孫寶瑩

【摘 要】 高校輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)團(tuán)工作的主要力量，而在輔導(dǎo)員配備不足的今天，僅憑輔導(dǎo)員一己之力完成學(xué)團(tuán)工作的龐大體系，是相當(dāng)困難的。因此如何有效利用學(xué)生干部隊(duì)伍完善學(xué)團(tuán)工作體系，成為學(xué)校和學(xué)院推動(dòng)學(xué)團(tuán)建設(shè)的首要命題。本文主要對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和如何利用學(xué)生干部完善學(xué)團(tuán)工作體系進(jìn)行了分析與探究。

【關(guān)鍵詞】 高校輔導(dǎo)員；學(xué)生干部；學(xué)團(tuán)工作體系

[Abstract] College counselors are the main force in the work of school clubs. However， nowadays， it is rather difficult to complete the huge system of work of school clubs with only the counselors. Therefore， how to make effective use of the student cadre team to perfect the work system of the school league has become the first proposition for the school and the college to promote the construction of the school league. This paper mainly analyzes and explores the current situation of the student cadre team and how to use the student cadre to improve the work system of the school league.

[Keywords] university counselor； student cadres； school work system

高校輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和學(xué)生管理隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)團(tuán)工作的組織者、實(shí)踐者、完善者和培養(yǎng)者。高校輔導(dǎo)員日常工作面臨著紛繁復(fù)雜、種類繁多的問題，要想解決這些問題，就需要不斷培養(yǎng)學(xué)生干部，使之成為高校輔導(dǎo)員的助力。所以目前，高校輔導(dǎo)員應(yīng)了解學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部能力，使之完美的完成各項(xiàng)學(xué)團(tuán)工作。

1 如何進(jìn)行高校學(xué)生干部的培養(yǎng)及選拔

大一新生在入學(xué)時(shí)年齡普遍在18-19歲之間，剛剛經(jīng)歷過高考洗禮的他們正是散漫放松的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候也是學(xué)生成長成才和世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，在此時(shí)，高校輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)，并根據(jù)任課教師和同學(xué)意見，從中選拔出有能力、有魄力、成績(jī)良好并在學(xué)生中得民意的學(xué)生干部進(jìn)行試用，并建立監(jiān)督管理機(jī)制，形成輔導(dǎo)員與任課教師、學(xué)生干部與學(xué)生干部和普通同學(xué)與普通同學(xué)三層監(jiān)督模式，保證學(xué)生干部隊(duì)伍的優(yōu)良性，確保培養(yǎng)和選拔的學(xué)生干部做到老師的好幫手和同學(xué)的傳達(dá)者。

2 目前高校學(xué)生干部隊(duì)的普遍伍現(xiàn)狀

目前，高校學(xué)生干部隊(duì)伍總體情況良好，選拔和任用的學(xué)生干部綜合素質(zhì)高于一般普通同學(xué)的綜合素質(zhì)，且大多數(shù)學(xué)生干部都具有良好的協(xié)作精神、一定工作經(jīng)驗(yàn)、過硬的心理素質(zhì)和優(yōu)異的成績(jī)。但是也存在著個(gè)別不良現(xiàn)象：例如，某些同學(xué)進(jìn)入學(xué)生干部隊(duì)伍動(dòng)機(jī)不明確，只顧追求自己的利益和滿足自己的虛榮的虛榮新，而忽視了學(xué)生干部的使命和責(zé)任；還有的同學(xué)對(duì)自身職責(zé)不夠明確，對(duì)“學(xué)生干部”定位不夠準(zhǔn)確，認(rèn)為自己是學(xué)生干部就優(yōu)于其他同學(xué)，擺出一副“官僚資本主義”的嘴臉，忘記了學(xué)生干部的職責(zé)就是為同學(xué)們服務(wù)，而不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失……以上就是目前高校學(xué)生干部隊(duì)伍的普遍現(xiàn)狀，總體來說可以使人滿意，但是為了不斷完善學(xué)團(tuán)工作體系，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，還需要高校輔導(dǎo)員和學(xué)生干部不斷努力，提高自身素質(zhì)。

3 如何利用學(xué)生干部完善學(xué)團(tuán)工作體系

3.1 完善學(xué)生干部管理機(jī)制，規(guī)范化管理和培訓(xùn)

發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在學(xué)生干部思想政治教育工作的主體作用，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生干部之間的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生干部工作能力為原則，積極探索和完善學(xué)生干部機(jī)制，夯實(shí)“輔導(dǎo)員- 任課教師-學(xué)生干部-普通同學(xué)”四級(jí)學(xué)生干部監(jiān)督和管理網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立每周三“輔導(dǎo)員-學(xué)生干部交流日”，構(gòu)建師生交流新平臺(tái)，及時(shí)了解學(xué)生干部思想動(dòng)態(tài)；積極提升學(xué)生干部工作水平和專業(yè)能力，每?jī)芍芙M織召開學(xué)生干部工作研討會(huì)、座談會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及部分普通同學(xué)參加，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部隊(duì)伍中的問題并解決。

3.2 優(yōu)化學(xué)生干部資源配置，充分明確個(gè)人優(yōu)勢(shì)

要培養(yǎng)工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、服務(wù)意識(shí)突出的學(xué)生干部隊(duì)伍，首先就要充分發(fā)揮學(xué)生干部的性別優(yōu)勢(shì)和性格優(yōu)勢(shì)，根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，合理分配任務(wù)，提高學(xué)團(tuán)工作效率。例如：利用女孩子溫柔和做事有條理的性格特點(diǎn)，完成一些分檔、策劃、宣傳等工作；利用男孩子的開朗和適應(yīng)力強(qiáng)的性格特點(diǎn)，進(jìn)行一些管理、組織和溝通等工作……真正做到優(yōu)化學(xué)生干部配置，有效發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，做到“培養(yǎng)一個(gè)、發(fā)展一個(gè)、成熟一個(gè)”，為協(xié)助輔導(dǎo)員管理和教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為輔導(dǎo)員完善學(xué)團(tuán)體系做好鋪墊。

3.3 引導(dǎo)學(xué)生干部樹立學(xué)風(fēng)，有效發(fā)揮榜樣力量

學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)生干部更要如此，在提高專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題教育，以增強(qiáng)學(xué)生干部的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為工作重點(diǎn)，通過“評(píng)選、宣傳，打造學(xué)生干部成才典型”，有效發(fā)揮榜樣的力量，形成激勵(lì)機(jī)制，營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為學(xué)團(tuán)工作打牢基石，促進(jìn)整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4 總結(jié)

高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生干部隊(duì)伍的選拔者、培養(yǎng)者和指導(dǎo)者，針對(duì)目前目前學(xué)生干部隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)，管理和監(jiān)督給予高度重視。堅(jiān)持“立德樹人，德才兼?zhèn)洹钡母救蝿?wù)，進(jìn)一步完善“學(xué)生干部管理機(jī)制、學(xué)生干部資源配置和學(xué)生干部樹立學(xué)風(fēng)”的教育模式，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極服務(wù)于學(xué)生成長成才，結(jié)合學(xué)校和學(xué)院實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行部署和實(shí)施，不斷優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)團(tuán)工作目標(biāo)體系，培養(yǎng)出一支“作風(fēng)優(yōu)良、能力突出、工作認(rèn)真”的學(xué)生干部隊(duì)伍。

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