郭蓓
摘要:青少年作為國(guó)家未來發(fā)展的后備力量,是不可或缺的重要組成部分?,F(xiàn)階段,除了加強(qiáng)對(duì)青少年的素質(zhì)教育之外,還需要關(guān)注青少年們的心理健康,不再只是將重點(diǎn)放在如何提高青少年的學(xué)習(xí)成績(jī)。而在對(duì)青少年健康發(fā)展研究中,最為重要的一個(gè)影響因素就是親子關(guān)系,良好的親子關(guān)系對(duì)青少年健康發(fā)展有著重要的作用。本文從親子關(guān)系的不同方面研究了其對(duì)青少年發(fā)展的具體影響,希望可以為我國(guó)青少年健康教育有所幫助。
關(guān)鍵詞:親子關(guān)系;教養(yǎng)方式;青少年心理發(fā)展
前言:
親子關(guān)系是維系父母與子女情感的重要紐帶,也是父母對(duì)子女開展家庭教育的重要載體。親子關(guān)系最為家庭關(guān)系的重要組成部分之一,無時(shí)無刻不會(huì)對(duì)青少年的心理發(fā)展產(chǎn)生著重要影響。良好的親子關(guān)系會(huì)促使青少年身心得到健康的發(fā)展,對(duì)其以后的人際關(guān)系發(fā)展也有幫助作用,而不良的親子關(guān)系則會(huì)影響到青少年身心健康發(fā)展,甚至?xí)屒嗌倌曜呦蚱缤尽G嗌倌陼r(shí)期是一個(gè)特殊的時(shí)期,在該時(shí)期中青少年更容易受到情緒支配,易沖動(dòng),面對(duì)誘惑不夠冷靜,很容易受到外界因素的影響。
一、親子關(guān)系的不同側(cè)面對(duì)青少年心理發(fā)展影響的研究
(一)父母的管教態(tài)度和教養(yǎng)方式對(duì)青少年的影響
在對(duì)親子關(guān)系的研究中不可避免的涉及到家庭教養(yǎng)方式,親子關(guān)系和家庭教養(yǎng)方式從某一角度來講有著一定的聯(lián)系,親子關(guān)系在家庭教育方面主要就體現(xiàn)在父母對(duì)子女的教養(yǎng)上。但是在詳細(xì)研究中兩者又有著一定的區(qū)別,親子關(guān)系不同于家庭教養(yǎng)方式。在對(duì)親子關(guān)系研究中,研究人員也需要對(duì)家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行研究。無論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)相關(guān)研究者在對(duì)親子關(guān)系研究中都肯定了父母的管教方式對(duì)青少年心理發(fā)展有著重要的作用。例如著名學(xué)者賈海艷等在對(duì)親子關(guān)系調(diào)查中著重調(diào)查了家庭教養(yǎng)方式和青少年情緒調(diào)節(jié)之間的關(guān)系。通過調(diào)查結(jié)果可以得知父母教養(yǎng)方式對(duì)青少年情緒的調(diào)節(jié)有著極為重要的預(yù)測(cè)作用和影響。而在學(xué)者王欣等人的調(diào)查中則將重點(diǎn)放在家庭教養(yǎng)方式對(duì)中學(xué)生焦慮水平的影響,通過調(diào)查結(jié)果可以得知在家庭教養(yǎng)中,父母采用溫暖的態(tài)度關(guān)愛青少年,理解青少年會(huì)有效緩解青少年的焦慮水平,而父母的拒絕否認(rèn)和過度干涉、保護(hù)則會(huì)使得青少年的焦慮水平變高。除此之外,學(xué)者伍業(yè)光則將研究重點(diǎn)放在父母教養(yǎng)方式對(duì)子女人格健康發(fā)展的作用,認(rèn)為父母教養(yǎng)方式具有民族性、地區(qū)性和國(guó)民性的特點(diǎn)。
(二)父母文化程度和職業(yè)對(duì)青少年的影響
在家庭系統(tǒng)中有好幾個(gè)構(gòu)成要素,如家庭經(jīng)濟(jì)水平、家長(zhǎng)的文化程度、家長(zhǎng)的職業(yè)等,這些都對(duì)青少年的身心健康發(fā)展有著重要的影響。本文特地從家長(zhǎng)文化程度和職業(yè)角度去進(jìn)行研究。通過相關(guān)數(shù)據(jù)研究可以看出,學(xué)歷越高的父母和子女之間的關(guān)系更加的和諧,而學(xué)歷較低的父母和子女之間的關(guān)系比較緊張,而親子關(guān)系的好壞則和青少年心理健康有著極為緊密的聯(lián)系。從父母的職業(yè)可以看出很多東西,如父母的工作條件、父母的經(jīng)濟(jì)水平、父母的社會(huì)地位、整個(gè)家庭的物質(zhì)水平等等,這些都和父母自身的自尊、抱負(fù)和價(jià)值觀有著密切的聯(lián)系。父母對(duì)子女的期許一般都比較高,希望子女能夠有一技之長(zhǎng),不僅讓父母有面子,而且自己未來的生活也有所保障。同時(shí),父母希望子女未來的成就要比自己高,因此,父母文化程度越高,職業(yè)越穩(wěn)定,對(duì)子女的要求就越高。在強(qiáng)大的期許之下,青少年所受到的壓力就越大,長(zhǎng)久下去對(duì)于青少年的心理發(fā)展是非常不利的。父母的文化程度越高,職業(yè)越高,經(jīng)濟(jì)水平越高,該字的學(xué)業(yè)更好,成績(jī)也更好,相反,父母文化程度越低,職業(yè)越低,經(jīng)濟(jì)水平越低,孩子接受的教育也相應(yīng)的較差,學(xué)業(yè)成績(jī)也較低。
