陳躍芬 戴志浩

摘要：在新型職業(yè)農(nóng)民培育中，職業(yè)教育在技術(shù)支撐、人才支撐及文化支撐等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用。結(jié)合產(chǎn)教融合視角，提出新型職業(yè)農(nóng)民培育建議：結(jié)合溧陽(yáng)地方產(chǎn)業(yè)特色，遵循政府發(fā)展方向，利用江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，對(duì)廣大服務(wù)型人才進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育“溧陽(yáng)模式”，即“制度規(guī)范、校社協(xié)作、教學(xué)互補(bǔ)、產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合、信息服務(wù)、交流提高、典型帶動(dòng)”，真正在助力鄉(xiāng)村振興、助推精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面取得成效。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;社會(huì)服務(wù)型;新型職業(yè)農(nóng)民;路徑探究

一、研究背景

2019年7月24日，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)的中央全面深化改革委員會(huì)第九次會(huì)議上審議通過(guò)的《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》指出，深化產(chǎn)教融合，是推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進(jìn)的戰(zhàn)略性舉措。因此，教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合帶來(lái)人才與經(jīng)濟(jì)的相輔相成，對(duì)提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量有著不同尋常的意義。

新型職業(yè)農(nóng)民是以農(nóng)業(yè)為主要收入來(lái)源，具備較高的專業(yè)技能和素養(yǎng)，同時(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)并達(dá)到相當(dāng)水平的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者，可分為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型三種類型。其中，新型職業(yè)農(nóng)民中的社會(huì)服務(wù)型人才，是基于我國(guó)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，即以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重心的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下，對(duì)應(yīng)用型人才的進(jìn)一步定位和細(xì)分。[1]社會(huì)服務(wù)型人才屬于應(yīng)用型人才范疇，具有復(fù)合型人才的特征?；诋a(chǎn)教融合視角下，審視服務(wù)型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的有效途徑，對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重要意義。

溧陽(yáng)以“讓綠水青山變成金山銀山”為目標(biāo)，規(guī)劃先行，一直以來(lái)旨在建設(shè)生態(tài)美麗、產(chǎn)業(yè)美好、生活美滿、文化美妙的“四美”新城。以“四美”新城為目標(biāo)，以生態(tài)創(chuàng)新為依托，以城鄉(xiāng)融合為手段，推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造“綠水青山”和“金山銀山”兼得的溧陽(yáng)，正肩負(fù)起全省社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的使命，任重道遠(yuǎn)。在此背景下，以農(nóng)村職業(yè)教育為特色的江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校，應(yīng)把握機(jī)遇，著力探索人才培養(yǎng)新途徑。通過(guò)產(chǎn)教融合的模式，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一批“社會(huì)服務(wù)型”的新型職業(yè)農(nóng)民。

二、溧陽(yáng)地區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民“社會(huì)服務(wù)型”人才存在的顯性問(wèn)題

（一）人才結(jié)構(gòu)欠合理

1.從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，隨著溧陽(yáng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，留守在村鎮(zhèn)的服務(wù)型人才越來(lái)越老齡化，文化素質(zhì)普遍偏低，專業(yè)技術(shù)相對(duì)偏弱。問(wèn)卷調(diào)查顯示，目前溧陽(yáng)地區(qū)服務(wù)型人才平均年齡45歲以上的占68%，同時(shí)訪談過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，大部分在職的服務(wù)型人才都不希望自己的子女從事同樣工種，愿意從事同樣的服務(wù)型工種的“農(nóng)二代”少之又少。服務(wù)型人才年齡結(jié)構(gòu)斷層，不僅影響了技術(shù)的傳承，還直接影響了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.從隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來(lái)看，由于傳統(tǒng)的考評(píng)機(jī)制不夠完善，同時(shí)缺乏相應(yīng)的激勵(lì)措施，因此，服務(wù)型人才專業(yè)技術(shù)比例不均衡，尤其缺少專業(yè)帶頭人和行業(yè)專家，一部分服務(wù)型人才還是臨時(shí)性人員，很少參與行業(yè)核心技術(shù)研發(fā)與發(fā)展規(guī)劃。真正意義上的專家型服務(wù)人才更是鳳毛麟角。這種人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.從專業(yè)素養(yǎng)來(lái)看，區(qū)域里的服務(wù)型人才很多是農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，很少具備專業(yè)技術(shù)資格證，而現(xiàn)代各行各業(yè)的發(fā)展日新月異，這些服務(wù)型人才由于缺乏有計(jì)劃的專業(yè)培訓(xùn)與突出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很容易成為行業(yè)的落伍者。我們?cè)鴮?duì)溧陽(yáng)市新型職業(yè)農(nóng)民的文化水平做了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)70%的被調(diào)查者有初高中學(xué)歷，小學(xué)以下學(xué)歷的約有兩成，剩余的極少部分擁有大專及以上學(xué)歷。所以新型職業(yè)農(nóng)民的可持續(xù)發(fā)展是一道需要長(zhǎng)期關(guān)注的難題。終身教育的興起，城市發(fā)展的規(guī)模，已經(jīng)讓繼續(xù)教育的概念在服務(wù)型人才中得到一定的認(rèn)可。雖然繼續(xù)教育的重要性不言而喻，但現(xiàn)實(shí)情況下，服務(wù)型人才的培訓(xùn)依舊停留在老面孔、老內(nèi)容等層面，培訓(xùn)方案的不完善和考評(píng)機(jī)制的不健全，都使得人才隊(duì)伍建設(shè)舉步維艱。

