王站偉

摘? ?要：隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，信息網(wǎng)絡(luò)成為了當(dāng)代大學(xué)生生活的重要組成部分。由于受大環(huán)境的影響，越來越多的學(xué)生傾向于網(wǎng)絡(luò)閱讀，學(xué)生逐漸地忽略了圖書館的存在。為了改善這一現(xiàn)狀，高校圖書館工作人員應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，做出相應(yīng)的改變。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中超過90%的讀者都在使用微信，所以圖書館工作人員可以針對(duì)這一狀況，利用微信公眾平臺(tái)大力開展圖書館閱讀推廣活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)? 高校圖書館? 閱讀推廣

中圖分類號(hào)：G258.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2019）07（a）-0250-02

高校圖書館是學(xué)校的重要組成部分，圖書館不僅承擔(dān)著為學(xué)生提供文獻(xiàn)資料，為教師提供學(xué)科服務(wù)的職能，還擔(dān)負(fù)著校園閱讀推廣的責(zé)任。但是就現(xiàn)如今的狀況來看，高校圖書館的閱讀推廣功能，并沒有得到相應(yīng)的重視，只會(huì)在較為特殊的時(shí)期，開展一些閱讀推廣活動(dòng)，為了提高圖書館閱讀推廣的有效性，圖書館工作人員對(duì)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行了了解，并將該軟件應(yīng)用到了圖書館閱讀推廣中。

1? 高校圖書館閱讀推廣中應(yīng)用微信公眾平臺(tái)的原因

微信公眾平臺(tái)是微信軟件中附帶的一項(xiàng)內(nèi)容，微信公眾平臺(tái)為一些機(jī)構(gòu)、團(tuán)體提供了一個(gè)全新的交流平臺(tái)，在該平臺(tái)中創(chuàng)建者可以實(shí)時(shí)進(jìn)行信息推送。由此可以看出微信公眾平臺(tái)的出現(xiàn)，為很多機(jī)構(gòu)提供了個(gè)人與團(tuán)體之間溝通的橋梁，使組織階層的工作人員能夠以更加便捷的方式對(duì)發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，起到了很好的引導(dǎo)作用。圖書館是為學(xué)生提供閱讀資料的重要場所，但是近年來圖書館的影響力越來越小，圖書館工作人員也認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，微信公眾平臺(tái)的出現(xiàn)為高校圖書館閱讀推廣帶來了曙光。微信公眾平臺(tái)中的很多功能，都對(duì)圖書館的閱讀推廣起到了積極的促進(jìn)作用。

2? 微信公眾平臺(tái)在圖書館閱讀推廣中的優(yōu)勢(shì)

2.1 微信符合時(shí)代發(fā)展，可以滿足學(xué)生需求

圖書館工作人員針對(duì)微信公眾平臺(tái)閱讀推廣活動(dòng)的開展情況對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，最終調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生認(rèn)為這種行為是十分正確的，因?yàn)槲⑿疟容^方便。還有一小部分的學(xué)生認(rèn)為沒有必要，因?yàn)閷?duì)于閱讀沒有太大興趣。所以，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)建立屬于本校的微信公眾號(hào)是有必要的，教師可以根據(jù)學(xué)生的喜好編輯內(nèi)容，對(duì)閱讀進(jìn)行推廣，增加學(xué)生的閱讀。

2.2 微信使用群體龐大，擴(kuò)大推廣影響力

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我校90%以上的學(xué)生都在使用微信，由于了解、利用先進(jìn)技術(shù)的大部分都是學(xué)生，所以學(xué)生成為了微信用戶的一大組成部分。由此可以看出，如果高校圖書館建立專門的微信公眾號(hào)，能夠吸引大量的學(xué)生對(duì)此進(jìn)行關(guān)注。擁有了固定的粉絲群體后，圖書館工作人員可以根據(jù)學(xué)生的愛好發(fā)布一些推廣性信息，擴(kuò)大閱讀推廣的影響力，提高閱讀推廣活動(dòng)的有效性。