二、親子關(guān)系對(duì)青少年心理健康影響的研究
(一)親子關(guān)系對(duì)青少年心理健康影響的研究
影響青少年心理健康的因素有很多,如的生理因素、心理因素、社會(huì)因素等,在這些因素的綜合作用下影響了青少年的心理健康發(fā)展。而在社會(huì)因素中親子關(guān)系則是其中最為重要的一種因素,其作用尤為突出。在對(duì)親子關(guān)系對(duì)青少年心理健康影響的研究中,父母教養(yǎng)方式是其中一部分,對(duì)青少年心理健康發(fā)展有著重要的作用。相關(guān)研究者經(jīng)過詳細(xì)的數(shù)據(jù)研究后得知采用何種教養(yǎng)方式會(huì)直接影響到青少年的心理,如家庭教養(yǎng)方式是消極的,那么在此背景下青少年很容易敏感多疑,產(chǎn)生自卑、焦慮等不健康的心理。而相反如果家長(zhǎng)采用積極的教養(yǎng)方式,那么青少年就很少會(huì)產(chǎn)生消極的不健康的心理,他們對(duì)世界充滿好奇,更加自信、樂觀。國(guó)內(nèi)著名研究者楊蓮清等人通過相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),青少年的親子關(guān)系對(duì)其心理健康發(fā)展有著十分顯著的影響,如果親子關(guān)系不正常就會(huì)使得青少年的心理出現(xiàn)問題,進(jìn)而影響到青少年未來的生活和發(fā)展。
(二)親子關(guān)系對(duì)青少年社會(huì)化和人格發(fā)展影響的研究
家庭因素對(duì)青少年社會(huì)化有著一定的影響,家庭作為青少年接受教育的第一場(chǎng)所,對(duì)青少年人格的形成、三觀的樹立都有著非常重要的影響。在對(duì)親子關(guān)系對(duì)青少年心理健康發(fā)展研究中大部分研究者都是從個(gè)別方面去進(jìn)行研究的,例如,著名研究者張青方就是專門從父母教養(yǎng)方式去進(jìn)行研究的,利用抽樣調(diào)查的方式去研究父母教養(yǎng)方式不同層面對(duì)青少年心理社會(huì)發(fā)展、自我同一危機(jī)等方面的影響。通過抽樣調(diào)查結(jié)果得知在家庭教養(yǎng)中如果父母采用溫暖、接納和愛護(hù)的態(tài)度,那么在此背景下子女的情緒相對(duì)穩(wěn)定,自我接納程度較高,情緒愉快。除此之外,青少年的人格發(fā)展也和家庭環(huán)境有著極為緊密的聯(lián)系。
三、特殊家庭親子關(guān)系對(duì)青少年心理發(fā)展影響的研究
目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于特殊家庭親子關(guān)系對(duì)青少年心理發(fā)展影響的研究比較少,因此很難有確切的結(jié)論作為參考。但是少數(shù)的研究還是具有一定的參考價(jià)值。例如,在王麗萍的研究就明確地提出了特殊家庭親子關(guān)系對(duì)青少年心理發(fā)展的影響。王麗萍研究發(fā)現(xiàn)父母離異后1-2年時(shí)間,對(duì)于青少年來說是情感分裂期。同時(shí),在青春期之前就離異的父母對(duì)青少年心理的影響具有一定的延時(shí)性,因?yàn)檫@種影響一般到青少年青春期前中斷時(shí)間才暴露出來。
四、親子依戀的研究
親子依戀對(duì)青少年的心理發(fā)展產(chǎn)生影響是近段時(shí)間才開展研究的,相關(guān)的研究也比較少。親子依戀關(guān)系對(duì)青少年的心理發(fā)展影響是比較大的,在青少年成長(zhǎng)過程中,心理上更偏向于依賴父母,凡事都愿意聽從父母的建議,離開了父母他們很難自己作出決定。在青少年戀愛期間,選擇戀愛的對(duì)象也是如此,受親子依戀的影響,在與戀愛對(duì)象相處時(shí)也偏向于聽取父母的建議,這對(duì)于戀愛對(duì)象來說是非常難以接受的。安全型依戀關(guān)系的家庭,青少年更傾向于與父母保持長(zhǎng)久的群居關(guān)系,這無疑會(huì)對(duì)自身選擇戀愛對(duì)象有著很強(qiáng)的影響。因此,對(duì)親子依戀的研究,一定要深入研究不同年齡階段親子依戀的特點(diǎn)及其對(duì)子女發(fā)展的影響。
五、良好親子關(guān)系的建立與調(diào)適的研究