（二）部分服務(wù)行業(yè)尚未形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)

對(duì)于服務(wù)型的新型職業(yè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，需要有穩(wěn)定的工作范疇。但是，溧陽(yáng)地區(qū)的服務(wù)行業(yè)以小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng)為主，加入政府或團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展的僅占17.5%，特別是2020年新冠疫情暴發(fā)，很多小規(guī)模的服務(wù)型行業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)完全停止，規(guī)模小、資金不足、缺乏穩(wěn)固勞動(dòng)力等因素，導(dǎo)致部分服務(wù)行業(yè)難以形成經(jīng)營(yíng)規(guī)模。

（三）人才發(fā)展與激勵(lì)制度亟待完善

服務(wù)型人才的適用，是與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整相匹配的，與市場(chǎng)就業(yè)崗位更新相適應(yīng)的。[2]2019年起，溧陽(yáng)瞄準(zhǔn)“四大經(jīng)濟(jì)”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)方向，圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提升、新興產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大、未來(lái)產(chǎn)業(yè)謀篇布局，引進(jìn)一批帶動(dòng)力強(qiáng)、貢獻(xiàn)度大的基地型旗艦型項(xiàng)目，集聚一批根植性強(qiáng)、爆發(fā)力強(qiáng)的科技型成長(zhǎng)型項(xiàng)目，加快推動(dòng)一批優(yōu)質(zhì)外資產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落地。服務(wù)型人才與項(xiàng)目的對(duì)接融合刻不容緩。就現(xiàn)有情況而言，服務(wù)型人才用工的臨時(shí)性、技術(shù)的遲緩性、人員的變化性，對(duì)人才管理與考評(píng)都造成了客觀困難?，F(xiàn)有制度下的考評(píng)是否合理，考評(píng)的依據(jù)又該如何確定，都是值得我們思考的問(wèn)題。

三、產(chǎn)教融合視角下新型職業(yè)農(nóng)民“社會(huì)服務(wù)型”人才培育路徑探究

培育新型職業(yè)農(nóng)民，不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的教育培訓(xùn)任務(wù)，需要從環(huán)境、制度、政策等層面引導(dǎo)和扶持，重點(diǎn)是要構(gòu)建包括教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、扶持政策等相互銜接、有機(jī)聯(lián)系的國(guó)家制度體系。[3]

基于此，為了更好地促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量建設(shè)寧杭生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶最美副中心城市目標(biāo)，江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校結(jié)合溧陽(yáng)地方產(chǎn)業(yè)特色，遵循政府發(fā)展方向，利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，對(duì)廣大服務(wù)型人才進(jìn)行產(chǎn)教融合式技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育“溧陽(yáng)模式”，即“制度規(guī)范、校社協(xié)作、教學(xué)互補(bǔ)、產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合、信息服務(wù)、交流提高、典型帶動(dòng)”，在助力鄉(xiāng)村振興、助推精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面取得了顯著成效。

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建立完善的需求體系

產(chǎn)教融合是產(chǎn)業(yè)與教育的深度合作，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇。[4]推進(jìn)產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才，就要堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，推動(dòng)與行業(yè)企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才，提高服務(wù)型人才的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力。以統(tǒng)籌規(guī)劃強(qiáng)化政策合力，學(xué)校對(duì)接入選江蘇省首批特色田園鄉(xiāng)村的五個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)村，探索新型職業(yè)農(nóng)民就業(yè)新方向。結(jié)合產(chǎn)業(yè)文化、生態(tài)文化、田園文化等行業(yè)，與政府、行業(yè)產(chǎn)業(yè)和用戶實(shí)現(xiàn)多元主體的跨界整合、協(xié)同創(chuàng)新，面向產(chǎn)業(yè)需求深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，以學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展成果更新教學(xué)內(nèi)容。對(duì)接需求，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，造就一批高水平、專業(yè)化的服務(wù)型人才，實(shí)踐“生態(tài)優(yōu)、村莊美、產(chǎn)業(yè)特、農(nóng)民富、集體強(qiáng)、鄉(xiāng)風(fēng)好”的江蘇特色田園鄉(xiāng)村模式，為全市面上推進(jìn)特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。

