2019年16期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 基于核心素養(yǎng)下的學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)
- 高中政治教學(xué)之有效提問
- “我為元素代言”
- 探索通用技術(shù)課堂教學(xué)新思路
- 以“綱”為“綱”
- 淺談怎樣建設(shè)初中英語閱讀高效課堂
- 淺議初中道德與法治課的有效教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生歷史證據(jù)意識的策略
- 動態(tài)電路在近十年中考中的動態(tài)變化分析和教學(xué)思考
- 由“內(nèi)”而“外”，搭建閱讀之橋
- 小學(xué)生習(xí)作教學(xué)的困惑與思考
- 為孩子打開閱讀之門
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 動手操作提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透研究
- 把準(zhǔn)認知起點 走進數(shù)的世界
- 淺析高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問技巧的應(yīng)用
- 在“學(xué)為中心”下計算教學(xué)的實踐與探究
- 錯誤資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效利用
- 1+1>2
- 把錯題當(dāng)“寶貝”
- 動態(tài)分析思維成長過程 有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐
- 每一個知識點都要給學(xué)生解釋嗎？
- 比賽教學(xué)法在滁州市小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析在小學(xué)階段開展編程教學(xué)的有效途徑
- 淺析在幼兒園美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 幼兒園戶外區(qū)域混齡體育活動的價值與實施策略研究
- 對聽障生工筆畫技能“內(nèi)外結(jié)合”教學(xué)訓(xùn)練體系的探討
- 永葆語文的靈性