高職院校圖書館化學(xué)學(xué)科館員工作的思考分析

馮興麗

摘 要：高職院校圖書館學(xué)科館員工作對于提高圖書館服務(wù)質(zhì)量，促進圖書館管理體系建設(shè)具有重要意義。本文主要針對高職院校圖書館化學(xué)學(xué)科館員工作的職責(zé)與義務(wù)進行分析，為廣大高職院校圖書館化學(xué)學(xué)科館的建設(shè)提供學(xué)術(shù)參考。

關(guān)鍵詞：高職院校 圖書館 化學(xué) 學(xué)科館員 工作 思考

高職院校圖書館學(xué)科館員是指既具有圖書情報管理知識，又具有相應(yīng)學(xué)科館專業(yè)知識的圖書管理人員。學(xué)科館員制度首先在美國大學(xué)圖書館管理體系中成立，后于20世紀末傳入我國，并逐漸在我國各大高校之間推廣?；瘜W(xué)科學(xué)是一門具有較強實踐性的學(xué)科，且存在諸多的分支，每年化學(xué)相關(guān)文獻資源的更新不計其數(shù)，各項專利的形式也不相同。為降低廣大師生查詢資料的難度，化學(xué)學(xué)科館員制度的建立就顯得格外重要，每年大量的文獻資源通過學(xué)科館員進行分辨、編號、整理，實現(xiàn)文檔的歸類，降低了信息檢索難度。

一、化學(xué)學(xué)科館員對于自身素質(zhì)的要求

1.專業(yè)的學(xué)科知識

化學(xué)學(xué)科館員的工作職責(zé)，決定了化學(xué)學(xué)科館員不僅需要具備圖書情報管理知識，還必須具有專業(yè)的化學(xué)學(xué)科知識。化學(xué)學(xué)科館中每天都會接觸到全新的化學(xué)專業(yè)文獻資源，但是化學(xué)專業(yè)自身分為諸多的小分支，例如：分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)等，不同的化學(xué)專業(yè)分析對應(yīng)的專業(yè)知識不同，相應(yīng)的專業(yè)形式也不相同。要有效地將這些知識進行區(qū)分，就要求化學(xué)學(xué)科館員必須具備扎實、全面的化學(xué)知識，如此才能確?；瘜W(xué)學(xué)科館員在工作中不會出現(xiàn)文獻歸類失誤，或是文獻查找失誤的情況?；瘜W(xué)學(xué)科館員的化學(xué)學(xué)科知識必須具備全面性與多樣性，因此相較于一般的專業(yè)人員，化學(xué)學(xué)科館員對于員工自身的專業(yè)素質(zhì)要求更高。

2.較高的英語翻譯水平

因為當前大多數(shù)化學(xué)文獻的發(fā)表形式都是以英文的方式發(fā)表，因此化學(xué)學(xué)科館員必須具有較高的英語翻譯水平。而實際上化學(xué)文獻當中存在諸多的化學(xué)元素英文名詞，這些英文單詞比一般的單詞更加偏門，不好辨認，例如-ane作為結(jié)尾的單詞多是指烷烴;-one則是代表酮，這些英文單詞與化學(xué)專業(yè)文獻一樣具有較高的專業(yè)性特點?；瘜W(xué)學(xué)科館員只有具備較強的英文翻譯水準，才能夠有效地應(yīng)對普通學(xué)生對于化學(xué)文獻的疑問，幫助其進一步對專業(yè)文獻進行研究。我國各大高校以及一些高職院校都存在留學(xué)生或是交換生的情況，化學(xué)學(xué)科館員的英文水平也可以幫助化學(xué)學(xué)科館員對留學(xué)生進行幫助，從而全面提高化學(xué)學(xué)科館員的服務(wù)質(zhì)量，促進化學(xué)專業(yè)學(xué)科的進一步發(fā)展。

3.與時俱進的學(xué)習(xí)心態(tài)