從各種研究中發(fā)現(xiàn),親子關(guān)系對(duì)青少年心理成長(zhǎng)都有著非常重要的影響。那么如何調(diào)整親子關(guān)系是非常關(guān)鍵的,可以從父母、青少年和環(huán)境這三個(gè)方面著手。1.父母是親子關(guān)系建設(shè)的主導(dǎo)者,為了形成良好的親子關(guān)系,父母需要提升自身的綜合素質(zhì)水平、教育態(tài)度和教育觀念。同時(shí),在對(duì)子女進(jìn)行教育的過程中,需要尊重子女的個(gè)性,適當(dāng)降低對(duì)子女的期望值,以建設(shè)民主型親子關(guān)系。2.青少年作為親子關(guān)系建設(shè)的另一主體,需要與父母之間保持良好的溝通關(guān)系,相互理解,與父母之間保持良好的親子關(guān)系。3.學(xué)校作為保持良好親子關(guān)系的環(huán)境支持系統(tǒng),在建設(shè)良好親子關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。因此,學(xué)校與家庭之間要進(jìn)行良好配合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這樣才能促進(jìn)親子關(guān)系良好發(fā)展。
六、親子關(guān)系研究中應(yīng)當(dāng)注意的問題
(一)親子關(guān)系的研究應(yīng)遵循交互作用原則
親子關(guān)系是交互的關(guān)系,青少年與父母之間的關(guān)系也是雙向的。因此,親子關(guān)系的研究應(yīng)遵循交互作用的嚴(yán)重,并且清楚什么什么情況下、什么環(huán)境下雙親的關(guān)系在對(duì)青少年心理影響中占據(jù)著主導(dǎo)地位,這樣才能更好地對(duì)親子關(guān)系對(duì)青少年心理影響進(jìn)行研究。父母是親子關(guān)系建設(shè)的主導(dǎo)者,從父母的角度進(jìn)行研究那么作用則會(huì)更大一些,如能改變父母的教育方式和教育方式,對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是大有裨益的。這就需要對(duì)親子關(guān)系建設(shè)給予更多的研究,以便父母與子女更明確如何建設(shè)良好的親子關(guān)系,營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍。
(二)親子關(guān)系研究還未全面
目前對(duì)親子關(guān)系對(duì)青少年心理影響的研究多數(shù)還是父母教育方式等方面,在某些方面研究還比較少,可供參考的結(jié)論更少,這對(duì)于如何調(diào)適父母與子女之間的關(guān)系還是不足的。因此,如何更好地處理父母與子女之間的關(guān)系、構(gòu)建良好的親子關(guān)系、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍,都需要加強(qiáng)對(duì)親子關(guān)系的研究,這就需要從多方面進(jìn)行考慮,以完善親子關(guān)系對(duì)青少年心理影響的研究。這就需要眾學(xué)者敢于去嘗試,從新的方面去思考親子之間的關(guān)系,并深入到普通家庭中,通過大量的觀察數(shù)據(jù)作為支持,以得出可供參考的結(jié)論,豐富親子關(guān)系對(duì)青少年心理影響的研究。同時(shí),眾學(xué)者之間要加強(qiáng)交流溝通,積極聽取他人的想法,創(chuàng)新研究思路,更好地對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行研究,以便為營(yíng)造和諧的親子關(guān)系提供可行性建議。
(三)親子關(guān)系研究應(yīng)考慮社會(huì)文化的影響
社會(huì)文化對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是非常重要的,在青少年成長(zhǎng)過程中,社會(huì)文化會(huì)影響著青少年的心理。因此,在研究親子關(guān)系對(duì)青少年心理影響時(shí),要充分考慮到中國(guó)的社會(huì)文化。中國(guó)的國(guó)情與他國(guó)不同,親子關(guān)系的研究也不能一味地借鑒他人的研究結(jié)果,而是從當(dāng)前我國(guó)家庭的親子關(guān)系的情況進(jìn)行分析,有針對(duì)性地進(jìn)行研究。我國(guó)子女對(duì)父母的依賴性較高,因此親子關(guān)系對(duì)我國(guó)青少年心理的影響要更為深遠(yuǎn),研究之時(shí)所考慮的因素也更多,這也增加了我國(guó)親子關(guān)系對(duì)青少年心理發(fā)展影響的研究難度。
小結(jié):
總之,親子關(guān)系既指親代與子代之間的血緣關(guān)系,也指父母與子女之間的相互關(guān)系。親子關(guān)系在構(gòu)建良好氛圍的過程中發(fā)揮著重要作用,且對(duì)青少年心理發(fā)展產(chǎn)生著重大影響。青少年作為人生中的重要階段,因此,目前需要加強(qiáng)對(duì)親子關(guān)系對(duì)青少年心理影響的研究力度,以父母和青少年作為研究對(duì)象,從不同的側(cè)重點(diǎn)加強(qiáng)研究,并提出相應(yīng)的調(diào)適措施,以幫助眾家庭建設(shè)良好的親子關(guān)系。
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