汪輝文

摘要：留守高中生德育教育是當(dāng)前經(jīng)濟相對落后地區(qū)高中亟待解決的重要課題，是能否真正落實立德樹人教育方針的重要表現(xiàn)。從現(xiàn)實出發(fā)，創(chuàng)新德育形式，創(chuàng)辦宏德班、舉行宏德教育，是對留守高中生德育教育的有效嘗試。

關(guān)鍵詞：立德樹人 留守高中生 宏德教育

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)要堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，從而更加凸顯了新時代學(xué)校德育工作的重要性和緊迫性。我校是一所縣城高中，留守學(xué)生占全體學(xué)生的80%以上，因此，對于留守高中生進行有效的德育教育是學(xué)校面臨的重要課題之一。

家庭教育的缺失，放養(yǎng)式的成長環(huán)境，也使得不少留守高中生缺少規(guī)則意識、感恩意識，缺少責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣的成長環(huán)境，極易產(chǎn)生個性和心理發(fā)展的異常。一些人甚至?xí)恢挥X走上違法犯罪的道路。如果任其發(fā)展下去，勢必給社會、家庭、個人的發(fā)展帶來不利影響，所以關(guān)注并解決留守高中生的德育教育問題迫在眉睫。

在國家立德樹人的根本教育方針的指引下，我校本著關(guān)愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對于部分紀(jì)律觀念較差、行為習(xí)慣不好的留守學(xué)生，我們秉著“先成人、后成才”的理念，出于對學(xué)生的人文關(guān)懷，堅持以感化教育為主、批評處理為輔的原則，讓學(xué)生明白自己犯錯的原因、危害，培養(yǎng)學(xué)生知錯就改的良好品質(zhì)，同時把這部分學(xué)生培養(yǎng)成為能守紀(jì)、有理想、懂感恩、會學(xué)習(xí)的良好學(xué)生，讓他們重新回到正常學(xué)習(xí)軌道，真正做到讓學(xué)生的心田灑滿陽光，為此學(xué)校創(chuàng)新德育工作形式——舉辦宏德班、開展宏德教育，至今已成功舉辦了24期宏德班。現(xiàn)將我校宏德教育的一點體會和心得與大家分享。我把宏德教育的具體做法概括為四個方面：

一、創(chuàng)新形式，注重實效

宏德班從創(chuàng)立之初，我們就明確了辦學(xué)方向，那就是不讓一個孩子因為紀(jì)律觀念不強、行為習(xí)慣不好成為孩子成長道路上的絆腳石，所以從制定實施方案、課程的設(shè)置到教學(xué)內(nèi)容的選擇，我們都力求做到務(wù)實、科學(xué)、合理。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們安排了理想信念教育、感恩教育、勵志教育、法紀(jì)教育、心理輔導(dǎo);在培訓(xùn)形式上，安排了講座、測試、座談、寫心得、談體會，最重要的是要追求培訓(xùn)的效果，跟蹤反饋是我們最重視的環(huán)節(jié)。我們根據(jù)學(xué)生的報名情況，對學(xué)生的違紀(jì)性質(zhì)進行區(qū)分，每期針對一種違紀(jì)行為進行培訓(xùn)，這樣就增強了工作的針對性和實效性。

二、嚴(yán)愛結(jié)合，感化為主

凡是參加培訓(xùn)的學(xué)生都是在班級表現(xiàn)不好的學(xué)生，“為什么來？來干什么？以后怎么做？”這是我們所有參加培訓(xùn)的老師經(jīng)常問學(xué)生的幾個問題。由于上課時間是周六1天，參加宏德班授課的老師都是不顧一周以來的勞累，犧牲自己的休息時間，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。在培訓(xùn)期間，我們對學(xué)生提出的嚴(yán)格要求，遠超過平時班級對他們的要求：上午將近4個小時的培訓(xùn)，中間只休息10分鐘，而且所有的學(xué)生都不準(zhǔn)離開教室。在坐姿上，也有明確的要求：只坐椅子的前三分之一處，上體前傾，不準(zhǔn)靠椅背;上課時要求學(xué)生認(rèn)真聽講、做筆記、談心得。對于參加培訓(xùn)的學(xué)員，老師們用鮮活的案例、生動的語言認(rèn)真地為他們分析犯錯的原因、危害以及改正的方法，讓學(xué)生明白學(xué)校沒有放棄他們，讓他們內(nèi)心深處感受到學(xué)校和老師們對他們的關(guān)愛，也讓他們重拾信心，重新燃起學(xué)習(xí)的希望，更是用實際行動對立德樹人作了最好的闡釋。

三、做細(xì)做實，成效顯著

宏德班培訓(xùn)，我們不放過每一個細(xì)節(jié)。各班學(xué)員的上報、統(tǒng)計，入班通知的發(fā)放、課程的設(shè)置，我們都是精心準(zhǔn)備。每一位學(xué)員要想從宏德班順利畢業(yè)，就必須做到以下四點：1.按要求參加培訓(xùn)。2.通過宏德班的結(jié)業(yè)測試。3.寫一篇不少于2000字的心得。4.參加完學(xué)習(xí)以后，表現(xiàn)良好，由班主任在《跟蹤反饋表》上簽署無需繼續(xù)學(xué)習(xí)的意見。以上四項條件缺一不可，其中第四點尤為重要。從每期培訓(xùn)的反饋結(jié)果來看，絕大部分老師和學(xué)生對培訓(xùn)效果表示滿意：學(xué)生的紀(jì)律意識明顯加強，行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，違紀(jì)現(xiàn)象顯著減少，學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變。每期培訓(xùn)結(jié)束后，我們會在第一時間就活動的開展情況出一期簡報，迄今為止已經(jīng)出了24期簡報。

四、凝神聚力，全力打造

為辦好宏德班，集中一切力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各個部門通力配合，學(xué)校學(xué)生工作處、德育處、團委、各級部都對此項工作給予了大力的支持。在教師的配置上，學(xué)校挑選了責(zé)任心強、富有愛心、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師。每一階段都會召開宏德班協(xié)調(diào)總結(jié)會，全校上下群策群力，獻計獻策，力爭把宏德班打造成我校德育工作的亮點和名片，進一步擴大學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的影響，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”立德樹人是我們學(xué)?！?238特色育人體系”中的一項根本任務(wù)，學(xué)生成人成才是我們教育工作者的最大心愿，。我們將在已經(jīng)取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前行，并不斷地創(chuàng)新形式、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)，力爭做到讓家長滿意、政府滿意、社會滿意！

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