馬百順 岳彥南
【摘 要】本文運用文獻法、問卷調(diào)查法等研究方法對成武縣部分實驗小學(xué)體育器材的配備進行調(diào)查分析,為促進成武縣小學(xué)的發(fā)展提供可借鑒的依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】體育器材;配備;小學(xué)體育課堂;影響
小學(xué)教育是人生當中教育過程的開端,為以后的人生提供堅實的基礎(chǔ),整個教育的基石就是小學(xué)教育。小學(xué)教育是面向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì),提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在小學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)生的“全面性”是為“專業(yè)性”打基礎(chǔ)。體育的開展對其他四育產(chǎn)生影響,五育之間相互影響,相輔相成,只有確保小學(xué)教育的質(zhì)量,才能更好地確保更高階段教育的質(zhì)量。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
以成武縣部分小學(xué)體育器材的配備與使用情況為研究對象。隨機抽取成武縣8所小學(xué)。
(二)研究方法
1.訪談法
分別與有關(guān)專家、市教育行政主管部門工作人員進行訪談。
2.問卷調(diào)查法
設(shè)計調(diào)查問卷,依據(jù)社會學(xué)有關(guān)問卷設(shè)計的原則,圍繞研究內(nèi)容設(shè)計問卷。問卷效度系數(shù)為0.89;可信度為0.88。問卷發(fā)放80份;回收75份;回收率93.75%;有效率96.05%;符合統(tǒng)計學(xué)的要求。
文獻中還采用了文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、比較分析法、實地考察法等研究方法
二、結(jié)果與分析
(一)成武縣小學(xué)體育場地配備情況
從下表中可以看出成武縣小學(xué)體育場的配備情況完全不達標。
(二)體育器材設(shè)備質(zhì)量分析
當前我國有關(guān)的教育部門并沒有頒布嚴格的關(guān)于體育器材設(shè)施質(zhì)量問題上的標準,所以沒有一個固定的評價標準。在調(diào)查過程中,只能夠按照教師與學(xué)生的主觀感覺來對體育器材設(shè)施的質(zhì)量進行評價。在調(diào)查這項內(nèi)容時,以班級為單位,每個學(xué)校抽取一個班級,一共八個班級,綜合每個班級的情況進行分析。以下是調(diào)查結(jié)果:
以上是對各個班級對體育器材質(zhì)地情況的調(diào)查結(jié)果,下圖可以更直觀的進行觀察:
通過上圖發(fā)現(xiàn),田徑類體育器材的質(zhì)量相對較好,這與學(xué)生對田徑類項目缺乏興趣有關(guān)。球類器材情況比較糟糕,一方面因為學(xué)校的場地比較堅硬,容易對體育器材造成損壞。另一方面因為學(xué)生比較喜歡球類運動,使用球類的頻率較高。體操類的情況也不容易樂觀,學(xué)校比較明顯的體操類體育器材就是單杠雙杠,而這些都是在室外擺放的,容易受到風吹雨打,所以會影響其使用壽命。
(三)體育器材對學(xué)校體育課程的影響
體育器材是開展體育課程的保障,體育器材配備情況直接影響到學(xué)校體育課程的質(zhì)量。沒有足夠的體育器材,教師就沒有辦法開展豐富多彩的體育教學(xué)活動。在體育課上不只是要有體育教師的示范,學(xué)生也必須要通過親身實踐來掌握和鞏固各項運動技能,所以學(xué)校必須要具備充足的體育器材設(shè)施為學(xué)校體育課程和學(xué)生的學(xué)習做保障。
(四)對學(xué)生參加體育活動積極性的影響及結(jié)論
在75份有效的調(diào)查問卷中,在學(xué)校體育器材對其參與體育活動的積極性是否有影響一問中,66位同學(xué)表明影響較大,約占總數(shù)量的88.01%,其中有7位同學(xué)認為影響較小,占總數(shù)量的9.69%,認為沒有影響的同學(xué)有2人,占總數(shù)量的2.42%。由此可見,學(xué)校體育器材的配備情況將會直接影響到學(xué)生參加體育課程的興趣與積極性,體育器材的種類與數(shù)量以及合理的使用將會提高學(xué)生對體育運動的參與度,直接影響學(xué)生對體育運動的熱情。
(五)對學(xué)生體質(zhì)健康的影響
體育器材對學(xué)生參加體育運動的積極性有直接影響,學(xué)生參與體育運動的積極性越高,那么就會對體育鍛煉更感興趣,從而將會提高學(xué)生的身體素質(zhì),增進學(xué)生的健康。但如若學(xué)生本身對體育運動的積極性較低的話,將會大幅減少學(xué)生自主參加體育運動的機會,在一定程度上會影響學(xué)生的身心發(fā)展健康,對學(xué)生的身體體質(zhì)帶來不好的影響。
(六)對學(xué)校組織各類體育競賽活動的影響
學(xué)生參加體育運動一方面是因為自身興趣愛好,而且這是國家要求的必備課程。另一方面,適當?shù)捏w育競賽可以調(diào)動學(xué)生參與體育活動的熱情。每個人多多少少都會存在好勝心,尤其是小學(xué)生而言,及時的鼓勵將會對學(xué)生帶來極大的鼓舞。而且應(yīng)教育部門的要求,學(xué)校應(yīng)積極開展運動會,而這些體育競賽都需要一定種類和數(shù)量的體育器材作為支撐。
【參考文獻】
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