馬艷萍 徐鳳紅

[摘 要]高校是承擔(dān)著科研和教學(xué)任務(wù)的高等院校，也是知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)進(jìn)步的搖籃。高校的圖書館中儲(chǔ)藏了大量的高校科研教學(xué)文獻(xiàn)資料，為高校的教學(xué)和科研工作提供了重要的保障。新時(shí)期高校的圖書館要不斷發(fā)揮自身的職能，完善服務(wù)教學(xué)科研的路徑，創(chuàng)新高校圖書館管理的方式方法，讓高校的圖書館發(fā)揮最大的作用，更好地服務(wù)于高校的科研和教學(xué)工作。

[關(guān)鍵詞]高校圖書館 科研教學(xué) 路徑探索

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是知識(shí)和科研實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者的教育機(jī)構(gòu)，因此高?？蒲薪虒W(xué)能力的高低對(duì)于人才培養(yǎng)有直接影響。高校的圖書館里儲(chǔ)藏了高?？蒲薪虒W(xué)需要的各種文獻(xiàn)資料，因此作為高校圖書館一定要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)方式，充分利用更加先進(jìn)的信息化技術(shù)手段，以人為本，以高校師生的需求為中心，為高校的科研和教學(xué)提供有針對(duì)性的服務(wù)。

一、加強(qiáng)高校圖書館的硬件體系建設(shè)

高校圖書館要想承擔(dān)起高校的科研和教學(xué)任務(wù)，就必須加強(qiáng)自身的硬件體系建設(shè)。圖書館自身硬件的好壞決定了高校科研教學(xué)所需要的資料是否完備，因此圖書館必須具備一定的藏書量，這是做好高?？蒲薪虒W(xué)工作的前提。新時(shí)期圖書的價(jià)格漲幅較大，而高校的科研教學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，因此如何在有限的經(jīng)費(fèi)保障下為高校采購(gòu)更多的科研和教學(xué)圖書是目前高校圖書館面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。高校的圖書館應(yīng)該分清主次，通過(guò)對(duì)高校的各種學(xué)科背景以及發(fā)展情況進(jìn)行全方位調(diào)查，然后根據(jù)各個(gè)學(xué)科科研教學(xué)需求的輕重緩急有針對(duì)性地選擇所需要的資料。同時(shí)高校為了滿足師生對(duì)于本學(xué)科前沿知識(shí)的探索和研究，圖書館應(yīng)該參考本校的館藏現(xiàn)狀，同時(shí)結(jié)合學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，采購(gòu)一些與本學(xué)科相關(guān)的前沿科學(xué)圖書資料，這樣可以拓寬廣大師生的知識(shí)面，有利于將來(lái)的科研和教學(xué)工作。隨著高校圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展以及高校對(duì)圖書館重視程度越來(lái)越高，現(xiàn)在的高校圖書館要?jiǎng)?chuàng)建特色館藏，讓館藏圖書從數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變，為廣大師生提供具有本校特色的圖書館信息服務(wù)，方便廣大師生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀，讓高校圖書館的藏書使用效率和效果得到大幅度的提升。

二、加快高校圖書館的信息化建設(shè)步伐

當(dāng)今世界是網(wǎng)絡(luò)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，各行各業(yè)都通過(guò)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行融合打造出了新的發(fā)展形態(tài)。高校的圖書館蘊(yùn)藏著大量的知識(shí)，如果單純的依靠紙質(zhì)圖書資料滿足廣大師生的科研和教學(xué)需求，不但效率低，而且書籍在傳遞過(guò)程中很容易出現(xiàn)一些損害，不利于圖書資料的長(zhǎng)久保存。因此高校的圖書館也要加強(qiáng)數(shù)字信息化技術(shù)的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)高效圖書的電子化，這樣不但可以節(jié)約大量的紙質(zhì)資料造成的資金浪費(fèi)，還讓高校師生能夠更加快捷地通過(guò)高效的圖書館客戶端進(jìn)行登錄并檢索到自己想要的科研教學(xué)資料。信息化的圖書館建設(shè)還可以實(shí)現(xiàn)電子圖書資源的共享，比如建立高校之間的圖書館共享工作機(jī)制，讓不同的高校之間可以互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)科研和教學(xué)工作的進(jìn)步。高校應(yīng)該為圖書館建設(shè)采購(gòu)一套信息化的管理軟件，讓高校的圖書管理實(shí)現(xiàn)信息化和網(wǎng)絡(luò)化，高校的圖書館應(yīng)該將一些具有重要科研價(jià)值的書籍進(jìn)行掃描處理并采用數(shù)字化的保存方式，這樣不但有利于電子圖書的傳播，還可以將高校最優(yōu)價(jià)值的圖書通過(guò)數(shù)字化的形式傳承下去，為高校的科研和教學(xué)工作提供更加豐富、便捷的資源[1]。