（二）堅(jiān)持精準(zhǔn)對(duì)接，創(chuàng)新發(fā)展能工巧匠

溧陽(yáng)1990年撤縣設(shè)市，市域面積1535平方公里，總?cè)丝诩s80萬(wàn)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)（天目湖旅游度假區(qū)）1個(gè)，省級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（江蘇中關(guān)村科技產(chǎn)業(yè)園）1個(gè)、省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)（溧陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）1個(gè)，省級(jí)旅游度假區(qū)1個(gè)（曹山旅游度假區(qū)），轄9個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)街道。是國(guó)家生態(tài)市、全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)示范市、全國(guó)文明城市、中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、中國(guó)建筑之鄉(xiāng)。2019年，全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1010.54億元，增長(zhǎng)7.8%，完成公共財(cái)政預(yù)算收入 70.27億元，增長(zhǎng)6.0%。完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資348.53億元，其中工業(yè)投資211.23億元，分別增長(zhǎng)5.6%和5.0%。實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值1628.06億元，其中規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值1466.17億元，分別增長(zhǎng)14.5%和18.1%。城鄉(xiāng)居民人均可支配收入43010元，增長(zhǎng)9.1%。

天目湖旅游度假區(qū)是華東地區(qū)唯一（全國(guó)僅2家）集國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)、國(guó)家5A級(jí)景區(qū)于一體的休閑旅游度假區(qū)，是我省第一家景區(qū)類主板上市企業(yè)。365公里“1號(hào)公路”串起最美的風(fēng)景，引領(lǐng)周邊5.4萬(wàn)農(nóng)戶在“家門口”就業(yè)創(chuàng)業(yè)，年人均增收1萬(wàn)余元。總投資280億元的曹山未來(lái)城項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)，成為溧陽(yáng)歷史上單體投資規(guī)模最大的文旅綜合體項(xiàng)目，建成后將成為長(zhǎng)三角地區(qū)會(huì)議會(huì)展中心，為溧陽(yáng)融入南京都市圈，打造接軌南京“第一城”和南京市民休閑度假的大花園提供支撐。江蘇中關(guān)村科技產(chǎn)業(yè)園作為北京中關(guān)村在外設(shè)立的首家實(shí)體化運(yùn)作的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，被納入蘇南國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，向著國(guó)家級(jí)高新區(qū)目標(biāo)邁進(jìn)。全市基本形成了以動(dòng)力電池、智能電網(wǎng)、汽車及零部件、農(nóng)牧飼料機(jī)械等四大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。其中動(dòng)力電池產(chǎn)業(yè)集聚了上汽、寧德時(shí)代等45個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目，年內(nèi)產(chǎn)值超200億元，正向全國(guó)規(guī)模最大、檔次最高、產(chǎn)業(yè)鏈最全的千億級(jí)產(chǎn)業(yè)邁進(jìn);智能電網(wǎng)、汽車零部件產(chǎn)業(yè)集群雙雙入選省特色產(chǎn)業(yè)集群。同時(shí)，建安業(yè)特色明顯，產(chǎn)值占據(jù)常州“半壁江山”，高層電梯安裝占據(jù)國(guó)內(nèi)90%以上市場(chǎng);常州3家特級(jí)資質(zhì)企業(yè)2家在溧陽(yáng)，擁有年產(chǎn)值超百億企業(yè)3家，是“中國(guó)建筑之鄉(xiāng)”“江蘇建筑強(qiáng)市”;全市從業(yè)人員超10萬(wàn)人，貢獻(xiàn)了28%的農(nóng)民人均可支配收入和21%的稅收收入。

借助地域發(fā)展優(yōu)勢(shì)，江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持職教集團(tuán)、社區(qū)學(xué)院、政府支持、互利共贏的原則，堅(jiān)持精準(zhǔn)對(duì)接，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的電梯安裝維修、建筑、電商、烹飪、禮儀等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，大力挖掘能工巧匠，按照“整合資源、注重實(shí)用、填平補(bǔ)齊、整體推進(jìn)”的原則，培育了一批家庭工場(chǎng)、手工作坊、鄉(xiāng)村車間和技術(shù)過(guò)硬、就業(yè)穩(wěn)定的“社會(huì)服務(wù)型”新型職業(yè)農(nóng)民。