當前，世界正處于信息化時代當中，每天的信息數(shù)據(jù)不斷增加，對于數(shù)據(jù)處理信息的要求越來越高。許多行業(yè)為提高信息采集的效率與信息分析的準確性，將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入自身的信息化建設(shè)當中?；瘜W(xué)學(xué)科館員在信息時代的要求下，也必須具備優(yōu)良的計算機網(wǎng)絡(luò)計算，能夠熟練地運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高自身的管理與服務(wù)水平。在信息時代的背景下，各項技術(shù)包括化學(xué)專業(yè)技術(shù)每天都在不斷地提升，為保證化學(xué)學(xué)科館的專業(yè)性，化學(xué)學(xué)科館員必須具有與時俱進的學(xué)習(xí)心態(tài)，不僅需要積極地接觸與運用計算機輔助技術(shù)，還需要積極地學(xué)習(xí)最新的化學(xué)專業(yè)知識，了解最新的化學(xué)研究成果，以便更好地幫助學(xué)生掌握最新的化學(xué)專業(yè)知識，提高化學(xué)學(xué)科館工作的實效性。

二、化學(xué)學(xué)科館員的工作職責(zé)

1.收集化學(xué)文獻資源

化學(xué)學(xué)科館員最基本的工作職責(zé)便是收集化學(xué)文獻資源。收集最新的化學(xué)文獻資源，了解最新的化學(xué)專業(yè)科研技術(shù)，分析最新的化學(xué)研究成果的價值，都是化學(xué)學(xué)科館員的工作職責(zé)。為實現(xiàn)信息搜集的時效性，首先，化學(xué)學(xué)科館員需要與廣大的一線科研人員保持密切的聯(lián)系，在院校創(chuàng)辦條件的允許內(nèi)，接觸更多的化學(xué)一線研究人員，從而保證化學(xué)學(xué)科館員能夠在第一時間獲取到最新、最準確的化學(xué)文獻資源。這里的一線研究人員不應(yīng)該局限于院校內(nèi)部或是國內(nèi)行業(yè)當中，而應(yīng)該在院校的幫助下與國外優(yōu)秀的研究人員取得聯(lián)系，獲得世界上最先進的資源，促進院校化學(xué)專業(yè)的發(fā)展。其次為提高文獻資源的收集效率，化學(xué)學(xué)科館員可以與其他院校的化學(xué)學(xué)科館員建立聯(lián)系，實現(xiàn)友好交流，獲取更加全面的信息。此外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)進行資源的收集與分析，不斷完善院?；瘜W(xué)學(xué)科館的文獻資源。

2.推廣最新的化學(xué)資源信息

化學(xué)學(xué)科館員的職責(zé)不僅需要對最新的化學(xué)文獻資源進行收集，還需要在此基礎(chǔ)上對最新的化學(xué)資源信息進行推廣。為保障推廣信息的準確性與實效性，化學(xué)學(xué)科館員需要首先對化學(xué)信息進行分析或是通過實驗的方式，對信息的真假性進行研究，并對研究的情況進行總結(jié)，在此環(huán)節(jié)中化學(xué)學(xué)科館員也可以與專業(yè)教師或是專業(yè)學(xué)生建立合作關(guān)系，從而提高化學(xué)信息驗證的效率。在驗證完成之后，化學(xué)學(xué)科館員才能進一步地實行推廣政策，將最新的化學(xué)研究信息介紹給院校的教師與學(xué)生，或是編寫使用手冊，推薦教師與學(xué)生對最新的化學(xué)文獻資源進行利用。

3.為師生提供咨詢與檢索服務(wù)

化學(xué)學(xué)科館員的工作本質(zhì)就是需要為廣大的師生提供咨詢與檢索服務(wù)?；瘜W(xué)學(xué)科館員的職責(zé)就是通過自身對信息的收集、整理、驗證、推廣，降低廣大師生對于化學(xué)文獻資源的使用難度。對于咨詢服務(wù)而言，除了學(xué)術(shù)性問題的咨詢，更多的則是相關(guān)文獻、書籍、工具的存放位置，因此化學(xué)學(xué)科館員需要對館內(nèi)各種資源的存在地點有較為清晰的了解，并且保證廣大師生在用完之后將這些資源歸放到原本的位置，便于后續(xù)人員的使用。對于檢索服務(wù)而言，則是幫助師生查找到具有針對性的文獻資源。目前，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，可以運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立檢索平臺，從而實現(xiàn)自助檢索，提高檢索效率。