三、建設(shè)不同種類的高校藏書類型

要加強(qiáng)高校圖書的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，對(duì)高校圖書館館藏的各種圖書文獻(xiàn)資料進(jìn)行數(shù)字化技術(shù)的處理，將各種書目在高校圖書館的網(wǎng)站上進(jìn)行展示，讓廣大師生通過(guò)網(wǎng)站索取在科研教學(xué)中更有幫助的文獻(xiàn)資料內(nèi)容。

（一）構(gòu)建高校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)

構(gòu)建高校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)目的是為了能夠?qū)⒏咝D書館的文獻(xiàn)檔案資料進(jìn)行擴(kuò)充，讓高校的科研教學(xué)人員能夠在眾多的文獻(xiàn)資料中搜索到自己想要的內(nèi)容，作為高校的圖書館其未來(lái)的發(fā)展一定是以網(wǎng)絡(luò)化、信息化和自動(dòng)化為依托，而向科研教學(xué)使用者提供更好的圖書信息服務(wù)的就是為了更好的為他們服務(wù)。只有圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)信息比較完備，才能夠?qū)D書進(jìn)行有效的管理和儲(chǔ)存，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了圖書館的各種文獻(xiàn)信息，高校師生可以通過(guò)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)獲得這些文獻(xiàn)信息資料，這樣能夠幫助他們學(xué)習(xí)和科研能力的提升。在數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建方面，應(yīng)該根據(jù)高校專業(yè)的不同分類建設(shè)學(xué)科專題數(shù)據(jù)庫(kù)，讓不同學(xué)科的學(xué)生和老師都能夠在自己的學(xué)科范圍內(nèi)尋找到自己所需要的文獻(xiàn)資料，將不同的資料進(jìn)行信息整合，滿足廣大師生深層次的研究和學(xué)習(xí)的需要。這就需要高校的圖書館管理人員必須了解和掌握高校不同學(xué)科的相關(guān)資料，包括不同學(xué)科的專著、論文、教材、學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊雜志等，除了一些紙質(zhì)資料還應(yīng)該涵蓋網(wǎng)絡(luò)上的一些資料，為廣大師生建立一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

除了高校圖書館自己建立數(shù)據(jù)庫(kù)以外，還可以通過(guò)與其他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)合作來(lái)進(jìn)行資源分享，這樣能夠確保學(xué)校的科研教學(xué)資金有限的情況下最大程度的滿足廣大師生的文獻(xiàn)使用需要，高?？梢曰ㄙM(fèi)比較少的經(jīng)費(fèi)與目前各大知名的數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站進(jìn)行合作，包括萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)磾?shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)以及中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)等，讓老師在進(jìn)行一些科研項(xiàng)目時(shí)能夠通過(guò)這些數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)快速的查找自己需要的參考資料。同時(shí)高校的圖書館也要善于從網(wǎng)絡(luò)上獲取一些分散的科研教學(xué)資源，將這些資源進(jìn)行有機(jī)的整合，加工整理成自己所需要的特色文獻(xiàn)資源[2]。

