白玉

摘 ?要：在當(dāng)今社會以語文為核心的中職教育越來越受到大家的重視，中職教育一直以來以服務(wù)為宗旨的中等職業(yè)教育，但是相對枯燥的語文學(xué)科，不被大多數(shù)學(xué)生所重視，以至于老師對課堂教育也失去的教學(xué)激情。因此此論述主要內(nèi)容因“業(yè)”施教，以專業(yè)為導(dǎo)向?qū)χ新氄Z文教學(xué)職業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育素養(yǎng)的三點實踐研究。

關(guān)鍵詞：中職語文 ?職業(yè)發(fā)展 ?職業(yè)素養(yǎng)

中等職業(yè)學(xué)校由幼師、汽修、計算機、數(shù)控、文秘、商貿(mào)英語等專業(yè)構(gòu)成，簡稱為中職學(xué)校。當(dāng)下作為一名中國人，中文是每個人必修的專業(yè)，然而為了提高大家的中文水平而設(shè)立的語文教育，卻沒有受到大家高度的重視，形成了中職教育領(lǐng)域內(nèi)的怪圈，為了解決當(dāng)下中文教學(xué)的封閉化怪圈現(xiàn)象，中職語文教育應(yīng)以服務(wù)為宗旨，以技能為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，采用多種教學(xué)方法，提高中職語文教育教學(xué)水平。

一、教學(xué)內(nèi)容因‘業(yè)施教，讓每個專業(yè)同學(xué)都達到中職教育的學(xué)習(xí)目標(biāo)

以荀子《勸學(xué)》篇為例論述因“業(yè)”施教：語文專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該更加注重語文能力的不斷提升。在《勸學(xué)》篇中不僅要要求他們做到‘君子、‘手繩等生字的理解，和對‘青、取之于藍……名言警句的掌握程度并完全理解其真正含義。還要求能把全文通讀，達到倒背如流的效果、并能準(zhǔn)確的將其內(nèi)涵賞析出來，才達到一個中職教育的學(xué)習(xí)目標(biāo);中等基礎(chǔ)水平的學(xué)生，應(yīng)該從最基本的語文知識中學(xué)習(xí)來提高水平。對于那些語文基礎(chǔ)水平偏于中等的各專業(yè)學(xué)生來說，不要求能把整段文章背下來，但是一定能了解文章的大意，課本節(jié)選片段、生僻字一定要熟練記憶，掌握最基本的聽、說、讀、寫等技能，進一步提升語文水平。對語文基礎(chǔ)水平較差學(xué)生，不做嚴格要求，能熟練掌握基本知識即可。在當(dāng)今社會學(xué)生常出現(xiàn)的現(xiàn)象就是偏科，特別是偏男生化的專業(yè)，如電氣、機修、數(shù)控等專業(yè)，女生極少，男生占大多數(shù)，男生一般對文科不感興趣，而對于他們拿來說，在《勸學(xué)》篇中能熟練掌握基本知識，了解文章大意以及名言警句即可，應(yīng)積少成多，不忙于求成。

二、以學(xué)生的專業(yè)為本，有目標(biāo)地進行教學(xué)

（一）專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)方式

在科技高速發(fā)展的時代，網(wǎng)上查閱下載已經(jīng)普及到大家的生活中，而在老師授課時網(wǎng)上查找也是必不可少的，特別對于計算機專業(yè)的學(xué)生來說，除了教師教的一些基本知識之外，還可以在網(wǎng)上自行查閱下載有關(guān)教學(xué)資料，現(xiàn)在很多中文授課教師，在講解課文時，會讓學(xué)生去網(wǎng)上下載課文朗誦錄音，讓同學(xué)提前復(fù)習(xí)，并將其結(jié)合文字知識點做成PPT課件給大家講解。

這種教學(xué)方式不僅可以勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上的朗誦錄音還可以增強學(xué)生的朗誦和普通話水平，能更好的理解文章所表達的思想感情。

（二）專業(yè)課內(nèi)容設(shè)計教學(xué)培訓(xùn)

在當(dāng)今社會，最注重的就是口語表達能力，像酒店管理、銷售行業(yè)等與口語表達密切相關(guān)，但是很多特別注重口才的專業(yè)也有很多學(xué)生膽小、不敢與人交流，這些問題都會成為你工作中的絆腳石，將會影響你的工作，所以作為中文授課教師應(yīng)該把提高學(xué)生口語水平放在首位，帶領(lǐng)他們走向口語領(lǐng)域的先鋒。

在課堂上，職業(yè)素養(yǎng)老師應(yīng)多與同學(xué)互動，增加他們的口語能力和自信心，最基本的教學(xué)培訓(xùn)方式就是朗誦，在其中扮演各式各樣的角色，變換各式各樣不同風(fēng)格的口語表達方式，讓沒有自信心的同學(xué)勇敢表達自己，并能用各行各業(yè)的專業(yè)用語準(zhǔn)確表達自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)禮貌用語，讓每一位同學(xué)都能表達自如，不怯場，彬彬有禮。

三、職業(yè)素養(yǎng)教育——為學(xué)生豎起旗幟

對于我們來說，就算你有多強大的工作能力，沒有職業(yè)素養(yǎng)也不會得到老板的賞識和同事的待見的，所以學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育應(yīng)從在校期間就開始被高度重視并把提高學(xué)生素養(yǎng)教育放在首位，所謂職業(yè)素養(yǎng)教育就是在工作中沒有團隊意識，遲到早退沒有時間觀念，敬業(yè)精神嚴重不足。所以讓中文教育滲透進職業(yè)素養(yǎng)教育當(dāng)中，為學(xué)生的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

教材的許多課文，之所以會出現(xiàn)在教材中一定有他的教育意義，《第六枚戒指》教育學(xué)生要抵御住職場上的各種誘惑，做最好的自己，《匆匆》教育學(xué)生要珍惜時間，懂得時間每一分每一秒的重要性，《擦鞋合同》教育學(xué)生要實事求是，做一個自強自立，有毅力的學(xué)生。所以授課教師就要將其內(nèi)涵真正挖掘并傳授給學(xué)生，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)水平。

除了要提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，中職教育學(xué)校也要改變當(dāng)今的授課現(xiàn)象，要將學(xué)生對中文的課程興趣提到最高點，讓學(xué)生將中職教育重視起來。而改變現(xiàn)狀也要以學(xué)生的專業(yè)為導(dǎo)向進行改善教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生語言能力，中文知識掌握程度將中文融入到職業(yè)素養(yǎng)教育當(dāng)中，進一步提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)語

綜上所述，學(xué)生的中文水平和中職學(xué)校的教育方式密切相關(guān)。所以教育問題的改善一定要切合實際，將學(xué)生的各方面職業(yè)水平大大提升。

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