有效加強(qiáng)小學(xué)階段德育教學(xué)的舉措

孫淑琴

摘要：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們培養(yǎng)孩子最重要的手段就是通過(guò)教育，在目前小學(xué)教育中我們更加側(cè)重于對(duì)學(xué)生的德育教育。作為一名教育工作者需要充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用和榜樣力量，將德育教育滲透到我們?nèi)粘５恼n堂教學(xué)中，通過(guò)多樣化的德育教育手段來(lái)提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生德育素養(yǎng)的提升。下面我們就將針對(duì)小學(xué)階段德育教育開展的有效策略進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：德育教育;小學(xué)教育;小學(xué)德育

目前，隨著新一輪課程改革的貫徹實(shí)施，我們將德育教育擺在了教學(xué)的首要位置，對(duì)小學(xué)生開展的德育教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。那么在小學(xué)階段我們的德育教育主要包含了道德品質(zhì)的教育、學(xué)生的思想教育和政治教育這三個(gè)方面的內(nèi)容。小學(xué)階段的教育直接決定著學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展，而學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展也關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展。下面我將結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和目前學(xué)生在德育教學(xué)中的困境及現(xiàn)狀，闡釋關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生德育教育的相關(guān)策略。

1 小學(xué)德育教育的重要性分析

小學(xué)階段學(xué)生的思想還沒(méi)有發(fā)展成熟，在這個(gè)階段的德育教育可以說(shuō)是啟蒙階段，這個(gè)時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育往往能夠取得較好的效果。處于啟蒙階段的小學(xué)生他們的心智還不夠成熟，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)比較模糊，因此容易受到外界的影響，很多的事情都可能對(duì)他們的道德觀產(chǎn)生影響，甚至影響到他們的一生。因此這一時(shí)期的德育教育是絕對(duì)不能夠忽視的，我們需要通過(guò)多種途徑對(duì)他們進(jìn)行正確的道德意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們能夠形成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德品質(zhì)。

小學(xué)階段良好的德育塑造正是為了學(xué)生今后升入中學(xué)、大學(xué)、走向社會(huì)做準(zhǔn)備的。為了能夠讓青少年能夠構(gòu)建良好的價(jià)值觀和人生觀，為其打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們必須要充實(shí)小學(xué)階段的德育教育，為學(xué)生今后的發(fā)展做好銜接，忽視或者沒(méi)有足夠重視小學(xué)階段的德育教育是不可取的。

因?yàn)樾W(xué)生是一支具有潛力的群體，是國(guó)家未來(lái)的希望，在對(duì)中國(guó)民族文化的傳承中有著重要的意義。我們對(duì)于小學(xué)生展開德育教育，將小學(xué)生作為一支接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的主力軍。隨著社會(huì)的全球化和現(xiàn)代化趨勢(shì)逐漸增加，現(xiàn)階段進(jìn)行德育教育也是我們和世界接軌的重要內(nèi)容。并且作為小學(xué)教師要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化的德育教育是在社會(huì)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合道德素質(zhì)。

2 加強(qiáng)小學(xué)階段德育教育策略

2.1 將學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行結(jié)合

家庭是學(xué)生接受教育的第一場(chǎng)所，也是主要的陣地，在這個(gè)階段家長(zhǎng)的一言一行對(duì)學(xué)生思想的構(gòu)成起到了重要的影響。因此德育教育必須要重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，教師要重視和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理制度和德育目標(biāo)，讓家長(zhǎng)具有觀察子女日常行為規(guī)范的意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)提升對(duì)學(xué)生德育教育的責(zé)任感。除此以外，學(xué)校可以定期開展一些德育教學(xué)活動(dòng)和講座，讓家長(zhǎng)能夠參與到德育教學(xué)中，和家長(zhǎng)做好溝通和互動(dòng)，一起交流和探討關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，改善他們?cè)诘掠矫娌蛔愕囊恍┓椒?，同家長(zhǎng)一同創(chuàng)建學(xué)生良好的德育學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2 將德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)中

除了家庭以外，我們各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)也是進(jìn)行德育教育的主要陣地。我們要將德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。在進(jìn)行德育教育活動(dòng)時(shí)，我們要充分重視德育和智育的結(jié)合，讓每個(gè)學(xué)科的教師在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)能夠關(guān)注學(xué)生在課堂中的德育行為，能夠規(guī)范學(xué)生的言行舉止。例如在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師可以通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生一種辯證唯物主義觀，讓學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的態(tài)度，能夠養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。而語(yǔ)文教師要結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，借助課本來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶和感染，讓學(xué)生的情操得到陶冶。在通過(guò)一些藝術(shù)學(xué)科，比如繪畫和音樂(lè)，不斷地提高學(xué)生的審美情趣。在體育學(xué)科中要不斷的提升學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生養(yǎng)成刻苦鍛煉的好習(xí)慣。通過(guò)歷史文化的內(nèi)容來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的文化情感?？傊掠逃x不開學(xué)科教師的協(xié)助。

2.3 加強(qiáng)小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)

在學(xué)校我們應(yīng)該給學(xué)生營(yíng)造一種德育教育的氛圍。比如借助學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等進(jìn)行德育宣傳，把德育教育滲透到學(xué)生每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)和生活中。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以充分利用一些宣傳資源，比如標(biāo)語(yǔ)、名人名言等進(jìn)行氣氛的烘托。組織學(xué)生進(jìn)行一些關(guān)于歌頌美德的朗誦演講比賽、合唱比賽，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。也可以借助班會(huì)給學(xué)生進(jìn)行一些規(guī)范和禮儀條例的講解。在一些特殊的節(jié)日，如建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行一些相關(guān)的晚會(huì)或者是邀請(qǐng)革命先輩來(lái)校作報(bào)告等等，對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)起到了很好的提升作用。

2.4 充分發(fā)揮教師的榜樣力量

教師對(duì)于小學(xué)生的影響是非常大的。他們是學(xué)生的引導(dǎo)者和教育者。那么在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教師必須要重視自己的一言一行，對(duì)學(xué)生形成積極的影響。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要避免太過(guò)于嚴(yán)肅，要學(xué)會(huì)和學(xué)生相處，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的想法，這樣才能夠贏得學(xué)生的信任。作為一名教師也要注意自己角色的轉(zhuǎn)換，讓教師學(xué)會(huì)從學(xué)生的身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。教師要利用自己正面的力量去感染學(xué)生，塑造優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀的教師形象。作為教師一定要不斷地提升自己，通過(guò)自己的去感染學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈，讓學(xué)生能夠足夠地為教師驕傲，把教師當(dāng)做榜樣，真正提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，小學(xué)階段的德育教育是至關(guān)重要的，必須要引起教師的高度重視，教師也要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)做好配合工作。對(duì)于學(xué)生道德素養(yǎng)的提升能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)他們今后的生活和工作起到長(zhǎng)期和重要的影響。

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（作者單位：深圳市福田區(qū)南華小學(xué)）