（三）堅(jiān)持產(chǎn)教融合，建立實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校通過(guò)產(chǎn)教融合積極整合辦學(xué)資源，形成了由校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地組成的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。在校內(nèi)，以學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，構(gòu)建了現(xiàn)代作物種植基地、果木培育基地、農(nóng)機(jī)維修基地、電梯維修基地、農(nóng)業(yè)信息化基地等5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。這些基地具有良好的軟硬件環(huán)境，大部分設(shè)備都具備行業(yè)領(lǐng)先水平，既是學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)的場(chǎng)所，教師科研的平臺(tái)，更是新型職業(yè)農(nóng)民培育的主要陣地。在校外，與本地特色優(yōu)勢(shì)企業(yè)合作。與優(yōu)鮮到家農(nóng)業(yè)公司、社渚青蝦基地、欣龍生態(tài)園、海斌農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社等本地特色企業(yè)合作，在企業(yè)內(nèi)建立實(shí)踐基地，為學(xué)員構(gòu)建高效“田間課堂”的同時(shí)，也是檢驗(yàn)實(shí)踐技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)。

除了上述五大實(shí)訓(xùn)基地之外，江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校還是江蘇省技能大賽電梯維修與保養(yǎng)教練員專項(xiàng)省級(jí)培訓(xùn)基地，“中高職銜接二產(chǎn)類專業(yè)教師協(xié)同研修班”國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地，學(xué)校被認(rèn)定為機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)。溧陽(yáng)是聞名全國(guó)的“電梯之鄉(xiāng)”，近年來(lái)，溧陽(yáng)五大電梯安裝企業(yè)每年在全國(guó)各地安裝電梯近2萬(wàn)余臺(tái)，顯示了“電梯之鄉(xiāng)”雄厚的工程安裝實(shí)力和豐富的專業(yè)人才儲(chǔ)備。為了將溧陽(yáng)市的電梯安裝產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)，溧陽(yáng)政府部門聯(lián)合行業(yè)部門，推行產(chǎn)教融合，創(chuàng)新“社會(huì)服務(wù)型”新型職業(yè)農(nóng)民人才培養(yǎng)模式。基于此，在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民“社會(huì)服務(wù)型”電梯維修保養(yǎng)這類工種人員時(shí)，學(xué)校聯(lián)合本地電梯企業(yè)、行業(yè)和江蘇省特檢院、別橋鎮(zhèn)社區(qū)教育中心共建校外實(shí)訓(xùn)基地。2015年以來(lái)，開(kāi)展電梯維修保養(yǎng)各種人才培訓(xùn)上萬(wàn)人次。

（四）完善考評(píng)機(jī)制，科學(xué)保障服務(wù)型人才培育

新型職業(yè)農(nóng)民是建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村的主體。農(nóng)民素質(zhì)的高低，直接影響到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的成敗。只有培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，才能形成持續(xù)推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的力量源泉，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐。[5]學(xué)校規(guī)范用人制度、培訓(xùn)制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、目標(biāo)管理制度、檢查督導(dǎo)制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，為用人用工提供良好的制度保障，全面提高人才服務(wù)教育質(zhì)量，全力打造一支優(yōu)質(zhì)的服務(wù)型人才。規(guī)劃先行，學(xué)校先一步進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的制定，政校企負(fù)責(zé)實(shí)施，樹(shù)立三維育人的方式與目標(biāo)。同時(shí)，校企合作，依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全管理規(guī)范和考評(píng)機(jī)制，形成良性競(jìng)爭(zhēng)與適當(dāng)激勵(lì)，進(jìn)行差異化培養(yǎng)和周期性培養(yǎng)，在過(guò)程中不斷調(diào)整培養(yǎng)內(nèi)容和方法，同時(shí)也配以與之相適應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，以技能達(dá)成和素養(yǎng)提升為目標(biāo)，把過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。積極創(chuàng)設(shè)有利于服務(wù)型人才成長(zhǎng)的環(huán)境與平臺(tái)，為技術(shù)型人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，是黨和國(guó)家從整體出發(fā)，抓住了農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展根本和命脈。2019年11月1日，長(zhǎng)三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)在上海青浦舉行，給“社會(huì)服務(wù)型”新型職業(yè)農(nóng)民提出了更高的要求，同時(shí)也帶來(lái)了更大的機(jī)遇。作為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一支職業(yè)教育主流，我們有責(zé)任圍繞打造生態(tài)價(jià)值新高地，致力提升服務(wù)型人才質(zhì)量，扛起全省社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的大旗，為溧陽(yáng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)展先行探索。

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責(zé)任編輯：章躍一