淺談信息技術(shù)在部隊(duì)教育教學(xué)改革中的應(yīng)用

姜成鑫 董晨陽

【摘 要】隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)也得到了不斷的更新，為了更好地提高高校的辦學(xué)質(zhì)量，為基礎(chǔ)部隊(duì)培養(yǎng)更多、素質(zhì)更佳的人才，可以在部隊(duì)教育教學(xué)改革中應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，來取得更好的教學(xué)效果。在現(xiàn)代的信息技術(shù)與部隊(duì)教育教學(xué)結(jié)合的過程中，教師要注意使用豐富的教學(xué)方法、探索新的教學(xué)模式，這樣可以一定程度上改善教學(xué)評價、提升部隊(duì)教學(xué)管理，同時推動課程建設(shè)。對傳統(tǒng)教學(xué)的改革使得教學(xué)模式更適應(yīng)學(xué)生們新的學(xué)習(xí)需求，對人才培養(yǎng)有良好的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；部隊(duì)教育；教學(xué)改革；應(yīng)用

二十一世紀(jì)以來，信息技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，目前已經(jīng)應(yīng)用到了社會的各個領(lǐng)域，并且信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的重要性也越來越突出，信息技術(shù)融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在社會的進(jìn)步與社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起到了極大的促進(jìn)作用。另外，信息技術(shù)在部隊(duì)教育教學(xué)改革中也有較大的積極影響，信息技術(shù)的應(yīng)用使得部隊(duì)教育的教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了較大的改變，信息技術(shù)還在教學(xué)管理方面起到了一定的作用，為部隊(duì)教育教學(xué)的改革提供了更大的發(fā)展空間。對目前的部隊(duì)教育教學(xué)改革來說，將信息技術(shù)與課程建設(shè)相結(jié)合具有重大的意義，能夠培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)的人才。

一、信息技術(shù)與部隊(duì)教育教學(xué)改革的主要內(nèi)容

（一）信息技術(shù)的內(nèi)容梗概

人們對信息技術(shù)有著許多不同的解釋，信息技術(shù)通常以物化和智能這兩種形態(tài)表現(xiàn)出來，在我們?nèi)粘Ｉ钪兴峒暗男畔⒓夹g(shù)通常是指物化形態(tài)的信息技術(shù)。而關(guān)于物化形態(tài)的信息技術(shù)有一些不同的解釋，例如有的人認(rèn)為信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)之間是畫等號的，或者信息技術(shù)實(shí)際上是計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之間的結(jié)合，還有一些人認(rèn)為信息技術(shù)涵蓋了視聽技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及整合技術(shù)等方面的內(nèi)容。其實(shí)信息技術(shù)指的是在獲取、存儲、處理和傳輸過程中所采用的手段和方法體系，信息技術(shù)的內(nèi)容主要涉及兩個方面，即手段與方法兩個方面。手段指的是各種信息媒體，例如電視、計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)等，這是物化形態(tài)的技術(shù)，而方法則指信息媒體應(yīng)用以及信息系統(tǒng)優(yōu)化方法等[1]。簡而言之，信息技術(shù)就是指通過信息媒體應(yīng)用的方法以及信息系統(tǒng)的優(yōu)化方法等三個主要的內(nèi)容所整合成的技術(shù)。

（二）部隊(duì)教育的教學(xué)改革

教學(xué)改革大體上可以分為兩大類，即國家教育制度方面的改革和學(xué)校教學(xué)方面的改革，學(xué)校教學(xué)方面的改革又常常包括教學(xué)方式、教學(xué)方案以及教學(xué)模式等方面的改革。部隊(duì)教育教學(xué)改革讓教學(xué)中的舊教育觀念得到了更新，讓新的教學(xué)體系更符合學(xué)生的發(fā)展需求。目前部隊(duì)教育教學(xué)改革主要在教育思想以及信息技術(shù)的應(yīng)用方面著手，來培養(yǎng)學(xué)生的信息能力、創(chuàng)新能力等?，F(xiàn)代化的部隊(duì)教育教學(xué)改革必須要讓學(xué)生全面地發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和人格，同時要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。

二、信息技術(shù)在部隊(duì)教育教學(xué)改革中的應(yīng)用探討

（一）利用信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)管理

現(xiàn)代化的教學(xué)管理中通常融入了現(xiàn)代化的教育理念以及方法，將系統(tǒng)論的觀點(diǎn)作為其指導(dǎo)內(nèi)容，將現(xiàn)代化的信息技術(shù)作為輔助手段，對教育的過程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行相應(yīng)的管理。信息技術(shù)可以在管理信息平臺上進(jìn)行應(yīng)用，讓學(xué)生的數(shù)據(jù)趨向信息化，管理更加規(guī)范化。信息技術(shù)的應(yīng)用讓學(xué)校的教學(xué)過程更加公開，學(xué)校的管理以及教學(xué)反饋也更加地公開，一定程度上促進(jìn)了部隊(duì)教育教學(xué)管理的改革和進(jìn)步，因此，信息技術(shù)在教學(xué)管理方面將發(fā)揮其重大的作用和價值[2]。

（二）借助信息技術(shù)來豐富部隊(duì)教育教學(xué)的方法

教學(xué)方法是部隊(duì)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一，教學(xué)方法的改革能夠讓課堂的效率得到進(jìn)一步的提升，從而提高教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)的融入給教學(xué)方法的改革帶來更多的可能，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用能夠讓課堂更加形象化、生動化，能夠讓學(xué)生更容易理解知識難點(diǎn)，更好的地掌握知識。教師可以借助信息技術(shù)中的軟件如Power point、Flash動畫等，讓部隊(duì)教師能夠?qū)⑸羁痰闹R簡單化、形象生動化，這樣學(xué)生能夠更好的接受新知識，這也減輕了教師的壓力，同時還提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中，教師要盡量將信息技術(shù)與教學(xué)方法相結(jié)合，以便探索出更豐富的教學(xué)方法來讓學(xué)生更好的發(fā)展。

三、結(jié)束語

綜上所述，鑒于信息技術(shù)自身獨(dú)特的優(yōu)勢，可以知道信息技術(shù)的融入能夠?yàn)椴筷?duì)教育教學(xué)帶來許多好處。教師要充分發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢，為部隊(duì)學(xué)生提高更好的教學(xué)質(zhì)量，讓部隊(duì)學(xué)生的個性得到發(fā)展，讓部隊(duì)學(xué)生的專業(yè)技能得到強(qiáng)化，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供更好的教學(xué)工具，這樣可以讓部隊(duì)的教學(xué)內(nèi)容更加豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也能不斷改進(jìn)，最終取得良好的學(xué)習(xí)效果。信息技術(shù)在部隊(duì)教育教學(xué)中的不斷發(fā)展能夠讓部隊(duì)教育觀念潛移默化中改變，讓學(xué)生建立起新的學(xué)習(xí)觀念，不斷推動部隊(duì)教育教學(xué)的改革，讓部隊(duì)教育教學(xué)得到更好的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]袁慧. 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 教育現(xiàn)代化， 2018， 5（37）：379-380.

[2]司穎. 武警院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)創(chuàng)新與改革[J]. 活力， 2017（5）：24-24.