（二）做好高校師生的文獻(xiàn)資料導(dǎo)讀工作

目前高校的系部較多，學(xué)生數(shù)量也越來(lái)越龐大，高校的圖書館儲(chǔ)藏著各種各樣的圖書，信息量巨大，要想讓廣大師生在眾多的圖書中尋找到自己想要的信息往往是很困難的。為了節(jié)約時(shí)間、提高效率，高校的圖書館應(yīng)該建立一套完整和科學(xué)的檢索系統(tǒng)，做好高校師生的文獻(xiàn)資料導(dǎo)讀工作。根據(jù)廣大師生對(duì)科研和教學(xué)的不同來(lái)方向有針對(duì)性的開(kāi)展服務(wù)工作。比如在科研方面高校的圖書館應(yīng)該積極組織一些相關(guān)活動(dòng)，為各學(xué)院的老師和學(xué)生講解圖書館儲(chǔ)藏的一些圖書資源和電子圖書的資源等，為教師提供科研方面各種有益的信息，減少老師搜索資料的實(shí)踐。在教學(xué)方面圖書館應(yīng)該以學(xué)生為中心，在文獻(xiàn)資料的搜索和閱讀方面為學(xué)生提供直接的指導(dǎo)和輔助，讓大學(xué)生能夠養(yǎng)成在圖書館自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在大一新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，高校圖書館要加強(qiáng)宣傳教育工作，讓新生能夠盡快的掌握?qǐng)D書信息的檢索方法，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)高校的圖書館要加強(qiáng)信息導(dǎo)航服務(wù)，可以在高校的官方網(wǎng)站或者微信公眾平臺(tái)中推送如何檢索科研課題的鏈接，同時(shí)也可以貼上一些國(guó)內(nèi)外著名的文獻(xiàn)查詢或者前沿知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)址鏈接，讓廣大師生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取科研教學(xué)專業(yè)的信息內(nèi)容，提升高校的科研水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力[3]。

四、強(qiáng)化圖書館管理隊(duì)伍建設(shè)

高校的圖書館要想更好地服務(wù)于教學(xué)科研工作，就必須有一批高素質(zhì)的圖書館管理團(tuán)隊(duì)，不但要具備圖書館管理方面的知識(shí)，同時(shí)也要具備信息化的操作能力，能夠引導(dǎo)高校師生的閱讀和各種咨詢等工作。高校要對(duì)在職的館員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能夠盡快適應(yīng)信息化時(shí)代的圖書館要求，加強(qiáng)在職館員的職業(yè)道德教育，讓他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)還要增強(qiáng)對(duì)高校師生的服務(wù)意識(shí)，更好地為高校的科研教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。高校涵蓋了各種專業(yè)學(xué)科，因此圖書館專業(yè)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也要熟悉高校相關(guān)的專業(yè)，這樣才能為不同學(xué)科專業(yè)提供有針對(duì)性的服務(wù)。在信息化圖書館的建設(shè)過(guò)程中，要特別重視圖書館管理相關(guān)操作技能的培訓(xùn)，讓圖書館可以適應(yīng)信息化發(fā)展的需要，同時(shí)也要讓圖書館員工具備較高的英語(yǔ)水平，更好的服務(wù)高校的科研教學(xué)服務(wù)工作[4]。

五、結(jié)語(yǔ)

高校的科研教學(xué)工作是提升高校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，在當(dāng)今信息化高速發(fā)展的今天，高校的圖書館應(yīng)該不斷創(chuàng)新管理方式，為高校廣大師生的科研和教學(xué)工作提供更多的服務(wù)，不斷提升高校的科研和教學(xué)水平，發(fā)揮高校圖書館應(yīng)有的作用。要體現(xiàn)出“以人為本”的服務(wù)理念，時(shí)刻具備為廣大師生的服務(wù)意識(shí)，了解他們對(duì)于科研教學(xué)文獻(xiàn)資料的需求，為社會(huì)培養(yǎng)更多的科研人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)峰.創(chuàng)新高校圖書館“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教學(xué)和科研服務(wù)功能[J].傳媒與教育，2015（02）：78.

[2]王蕾.信息化時(shí)代高校圖書館發(fā)揮教育教學(xué)服務(wù)職能研究[J].文教資料，2017（21）：90.

[3]丁建華.信息時(shí)代下高校圖書館管理模式創(chuàng)新研究[J].科技風(fēng)，2016（20）：78.

[4]劉笑冬.信息時(shí)代地方高校圖書館開(kāi)展社會(huì)化服務(wù)的探討[J].圖書情報(bào)導(dǎo)刊，2016（03）：123.

★基金項(xiàng)目：2019年山東現(xiàn)代學(xué)院教科研課題（XD201923）