潘韻竹

中圖分類(lèi)號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）9-188-01

摘 要 青年人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分，培養(yǎng)一支實(shí)干擔(dān)當(dāng)有為的青年人才隊(duì)伍，是“建設(shè)京津冀第一、全國(guó)一流選煤廠”宏偉目標(biāo)的迫切需要，也是青年人才健康成長(zhǎng)、快速成才的迫切需要。馬頭洗選廠高度重視對(duì)青年人才尤其是新分見(jiàn)習(xí)生的管理，全方位培養(yǎng)和鍛造見(jiàn)習(xí)生，形成惜才、愛(ài)才、育才、用才的良好生態(tài)。

關(guān)鍵詞 見(jiàn)習(xí)生 夯實(shí)青年 人才根基 管理模式

一、完善機(jī)制，健全見(jiàn)習(xí)生管理模式

1.結(jié)合實(shí)際，完善見(jiàn)習(xí)生管理機(jī)制。馬頭洗選廠針對(duì)新分畢業(yè)生及個(gè)別主體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才短缺的現(xiàn)狀，以及技術(shù)改造創(chuàng)新的任務(wù)要求，對(duì)每一名分配到廠的畢業(yè)生都格外珍惜。為了更好的管理和培養(yǎng)見(jiàn)習(xí)生，該廠嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)生接收安置及見(jiàn)習(xí)生管理工作要求，不斷完善相關(guān)制度，并認(rèn)真做好穩(wěn)定畢業(yè)生隊(duì)伍工作，近年來(lái)沒(méi)有畢業(yè)生流失情況。

2.取長(zhǎng)補(bǔ)短，強(qiáng)化見(jiàn)習(xí)生激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)人才首先要做到舍其所短，取其所長(zhǎng)，多“拔尖”少“掐尖”，常撥“燈芯”，使人盡其才，最大限度地發(fā)光發(fā)熱。為此，馬頭洗選廠將見(jiàn)習(xí)生當(dāng)做后備人才培養(yǎng)，盡可能多的提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和展示才能的平臺(tái)，秉承寬容之心，用其長(zhǎng)，避其短，容其錯(cuò)，激勵(lì)見(jiàn)習(xí)生逐步成才。

3.全心全意，做實(shí)見(jiàn)習(xí)生關(guān)懷機(jī)制。每一位新分到廠的畢業(yè)生，廠組織人事部都要代表廠黨政與他們進(jìn)行溝通交流，深入了解他們的所思、所憂(yōu)、所盼，針對(duì)每位見(jiàn)習(xí)生的不同情況，盡量滿(mǎn)足他們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中的要求；見(jiàn)習(xí)期內(nèi)定期與見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行面對(duì)面談心，及時(shí)了解他們遇到的問(wèn)題困難，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，努力為見(jiàn)習(xí)生創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛(ài)就在身邊、關(guān)懷就在眼前。

二、綜合培養(yǎng)，將見(jiàn)習(xí)生鍛造成有用之才

1.制定計(jì)劃，使見(jiàn)習(xí)生逐步融入。針對(duì)每位見(jiàn)習(xí)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，制定專(zhuān)屬的實(shí)習(xí)計(jì)劃，要求見(jiàn)習(xí)生每天撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志，總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況和收獲，每半月交由組織人事部部長(zhǎng)和見(jiàn)習(xí)導(dǎo)師檢查批閱一次，以督促見(jiàn)習(xí)生更好完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，使他們?cè)诎l(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的同時(shí)，盡快熟悉全廠各個(gè)單位、人員及工藝流程，有條不紊的逐步融入馬選大家庭之中。