4.對文獻資源的維護職責(zé)

化學(xué)學(xué)科館對于化學(xué)專業(yè)的師生而言是重要的學(xué)習(xí)基地，文獻資源每天被使用的頻率較高，難免會出現(xiàn)文獻資源或是專業(yè)工具的損壞。化學(xué)學(xué)科館員必須對這些文獻資源與專業(yè)工具進行維護。為提高維護效率，化學(xué)學(xué)科館員可以建立相關(guān)的資源損壞賠償制度，提高師生對于資源的珍惜程度，減少資源損害。對于化學(xué)工具制作專業(yè)的使用手冊，要求師生在使用的過程中按照使用手冊進行實驗，避免不當操作給化學(xué)工具帶來的不必要損害，延長工具的使用壽命。目前，許多學(xué)校都建立了化學(xué)文獻資源查詢網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)就可以進行相關(guān)資料的查詢，但是為保障網(wǎng)站資料的安全性，在網(wǎng)站的使用過程中，化學(xué)學(xué)科館員需要重視對于網(wǎng)站的維護與加密工作，確保信息的使用安全。

三、提高化學(xué)學(xué)科館員工作質(zhì)量的對策

1.建立化學(xué)學(xué)科館員專業(yè)知識培訓(xùn)體系

化學(xué)學(xué)科館員工作具有較大的難度，對于人才自身的素質(zhì)要求較高，為提高化學(xué)學(xué)科館員的專業(yè)素質(zhì)，高職院?？梢远ㄆ趯瘜W(xué)學(xué)科館員進行培訓(xùn)，或是與其他院校的化學(xué)學(xué)科館之間建立友好交流的合作模式，促使雙方的化學(xué)學(xué)科館員進行工作與化學(xué)專業(yè)知識上的交流，保障化學(xué)學(xué)科館員的專業(yè)素質(zhì)能夠有效地滿足化學(xué)學(xué)科館工作的要求。

2.優(yōu)化化學(xué)學(xué)科館員的考核評價體系

受化學(xué)學(xué)科館管理工作特性的要求，化學(xué)學(xué)科館員的考核評價體系與一般工作人員的考核評價體系不同，應(yīng)該從專業(yè)性與服務(wù)性兩方面進行考核。專業(yè)性即是指化學(xué)學(xué)科館員對于化學(xué)專業(yè)文獻資源的收集與分析能力，通過最新化學(xué)文獻的了解程度與推廣程度，對化學(xué)學(xué)科館員的專業(yè)性進行考核。服務(wù)性則是需要廣大師生共同的評價，只有將各項評價進行綜合分析，才能夠更加科學(xué)合理地對化學(xué)學(xué)科館員的工作進行評價。

3.建立數(shù)字化的學(xué)科館管理平臺

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為化學(xué)學(xué)科館管理工作帶來了許多便利，在實際的管理工作中，化學(xué)學(xué)科館員應(yīng)該充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立數(shù)字化的化學(xué)學(xué)科館管理平臺，從而提高化學(xué)學(xué)科館管理的效率，實現(xiàn)自動化管理，減少化學(xué)學(xué)科館員的工作量，以便保障化學(xué)學(xué)科館員有更好的工作狀態(tài)。

四、小結(jié)

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在新時代的圖書館工作當中，學(xué)科館員還必須具備相應(yīng)的計算機網(wǎng)絡(luò)知識，從而建立數(shù)字化、網(wǎng)路化的管理體系，提高高?？茖W(xué)館管理的效率，為廣大的師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，推進院?；瘜W(xué)專業(yè)的整體發(fā)展。

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（作者單位：濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院）