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      新標(biāo)準(zhǔn)英語四年級下冊 M10U2 I ’m going to visit London.

      2019-07-16 07:27段淑雨
      學(xué)校教育研究 2019年12期
      關(guān)鍵詞:意圖本課句型

      段淑雨

      教學(xué)目標(biāo)

      1.能夠正確理解、朗讀單詞restaurant, museum.

      2.能夠使用功能句型 Im going to / I will...說明將來的活動;

      3.能夠在建構(gòu)思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上,綜合運用語言談?wù)撟约旱募倨谟媱?

      4.體驗分享的快樂,在分享中培養(yǎng)熱愛生活的人生態(tài)度。

      教學(xué)重難點

      教學(xué)重點

      能夠使用功能句型 Im going to / I will...說明將來的活動

      教學(xué)難點

      能夠在建構(gòu)思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上,綜合運用語言談?wù)撟约旱募倨谟媱?/p>

      教學(xué)過程

      Warming-up

      Watch a video

      Q: Yesterday, I received a letter from a special person. This letter is for you. Lets read it together!

      設(shè)計意圖: 以收到一封信激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時導(dǎo)出本課的話題“假期計劃”。

      Task Presenting

      Write back to Joss.

      T: Our task is write back to Joss about your summer holiday plan.

      You will put your letter in this big envelope. After the class, Ill sent it to Joss.

      設(shè)計意圖:介紹本課學(xué)習(xí)任務(wù),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      New Language Learning

      1.Check preview worksheet.

      Teaching words: museum, restaurant.

      Summarizing main idea of the letter.

      2.Watch a video and finish the worksheet about Linglings holiday plan.

      1)Watch a video.

      2)Finish the worksheet.

      3)Discuss is pairs.

      3.Read Linglings letter together.

      設(shè)計意圖: 通過對課文內(nèi)容的歸納,初步構(gòu)建假期計劃的思維導(dǎo)圖,明確假期計劃包含的幾個基本方面。

      Practice

      T: Yesterday I sent Joss a wechat about my plan. Lets read.

      T: Please discuss in pairs about Ms. Duans holiday plan.

      Where will I visit? /When will I go there? / What will I see? What will I eat? / ???How will I go there? (補充交通方式)

      S: You will visit Guangzhou.

      S: You will go there in summer holiday.

      S: You will see Chime Long Park.

      S: You will eat shrimp dumplings.

      S: You will go there by plane.

      設(shè)計意圖:進一步熟悉思維導(dǎo)圖的構(gòu)建,為后續(xù)描述自己的假期計劃做鋪墊。

      Production

      Write back to Joss.

      設(shè)計意圖:綜合運用語言,根據(jù)自己的真實情況完成任務(wù)。

      Summary

      1.Summarize the lesson.

      T: Today we learnt how to write a holiday plan. You can write from these aspects.

      And we write a letter to Joss. I believe your letters will be hopeful to him.

      2.Recommend websites.

      T: If your plan doesnt have some details, these two websites can help you.

      Such as hotels, landmarks and restaurants.

      設(shè)計意圖:總結(jié)本文所學(xué),擴充與話題相關(guān)的網(wǎng)站,將學(xué)習(xí)延伸到課外。

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