2.3 微信公眾平臺(tái)具有實(shí)時(shí)性

微信傳播具有一定的實(shí)時(shí)性，圖書館發(fā)布閱讀推廣信息后，公眾號(hào)的粉絲就能夠立即收到，微信的這種實(shí)時(shí)性能夠有效地實(shí)現(xiàn)信息的傳播。從另一方面來看，微信具有較強(qiáng)的精準(zhǔn)性，使用微信平臺(tái)的人都知道微信公眾號(hào)具有分組功能，所以圖書館工作人員可以對(duì)粉絲進(jìn)行分組，之后對(duì)不同的分組發(fā)布具有針對(duì)性地信息，提高微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用效率。

2.4 微信形式豐富，有利于創(chuàng)造具有趣味性的信息

微信是一種集各種功能于一身的應(yīng)用軟件，在微信公眾平臺(tái)進(jìn)行信息編輯時(shí)，不僅能夠使用文字、圖片，還可以在其中夾雜一些動(dòng)圖、語音等，這些生動(dòng)形象的設(shè)計(jì)不僅能夠增加信息的創(chuàng)意性，還能夠有效地為學(xué)生帶來不一樣的閱讀感受。所以，在推廣閱讀時(shí)圖書館工作人員要了解微信的各種功能，吸引更多的學(xué)生關(guān)注公眾號(hào)，提高公眾號(hào)趣味性，吸引讀者。

3? 微信公眾平臺(tái)在高校圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用

3.1 選擇正確的公眾號(hào)類型

微信公眾號(hào)分為訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)和企業(yè)號(hào)。圖書館相關(guān)工作人員在選擇類型時(shí)要明確各個(gè)類型的作用，之后根據(jù)閱讀推廣的需要選擇適合的類型。通過了解我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)號(hào)時(shí)以服務(wù)為主的一種類型，認(rèn)證之后每個(gè)月只可以發(fā)送4條信息;企業(yè)號(hào)顧名思義屬于企業(yè)類型的一種公眾號(hào)類型，需要驗(yàn)證關(guān)注者的身份，由此可以看出企業(yè)號(hào)并不適合閱讀推廣;訂閱號(hào)是勇于傳達(dá)消息的一類公眾號(hào)類型，在認(rèn)證后用戶可以每天群發(fā)一條信息。

通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)除企業(yè)號(hào)外另外兩種公眾號(hào)類型都可以進(jìn)行閱讀推廣，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種公眾號(hào)各有各的優(yōu)勢(shì)，訂閱號(hào)可以頻繁群發(fā)更符合推廣的需求，而服務(wù)號(hào)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在功能強(qiáng)大，可以做到“即發(fā)即現(xiàn)”，能夠提供一些個(gè)性化服務(wù)。為了吸引更多的粉絲，需要圖書館工作人員學(xué)會(huì)收集讀者的意見，了解讀者的需求。由于訂閱號(hào)更適合推廣活動(dòng)的開展，所以可以選擇以訂閱號(hào)為主，適當(dāng)?shù)乩梅?wù)號(hào)進(jìn)行輔助。

3.2 加強(qiáng)平臺(tái)推廣，提高關(guān)注度

利用微信公共平臺(tái)來開展活動(dòng)，首先需要對(duì)平臺(tái)進(jìn)行推廣，讓學(xué)生知道圖書館閱讀推廣平臺(tái)的存在，為之后推廣活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在進(jìn)行推廣過程中圖書館需要投入一定的人力、物力，只有加大推廣力度才能夠擴(kuò)大公眾號(hào)的覆蓋面和影響力。

