摘 要：本文闡述聲樂慕課教學(xué)是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，同時(shí)也介紹了控制在慕課教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐和重要意義，假聲的推廣和普及必將對(duì)聲樂慕課教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué);聲樂慕課;假聲;控制

《小美人魚》音樂會(huì)曲目中包括漢斯·埃里克·菲利普（Hans Erik Philip）創(chuàng)作的聲樂套曲，該作品將有關(guān)人魚公主的中文詩篇與安徒生的原作相串聯(lián)，重新譜曲演繹。音樂會(huì)還將呈現(xiàn)作曲家加岱（Gade）浪漫的音樂會(huì)歌劇《精靈王之女》（The ElfKings Daughter）中幾首頗具戲劇氛圍的選段，以及來自丹麥、北歐及歐洲其他地區(qū)的獨(dú)唱及合唱作品。音樂會(huì)最后將為觀眾獻(xiàn)上四首頗受歡迎的中國歌曲。小人魚為了愛情丟棄了自己的聲音，剖開了自己的魚尾，忍受著每走一步都如在刀尖上行走一般的痛苦，她用自己的美眸代替聲音，給我們留下無盡的遐想，她的聲音究竟有多么美妙？哥本哈根之聲女聲合唱團(tuán)做了最完美的藝術(shù)表達(dá)。目前有十二位歌唱演員，其中不乏哥本哈根優(yōu)秀的年輕合唱演員。她們均從幼年時(shí)即在如丹麥廣播電臺(tái)女童合唱團(tuán)這樣著名的合唱團(tuán)體中接受聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練。

當(dāng)信息技術(shù)滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的時(shí)候，隨即改變了我們的生產(chǎn)、生活與學(xué)習(xí)方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及人們對(duì)開放共享理念的不斷深入接受和了解，開放教育資源運(yùn)動(dòng)在全球廣泛流行。慕課在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生。從而掀起了高等教育改革的熱潮，慕課利用信息技術(shù)打破了面對(duì)面教學(xué)的時(shí)空限制?！奥晿纺秸n”的核心歸納起來就是大規(guī)模、在線、開放、課程四要素，它具有為億萬人提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)高等教育的潛力。從目前聲樂課程改革的趨勢而言，“大型在線公開聲樂慕課”起到了聲樂教學(xué)革命性的變化，可達(dá)到與其他院校音樂院系互相認(rèn)證藝術(shù)學(xué)分的作用，有效避免了熱衷于聲樂學(xué)習(xí)的學(xué)生跨校、跨院系選修課程經(jīng)歷的奔波之苦。

一、 可控制的假聲

假聲是指男女聲歌唱時(shí)，頭腔共鳴和胸腔共鳴的混合運(yùn)用方法。單有頭腔共鳴，聲音是明亮有余而渾厚不足;單有胸腔共鳴，聲音渾厚有余而明亮不足。假聲在這種情況下，經(jīng)過無數(shù)專家實(shí)踐后產(chǎn)生出來的。它的主要做法是將頭、胸兩種共鳴腔結(jié)合起來應(yīng)用，使聲音均勻、明亮、甜美、通暢。

學(xué)會(huì)假聲對(duì)于歌唱者非常有益，它可以使氣息、聲帶和共鳴腔體高度協(xié)調(diào)，是對(duì)人體自身原有發(fā)聲器官進(jìn)行重新調(diào)整和改造所使用的一種重要的歌唱訓(xùn)練方法。

要掌握集中、明亮的高音技巧，必須要學(xué)會(huì)這招“假聲”技巧，讓高音輕松自如?！凹俾暋钡目刂萍记?，讓大家練出穩(wěn)、通、亮的高音！

（一） 你的說話習(xí)慣決定了你的唱歌

有些人唱歌比較好聽，但你問問他們是怎么唱出來的，他們自己也不懂什么技巧，但就是唱得好，這就是天賦。天賦包括了模仿天賦和樂感天賦，天賦由語言習(xí)慣決定。嬰兒哭的聲音很有穿透力，很洪亮，哭很長時(shí)間都不會(huì)啞，這個(gè)一種非常好的發(fā)聲狀態(tài)。因?yàn)閶雰旱募∪饽芰Σ话l(fā)達(dá)，不會(huì)動(dòng)用到成人錯(cuò)誤的肌肉群，采用的是腹式呼吸，會(huì)自然地用橫膈膜，而不會(huì)去扯嗓子唱。帕瓦羅蒂就從嬰兒的哭聲中頓悟出了關(guān)閉唱法的秘訣。

很多人說話二十分鐘就痛了，或者說幾個(gè)小時(shí)第二天聲音就啞了，這個(gè)語言習(xí)慣的不健康導(dǎo)致的。錯(cuò)誤的語言習(xí)慣導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)聲。比如廣東人說話方式就容易漏氣，而漏氣是唱歌的第一殺手。還有陜西人的說話方式容易擠壓，另外中國的文化原因?qū)е潞芏嗯⒌穆曇粝駰顑缒菢虞p聲細(xì)語的。這些習(xí)慣對(duì)唱歌都不利。

