邱健

【摘 要】如今世界各地的經(jīng)濟(jì)都在快速發(fā)展，中國也不例外，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我國從事財(cái)務(wù)方面的人員面臨的挑戰(zhàn)越來越大。中國國有企業(yè)的發(fā)展也是非常迅速的，世界在進(jìn)步，對(duì)于國企財(cái)務(wù)管理人員來說，如果還在原地踏步就相當(dāng)于退步，所以企業(yè)要把重點(diǎn)放在對(duì)其員工能力的提升和培養(yǎng)上。

【關(guān)鍵詞】國企財(cái)務(wù)管理人員；能力培養(yǎng)；面對(duì)挑戰(zhàn)；培養(yǎng)策略

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的大背景之下，近幾年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，然而我國國有企業(yè)也暴露了很多問題，問題的暴露使國有企業(yè)認(rèn)識(shí)到中國要繼續(xù)在世界占據(jù)重要地位，就必須要重視國企財(cái)務(wù)管理人員能力的培養(yǎng)與提升。所以需要認(rèn)真分析問題，制定出相應(yīng)的解決措施，這是本文將重點(diǎn)探討的要點(diǎn)。

一、國企財(cái)務(wù)管理面臨的現(xiàn)狀

（一）管理人員培養(yǎng)模式的發(fā)展

第一階段是從1950-1970，第一階段國有企業(yè)由國家統(tǒng)一管理，因?yàn)閲医?jīng)濟(jì)體系發(fā)展緩慢，所以國企不太重視對(duì)財(cái)務(wù)管理人員能力的培養(yǎng)。

第二階段大約從1980年開始，第二階段我國經(jīng)濟(jì)開始迅速發(fā)展，國有企業(yè)的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，隨著規(guī)模的擴(kuò)大國企逐漸開始注重對(duì)財(cái)務(wù)人員的培養(yǎng)尤其是針對(duì)財(cái)務(wù)管理人員[1]。

第三階段大約是從2000年開始，從第三階段開始國企對(duì)人才的大量需求導(dǎo)致我國很多高校都開始開設(shè)財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè)，為企業(yè)輸送大批專業(yè)性的人才。至此國企自身對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的發(fā)展也逐步成熟，除了對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)也對(duì)其進(jìn)行了誠信教育及職業(yè)道德方面的培養(yǎng)。

（二）管理人才培養(yǎng)面臨的現(xiàn)狀

由于之前我國國有企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的發(fā)展不夠重視，對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的人才需求較少，導(dǎo)致各個(gè)高校未能及時(shí)開設(shè)財(cái)務(wù)管理這一專業(yè)。在中國加入世貿(mào)組織之后，我國各高校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)置逐步完善，但是這其中仍然存在著很多問題。最為典型的就是人員的知識(shí)更新速度不能緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，當(dāng)下新知識(shí)新方案層出不窮，財(cái)務(wù)管理人才務(wù)必要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。

由于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展，國有企業(yè)的規(guī)模壯大成了一種必然，企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營管理與內(nèi)部結(jié)構(gòu)為了適應(yīng)發(fā)展所需，對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的需求日益提高。隨著我國經(jīng)濟(jì)與世界的接軌，企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的人才要求在向世界級(jí)水平靠攏。盡管目前社會(huì)在進(jìn)步，但是人才培養(yǎng)與市場需求之間還是沒有協(xié)調(diào)好，人才培養(yǎng)方面存在很大的問題，例如課程枯燥乏味，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)務(wù)不符，高校缺乏對(duì)人才實(shí)踐的培養(yǎng)等等。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響著企業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步就意味著企業(yè)也需要改進(jìn)，企業(yè)的改進(jìn)就意味著企業(yè)人才不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提升能力。

財(cái)務(wù)管理學(xué)科發(fā)展所面臨的環(huán)境現(xiàn)狀。從宏觀環(huán)境角度來看，經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮勢(shì)不可擋。從微觀角度來看，公司內(nèi)部的結(jié)構(gòu)變換，公司之間的并購，虛擬企業(yè)的興起等等。無論微觀還是宏觀，任意一種改變給財(cái)務(wù)管理教學(xué)和財(cái)務(wù)管理工作帶來的都是巨大挑戰(zhàn)。

二、提升管理人才能力的方案

（一）改變傳統(tǒng)觀念

為了提高管理人員的綜合素質(zhì)，使其適應(yīng)不斷變幻的經(jīng)濟(jì)市場和企業(yè)環(huán)境，首要任務(wù)就是改變財(cái)務(wù)管理人員的傳統(tǒng)觀念。國企發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，國企的財(cái)務(wù)管理人員就需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新來源于不斷的學(xué)習(xí)，多掌握經(jīng)濟(jì)資訊，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、管理能力、創(chuàng)新能力。國有企業(yè)的財(cái)務(wù)管理體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響。因此相關(guān)的財(cái)務(wù)管理人員要根據(jù)所在企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀制定與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的財(cái)務(wù)管理方案，要明確企業(yè)的核算重點(diǎn)，要嚴(yán)格填寫財(cái)務(wù)賬目，在應(yīng)用常規(guī)技能的同時(shí)，也要不斷創(chuàng)新，以此來提高工作質(zhì)量和工作效率。企業(yè)在督促員工創(chuàng)新的同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)的教育，還要注意對(duì)員工的職業(yè)道德方面的教育，避免違規(guī)操作，貪污做假賬等以身試法、違法犯罪行為的發(fā)生 [2]。

