嘲地說:“行星撞地球,多么驚險的一幕?!闭厥碌膶W生“噗哧”一笑,本來緊張的氣氛一下子輕松起來。同學們也為我的幽默、寬容報以熱烈的掌聲。誰沒有冒失的時候呢?班主任怎就不能原諒學生的一個小小失誤呢?對學生的寬容,何嘗不是一個優(yōu)秀班主任胸襟開闊的明證?我硬生生地將心頭升起的怒火壓了下去,平靜地說:“時間不早了,有什么笑話、軼聞,留待天明再說吧?!闭f罷,我躡手躡腳地走出了寢室。不久,寢室中響起了均勻的鼾聲。
第二天早自習,我把柳青叫到辦公室。盡管我態(tài)度和藹、語氣溫存,他已然膽顫心驚、滿腹狐疑、心存戒意。
“柳青,想不到你……”我故意停頓了一下。瞬間,他的臉變成了豬肝色,全身瑟瑟縮縮地抖個不停??粗蓱z的模樣,一絲憐惜之情陡然在我的心底升起:“笑話講得這么好。不是老師表揚你,你還真是一塊說相聲的料呢。有這方面的興趣嗎?課余時間培養(yǎng)培養(yǎng)這方面的特長,說不定將來真會變成一位笑星呢。”見我絲毫不像有意與他為難,他的神態(tài)自然起來。
“不過,講笑話也要看看時間與地點。熄燈鈴響過幾分鐘了,你還在寢室中大呼小叫,既影響了班級組織紀律,又耽誤了同學們就寢休息時間?!蔽以掍h一轉(zhuǎn),婉言批評他的過失?!拔蚁蚰愕狼?,老師。”“你肯定為昨晚的那句話后悔了吧。”他不好意思地點點頭?!安贿^你也不必太在意,吸取教訓不再重犯就可以了。都是快初中畢業(yè)的小伙子了,說話要講究文明。”“我改,我一定改?!绷嗝婕t耳赤,一迭連聲地下著保證?!澳阋膊槐靥载煟诶蠋煹难壑?,你永遠是一個聽話的學生,有瑕疵,但還是美玉呀。如果連瑕疵也打磨掉了,豈不就成了一塊完好無缺的上上美玉?老師期待著?!?/p>
此后,在緊張的學習之余,我常叫他為同學們說段笑話,不想他幽默的段子在班級反響良好呢。
教育感悟:“將軍額頭跑開馬,宰相肚里撐開船。”寬容是對人對事的包容與接納,寬容是一種胸懷、一種大度、一種氣魄、一種關(guān)愛、一種境界。“有時候,寬容引起的道德震撼遠比懲罰的作用更加強烈。”
有瑕疵,但還是美玉。每一個學生都如此。在鮮花盛開的教育之路上,作為班主任,怎能沒有大海般寬闊的胸懷呢?
參考文獻:
[1].何琦.有瑕疵的學生也是"美玉"[J].教學與管理:小學版,2017(9):19-20.