例如：在對(duì)平臺(tái)進(jìn)行推廣時(shí)，圖書館可以提前制作公眾號(hào)對(duì)應(yīng)的二維碼，利用掃碼送禮物的方式進(jìn)行宣傳。首先要讓對(duì)公眾進(jìn)行解釋，讓學(xué)生知道該公眾號(hào)是圖書館的專有賬號(hào)，可以通過公眾號(hào)了解到圖書館各種服務(wù)功能，還有一些有趣的文章，豐富閱讀。以此提高學(xué)生的參與積極性。之后讓學(xué)生掃碼關(guān)注，贈(zèng)送學(xué)生精美小禮物在學(xué)生心中留下一個(gè)好的印象。

3.3 重視讀者需求，豐富推廣內(nèi)容

開設(shè)閱讀推廣公眾號(hào)的同時(shí)圖書館工作人員就應(yīng)該意識(shí)到讀者的重要性，時(shí)刻了解讀者的需求以及意見，根據(jù)讀者的興趣愛好設(shè)計(jì)推廣內(nèi)容，以此保證公眾號(hào)能夠得到可持續(xù)的發(fā)展。所以，在開始設(shè)立公眾號(hào)時(shí)要完善系統(tǒng)，開放反饋渠道，收集讀者意見、建議，不斷完善公眾號(hào)的各方面能力。圖書館平臺(tái)可以利用WCI指數(shù)計(jì)算讀者對(duì)于推廣文章的閱讀量，了解讀者的取向，之后具有針對(duì)性的進(jìn)行推廣，豐富推廣內(nèi)容逐步提高公眾號(hào)的質(zhì)量。

3.4 設(shè)計(jì)特色內(nèi)容，增加用戶粘度

用戶粘度指的是用戶雙方之間的使用次數(shù)，只有公眾號(hào)建立者與關(guān)注者都重視該公眾號(hào)，公眾號(hào)才能夠得到健康發(fā)展。在運(yùn)營公眾號(hào)的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天都會(huì)有新的微信用戶關(guān)注公眾號(hào)，同樣的也會(huì)有微信用戶感覺公眾號(hào)無趣而取消關(guān)注，還有一些用戶并不閱讀公眾號(hào)推送的文章，這些都無法增加用戶的粘度。所以，圖書館工作人員要對(duì)此進(jìn)行思考，了解運(yùn)營公眾號(hào)過程中遇到的一些問題，并及時(shí)解決減少對(duì)公眾號(hào)造成的損害。首先，想要提高用戶對(duì)于公眾號(hào)的關(guān)注度，就需要運(yùn)營者緊隨時(shí)代發(fā)展，收集熱門新聞，推送相關(guān)文章，讓用戶時(shí)刻有新鮮感，有閱讀的欲望。另外，圖書館工作人員在運(yùn)營公眾號(hào)過程中，要多與用戶進(jìn)行互動(dòng)，通過互動(dòng)接受用戶意見不斷完善公眾號(hào)。最后，圖書館工作人員可以向?qū)W校進(jìn)行申請(qǐng)，針對(duì)閱讀推廣開展相關(guān)讀書活動(dòng)，邀請(qǐng)公眾號(hào)中的關(guān)注者參加到實(shí)際的活動(dòng)中，通過活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)于公眾號(hào)的了解。為了提高公眾號(hào)的可信度圖書館教師要對(duì)發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，以保證公眾號(hào)的正常運(yùn)行。

4? 結(jié)語

總而言之，在當(dāng)今信息迅速發(fā)展的背景下，利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣是一項(xiàng)正確的選擇。在利用微信公眾平臺(tái)推廣閱讀的過程中，相關(guān)工作人員要時(shí)刻了解外界信息，更新內(nèi)容要具有創(chuàng)新性，吸引用戶的注意力，以保證高校圖書館微信公眾平臺(tái)閱讀推廣賬號(hào)能夠得到發(fā)展。為了提高公眾號(hào)的影響力，工作人員要以建設(shè)特色微信公眾號(hào)平臺(tái)為目標(biāo)。

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