楊青

（北京電子科技職業(yè)學(xué)院，北京 100176）

一、前言

在高職女子籃球比賽中速度已經(jīng)成為現(xiàn)代高水平籃球比賽的核心和靈魂，各隊(duì)不斷強(qiáng)化“快”的意識和“快”的攻守能力，使得比賽和訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)攻防守中的技術(shù)動(dòng)作銜接都是以“快”為標(biāo)準(zhǔn)，各種有針對性的制約與反制約的變化也越來越快。在高職院校女子籃球比賽中，有的強(qiáng)隊(duì)在發(fā)動(dòng)進(jìn)攻有時(shí)已不用運(yùn)球再傳球，而是盡可能用傳球來串聯(lián)整個(gè)進(jìn)攻。目的是想贏得幾分之一秒的時(shí)間、戰(zhàn)術(shù)不斷的同步創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)攻守對抗的速度、力量、準(zhǔn)確性以及技巧性的全面提高和拼爭強(qiáng)度的更加兇悍與激烈。

高職女子籃球隨著防守意識的提高，退防的速度愈來越快。在搶到籃板球后的反擊中，必須要以最短的時(shí)間、最快的速度爭取到人數(shù)上的優(yōu)勢的機(jī)會造成以多打少的局面，果斷、犀利的快攻可以簡化進(jìn)攻過程，提高進(jìn)攻的成功率。然而，隨著高職女子籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，快攻的內(nèi)容和涵義也在不斷地發(fā)生著改變。對于短傳快攻的理解，人們在不斷地升華和認(rèn)識，由以前簡單的認(rèn)為以多打少，逐漸認(rèn)識到短快由速度、時(shí)間、人數(shù)、位置或能力的因素組成，是由外在的表現(xiàn)優(yōu)勢與內(nèi)在的積極主動(dòng)相結(jié)合的，其結(jié)構(gòu)為發(fā)動(dòng)、接應(yīng)與推進(jìn)和結(jié)束。

長期以來，高職女子快攻作為一種最有效的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)一直被人們所看重?？旃?zhàn)術(shù)是指“由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時(shí)，進(jìn)攻隊(duì)以最快的速度將球推進(jìn)至前場，爭取造成人數(shù)上和位置上的優(yōu)勢與主動(dòng)，果斷合理進(jìn)行攻擊的一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)?！标?duì)員人數(shù)盡管不占優(yōu)勢，但是選擇快攻跑動(dòng)路線時(shí)，隊(duì)員之間保持了良好的縱深隊(duì)形，獲得了位置上的優(yōu)勢，進(jìn)攻隊(duì)員可大膽果斷地攻擊。

二、研究對象：2018年全國高職院校女子籃球比賽（北部賽區(qū)）研究

三、錄像觀察統(tǒng)計(jì)法

觀察統(tǒng)計(jì)了北京電子科技職業(yè)學(xué)院和其對手各球隊(duì)的7場比賽錄像，并反復(fù)觀察和統(tǒng)計(jì)了各隊(duì)在運(yùn)用短快的具體指標(biāo)，得到了各球隊(duì)短傳快技術(shù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

四、結(jié)果與分析

2018年高職女子籃球比賽中短快得分占總得分比例對比與分析。

2018年籃球比賽中，北京電子科技職業(yè)學(xué)院一共打了7場比賽，對手是分別是黑龍江農(nóng)職、鄭州鐵路、盤錦職院、邢臺職院、天津現(xiàn)代、包頭鐵路、寧夏職院進(jìn)行比賽，一共有8支隊(duì)伍。

我校和對手在短快發(fā)動(dòng)的總體形式上無顯著差異。蓋帽和籃板球發(fā)動(dòng)短快的次數(shù)略高于對手，明顯說明對手的壓迫性全場緊逼防守對于中國隊(duì)員來說壓力很大，全場范圍內(nèi)的貼身緊逼和夾擊普遍應(yīng)用，陣地進(jìn)攻中更加重視切斷內(nèi)線的聯(lián)系和對內(nèi)線隊(duì)員的包夾，從而造成搶斷成功率高。

從我校場均個(gè)人快速突破4次，略高于對手的29次，說明我校隊(duì)員的一條龍進(jìn)攻多而有組織的少；造成了我校短快的次數(shù)都略少于賽隊(duì)。個(gè)人運(yùn)球結(jié)合短傳我校也明顯少于對手的2.1次。個(gè)人突破和以傳球?yàn)橹鞯倪\(yùn)球突破結(jié)合短傳是短快推進(jìn)的主要方式，高職女子籃球運(yùn)動(dòng)短快戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的主要特點(diǎn)之一。