2.多元培訓(xùn)，使見(jiàn)習(xí)生全面成長(zhǎng)。一是入廠培訓(xùn)。見(jiàn)習(xí)生在辦理相關(guān)入職手續(xù)后，要進(jìn)行一周的入廠培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)安全管理規(guī)章制度和廠史廠規(guī)廠紀(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考試合格后，方可見(jiàn)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使見(jiàn)習(xí)生能夠系統(tǒng)全面的了解馬選文化，增加對(duì)馬選的親切感和使命感，迅速成長(zhǎng)為一名合格的“馬選人”。二是綜合培訓(xùn)。馬頭洗選廠不斷在增強(qiáng)青年干部及見(jiàn)習(xí)生綜合素質(zhì)上下功夫，舉辦了十九大精神講座、廉潔教育、知識(shí)就是力量等多個(gè)培訓(xùn)班，不僅使他們?cè)谒枷胄拍钌蠄?jiān)定了與廠同甘共苦的決心，也在品德修養(yǎng)上增強(qiáng)了對(duì)廠感恩回報(bào)的羈絆，更在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提升了為廠技改創(chuàng)新的本領(lǐng)。

3.導(dǎo)師帶徒，使見(jiàn)習(xí)生一專(zhuān)多能。針對(duì)見(jiàn)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)，安排最適合的見(jiàn)習(xí)生導(dǎo)師。要求導(dǎo)師在每天具體的工作崗位和生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，并定期組織召開(kāi)交流會(huì)，匯報(bào)本階段見(jiàn)習(xí)生的工作學(xué)習(xí)情況，交流指導(dǎo)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，指出下階段需要注意的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。充分發(fā)揮導(dǎo)師帶徒作用，不僅傳授見(jiàn)習(xí)生業(yè)務(wù)技能，更提升他們的職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧等綜合能力，為培養(yǎng)一專(zhuān)多能技術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.階段檢查，使見(jiàn)習(xí)生自我加壓。見(jiàn)習(xí)生完成一個(gè)單位見(jiàn)習(xí)任務(wù)后，廠組織人事部通過(guò)問(wèn)答形式檢查見(jiàn)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)情況，檢查合格方可繼續(xù)下個(gè)單位的見(jiàn)習(xí)工作。通過(guò)階段檢查增加了見(jiàn)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)壓力，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力，保證了見(jiàn)習(xí)工作的質(zhì)量。

三、百煉成鋼，為見(jiàn)習(xí)生提供展示平臺(tái)

1.擰緊上弦，讓見(jiàn)習(xí)生在崗位中磨煉。俗話(huà)說(shuō)：“人到事中煉，刀在石上磨”。對(duì)見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)能夠按時(shí)定崗的見(jiàn)習(xí)生，安排他們到專(zhuān)業(yè)對(duì)口單位，從最基層的崗位開(kāi)始工作，要求他們深入一線與職工群眾“一塊干、一塊苦、一塊笑”，在急事難事中摸爬滾打磨煉才干，在技術(shù)改造中增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為品行正、本領(lǐng)大、能成器的青年人才后備干部。

2.后備干部，讓見(jiàn)習(xí)生在機(jī)遇中成才。馬頭洗選廠將優(yōu)秀的青年人才都納入后備干部管理，只要有真才實(shí)干，只要能創(chuàng)新創(chuàng)造，只要敢擔(dān)當(dāng)肯奮斗，馬選就有舞臺(tái)、有機(jī)遇。該廠努力為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力充分迸發(fā)，使各專(zhuān)業(yè)人才盡展其長(zhǎng)。有才則有為，有為就有位，在挑戰(zhàn)中抓住機(jī)遇，成長(zhǎng)成才。

3.待遇保障，讓見(jiàn)習(xí)生在汗水中收獲。按時(shí)調(diào)整見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)定崗轉(zhuǎn)正見(jiàn)習(xí)生的崗位工資及獎(jiǎng)金待遇，發(fā)放手機(jī)話(huà)費(fèi)補(bǔ)助，并做好職稱(chēng)初定的相關(guān)工作，保證他們享受應(yīng)享受的一切待遇，讓見(jiàn)習(xí)生在揮汗工作的同時(shí)，感受到努力付出的回報(bào)和收獲的喜悅。

“木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。”人才管理和培養(yǎng)是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、必須做好的事。要真心實(shí)意的惜才愛(ài)才，全心全意的育才用才，做好馬選的事情，就要用好馬選的人才，讓年輕有為能干敢干的人才，成為馬頭洗選廠打造智能化、信息化、自動(dòng)化“智慧工廠”的先鋒隊(duì)和主力軍。