（二）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

在大型企業(yè)中，業(yè)務(wù)量比較大，財(cái)務(wù)管理人員存在一些財(cái)務(wù)舞弊機(jī)會(huì)，影響企業(yè)正常經(jīng)營，造成資產(chǎn)大量流失。所以無論是高校還是企業(yè)都要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重培養(yǎng)有職業(yè)道德的學(xué)生和員工。對(duì)于高校來說，不僅要給學(xué)生教授財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè)知識(shí)，還要進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生擁有職業(yè)道德，在以后的職業(yè)生涯中要做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)管理人員。對(duì)于企業(yè)內(nèi)部來說制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理人員的培養(yǎng)目標(biāo)占有舉足輕重的地位，鍛煉財(cái)會(huì)人員的應(yīng)變能力、核算能力、管理能力，使其了解相應(yīng)的會(huì)計(jì)法律法規(guī)，避免其貪污受賄，勾結(jié)其他外來人員為公司做假賬等行為，以免影響員工本人的未來職業(yè)發(fā)展和公司的未來發(fā)展。熟練操作計(jì)算機(jī)是財(cái)會(huì)人員的必備技能，如果不具備計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技能的話，之后的一系列工作無法正常開展，企業(yè)也不會(huì)雇傭這樣的人員到公司。企業(yè)要制定完善的員工培訓(xùn)方案，聘請(qǐng)專業(yè)的輔導(dǎo)老師來傳授經(jīng)驗(yàn)，提高員工的綜合能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也要多和下級(jí)溝通，以身作則，了解下級(jí)想法在溝通交流的過程中取長補(bǔ)短，提升員工的綜合素質(zhì)，也可以開展員工交流會(huì)互相分享經(jīng)歷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（三）提高員工的職業(yè)道德教育

職業(yè)道德教育從定義上來看就與專業(yè)知識(shí)教育、專業(yè)技能教育不同。事實(shí)也是如此，職業(yè)道德教育指的是對(duì)員工進(jìn)行思想教育。高層領(lǐng)導(dǎo)要深入到員工中去了解他們的想法。鼓勵(lì)機(jī)制在企業(yè)經(jīng)營中被廣泛應(yīng)用，鼓勵(lì)機(jī)制可以增加員工的工作信心，鼓勵(lì)員工為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富。要培養(yǎng)員工樹立正確的人生觀等重要觀念。要加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)。企業(yè)可以組織相應(yīng)的活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的道德教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)大局意識(shí)，提高財(cái)務(wù)人員的道德修養(yǎng)。讓從事財(cái)務(wù)管理方面工作的員工以積極的心態(tài)去面對(duì)工作，帶著一顆飽滿的心去面對(duì)工作，帶著自己的職業(yè)操守去面對(duì)工作。

（四）對(duì)財(cái)務(wù)管理人員繼續(xù)教育

為追上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國企要為財(cái)務(wù)管理人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓財(cái)務(wù)管理人員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能來提高自身能力更好的服務(wù)于企業(yè)。讓財(cái)務(wù)管理人員學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)際可以更好的提高財(cái)務(wù)管理人員的實(shí)踐能力。企業(yè)可以針對(duì)財(cái)務(wù)人員制定相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案，完善培養(yǎng)機(jī)制，完善監(jiān)督機(jī)制，完善考核機(jī)制。財(cái)會(huì)人員一定要嚴(yán)格遵守法律，做一名清正廉潔的財(cái)會(huì)管理人員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量[3]。

（五）校企合作

為保證財(cái)務(wù)管理人才的質(zhì)量，國企可以和高校合作，培養(yǎng)國企所需要的特殊性人才，企業(yè)可以為高校學(xué)生創(chuàng)造更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)與場地。財(cái)經(jīng)類高?？梢詾閲筘?cái)務(wù)工作人員提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與場地。國企內(nèi)部人員也可以與高校學(xué)生交流互動(dòng)，員工向?qū)W生分享工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生向員工分享創(chuàng)新的理論知識(shí)，共同進(jìn)步，共同促進(jìn)。

（六）建立人才培養(yǎng)系統(tǒng)

國企可以建立相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)庫，儲(chǔ)備力量，使人才培養(yǎng)更有針對(duì)性。根據(jù)財(cái)務(wù)管理人員的能力分類，挑選出優(yōu)質(zhì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，建立專門的人才培養(yǎng)方案，并對(duì)培養(yǎng)效果進(jìn)行分析與評(píng)估，為之后的應(yīng)用創(chuàng)造條件。并讓優(yōu)質(zhì)的人才繼續(xù)培養(yǎng)人才[4]。

三、結(jié)束語

綜上所述，財(cái)務(wù)管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說至關(guān)重要，財(cái)務(wù)管理人員能力的提升是順利開展這一工作的關(guān)鍵，本文提出了以上幾條培養(yǎng)策略，希望能幫助增強(qiáng)我國國企的財(cái)務(wù)管理水平，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]李杰敏.國企財(cái)務(wù)管理人員能力提升及培養(yǎng)攻略探討[J].現(xiàn)代國企研究2019，02（2）：19-20.

[3]梁小妹.試論國企財(cái)務(wù)管理人員能力的提升與培養(yǎng)策略[J].中國管理信息化2018（9）：77-81.

[4]唐君.適應(yīng)微小企業(yè)財(cái)務(wù)管理人才需求及培養(yǎng)模式的研究[J].中國集體經(jīng)濟(jì)，2018，07（5）：140-142.