中國和對手的短快參與人數(shù)經(jīng)卡方檢驗(yàn)無顯著差異。短人數(shù)最多的是3人短傳快攻，2人和4人短快的所占比例其次。說明由守轉(zhuǎn)攻時(shí)大多情況下只是一兩名隊(duì)員在位置上有短快優(yōu)勢，而不易形成多人推進(jìn)的局面，一旦有短快的機(jī)會，隊(duì)員應(yīng)該全力以赴，達(dá)到輕松得分的目的。

我校和對手的短快結(jié)束陣型無明顯的差異。每次短快中，進(jìn)攻與防守隊(duì)員一起超過3人的均占很大比重，形成以多打少的局面是比較困難的。說明在短快時(shí)高職比賽的隊(duì)員都比較的積極，尤其是在短傳快攻結(jié)束階段進(jìn)攻方不易形成人數(shù)上的優(yōu)勢，更多的是把握位置、能力上的優(yōu)勢來得分。同時(shí)，內(nèi)線隊(duì)員的積極跟進(jìn)也是保證了短快的成功率和進(jìn)攻籃板球。

我校和對手的短快結(jié)果經(jīng)卡方檢驗(yàn)無明顯差異。但是我校成功的比例要遠(yuǎn)小于賽隊(duì)而失誤的比例卻略低于對手，說明我校發(fā)動(dòng)短快的成功率不如賽隊(duì)。還有我校發(fā)動(dòng)短快遭到被侵犯的次數(shù)要高于賽隊(duì)，說明賽隊(duì)的對防短快的防守強(qiáng)度要高于我校。

五、建議與結(jié)論

2018年高職女子籃球比賽中，我?；@球隊(duì)的短傳快整體上與各隊(duì)相比是略差于對手的，說明我?；@球隊(duì)在得分分布結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了一種不合理的狀態(tài)。而其他各隊(duì)隊(duì)發(fā)動(dòng)短快的意識的合理性、個(gè)人能力和整體能力協(xié)調(diào)方面和進(jìn)攻欲望強(qiáng)烈、場均發(fā)動(dòng)短快次數(shù)較我校有明顯的優(yōu)勢。我校的個(gè)人搶斷和多人包夾搶斷的發(fā)動(dòng)短快次數(shù)明顯少于對手，說明了我校在全場范圍內(nèi)的壓迫性的貼身緊逼和夾擊以及攻擊性的防守。在搶籃板球后發(fā)動(dòng)短快的次數(shù)上我校和賽隊(duì)沒有明顯的差別。

2018年高職女子籃球比賽中，我校在短快的接應(yīng)跑動(dòng)方面比較單一，不能形成有利的位置，發(fā)動(dòng)更快更穩(wěn)更準(zhǔn)確的短快。尤其是長傳短快，我校略弱于其他隊(duì)。在短快推進(jìn)方式上與各隊(duì)存在著不小的差別。我校的短快方式以個(gè)人一條龍進(jìn)攻居多，采用多人參與合理分工完成短快的次數(shù)明顯落后對手，這主要體現(xiàn)在我校女子個(gè)人能力、進(jìn)攻的欲望和對全場的判斷能力不及各隊(duì)。

我校隊(duì)伍和各隊(duì)的短快參與的隊(duì)員、短快完成階段的陣形無明顯差異，說明我校隊(duì)伍比賽中由守轉(zhuǎn)攻時(shí)，大多數(shù)情況下只有一兩個(gè)隊(duì)員能夠跑回到合理的有利的位置上，缺少形成多人推進(jìn)的局面以把握位置、隊(duì)員人數(shù)上的有利條件。

對手短快次數(shù)多，說明我校防守不利，以守促攻是解決我校短快現(xiàn)狀的有效方法。因此我校隊(duì)伍需要加強(qiáng)防守包括加強(qiáng)個(gè)人防守的技術(shù)和意識、加強(qiáng)全隊(duì)集體搶籃板球的意識以及在防守上加強(qiáng)集體防守的配合。

我校女子籃球隊(duì)要堅(jiān)守自己的打法技術(shù)全面、速度快、腳步靈活多變、投籃技術(shù)成熟穩(wěn)定準(zhǔn)確率高等等技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格，處理好中鋒高度與后衛(wèi)小個(gè)子隊(duì)員的速度的關(guān)系。在訓(xùn)練中積極去適應(yīng)快節(jié)奏的攻守戰(zhàn)術(shù)，在短快的各個(gè)重要銜接部分上都要進(jìn)行個(gè)人能力各整體能力、意識方面的全方面的訓(xùn)練。

2018年高職女子籃球比賽中賽中看出，在全國高職院校女子籃球技術(shù)水平飛速發(fā)展的當(dāng)下，在籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)大力量、高速度的主流下，我校籃球隊(duì)與各隊(duì)相對比還是有一定的差距。因此建議我校要加強(qiáng)大力量、小腳步、高速度的訓(xùn)練的頻率和強(qiáng)度，提高身體的絕對力量和體能耐力水平，這樣有利于我校提高發(fā)動(dòng)短快的次數(shù)和成功率。