那什么樣的說話習(xí)慣有利于唱歌呢？模仿外國人說話是一個(gè)捷徑。因?yàn)槔贤庹f話時(shí)的發(fā)聲特點(diǎn)是：發(fā)聲位置很深，有共鳴，聲音不擠壓，有寬度。那怎么模仿外國人說話呢？步驟如下：

1）首先通過打哈欠，降低喉位（喉結(jié)的位置），喉結(jié)越低，唱歌的松弛度和空間越大;2）穩(wěn)定住喉位不要?jiǎng)樱l(fā)“hey”（嘿），聲音就變結(jié)實(shí)變厚了。錯(cuò)誤的發(fā)聲方式說話→錯(cuò)誤發(fā)聲的肌肉記憶→形成錯(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣→習(xí)慣漸漸形成本能→本能導(dǎo)致難以改正所以，改正錯(cuò)誤的說話習(xí)慣很重要，要多說普通話，不要受方言的影響。想把歌唱好，就在平時(shí)說話時(shí)養(yǎng)成正確的發(fā)聲習(xí)慣吧。

（二） 如何讓你的聲音充滿力量

很多專業(yè)歌手的第一句就非常有震懾力。聲音的震懾力就是聲音有存在感。聲音虛弱的原因是沒有氣息的支撐，是在漏氣。漏氣的聲音影響高音，使得聲音虛弱，損害嗓音健康。那么不要漏氣怎么做到呢？胸口做出一個(gè)力，發(fā)“嘿”的聲音，這時(shí)胸口會(huì)有氣壓感，作為聲音的輔助。還有個(gè)簡單的方法，大家找下早上伸懶腰打哈欠的感覺，胸口也會(huì)有氣壓，是非常簡單的找到氣息支持的方法。如果你能做到，恭喜你學(xué)會(huì)了基本的假聲控制。

二、 可控制的氣息

聲樂慕課里可以控制的另一個(gè)要素就是氣息了。

（一） 學(xué)習(xí)小狗喘氣呼吸法

女高音趙秀美在留學(xué)期間苦練的“腹式呼吸”，別名“小狗喘氣呼吸法”，是發(fā)聲的基本訓(xùn)練法。管這種方法叫“小狗喘氣”，不知道有沒有人因此而不快。雖然名字不是太好聽，不過女高音趙秀美留學(xué)時(shí)，在國外一家音樂學(xué)院苦練幾個(gè)月的呼吸法就是這個(gè)。我們也來試一下吧？從現(xiàn)在開始，每次呼吸時(shí)，腦海里都要浮現(xiàn)出一只可愛的小狗。如果小狗現(xiàn)在非常口渴，它可能會(huì)伸出舌頭“呼味—呼味”喘氣。想象著這一幅畫面，再呼吸看看。舌頭朝下伸出，這時(shí)呼吸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)吸氣的時(shí)候腹部是收縮的，呼氣的時(shí)候腹部是突起的。當(dāng)然還可以感覺到小腹收緊，橫膈膜上下運(yùn)動(dòng)。這就是“腹式呼吸法”，也叫做“小狗吐舌呼吸法”。要想歌唱得好，必須游刃有余地控制幾個(gè)發(fā)聲器官，而“腹式呼吸法”正是這樣的發(fā)聲基本訓(xùn)練法，而且“腹式呼吸法”對(duì)消除小肚上的贅肉也有效果的。努力練習(xí)“小狗喘氣呼吸法”，既能唱好歌，又能減肥，真可謂一石二鳥。

（二） 巧用氣息“中音如說話，低音像嘆氣，高音似喊人”

巧用氣息把用氣的份量生活化、形象化。其實(shí)，即便說話、嘆氣、喊人，也是有分寸有層次，有各自的巧妙所在，這要靠自己在日常演唱中去仔細(xì)體驗(yàn)和掌握。要想做到“巧”用氣，在平時(shí)練習(xí)時(shí)必須做到：深、穩(wěn)、通、活。

“深”就是指要用胸、腹、橫膈膜聯(lián)合呼吸法，將氣壓保持在腰、腹一帶，并使氣息的推動(dòng)力量與保持力量形成對(duì)抗。

“穩(wěn)”是指氣息要在上述的對(duì)抗中求得平衡與統(tǒng)一。要經(jīng)濟(jì)的使用氣息，有控制地、平穩(wěn)地、均勻地呼出，否則，呼出量忽大忽小或流速太快，聲音就會(huì)出出進(jìn)進(jìn)，不在一條線上，或氣不夠用。

“通”是指氣息通道暢通無阻，胸、頸、肩、下顎、牙關(guān)等都要放松、自然，全身避免任何不必要的緊張，以免堵塞氣流和音波，只有做到“松”，才能通，正確的呼吸將氣息管道擴(kuò)開、疏通，呼氣時(shí)力求保持暢通，才能充分發(fā)揮氣息對(duì)聲音的作用。

“活”是指氣息要富有彈性、要有活力，但這是在“深”“穩(wěn)”“通”前提下的“活”，否則聲音會(huì)浮、淺、漂、散。

作者簡介：

胡新林，江西省南昌市，江西水利職業(yè)學(xué)院。