摘要:隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升,現(xiàn)代人的思維模式和工作方式都發(fā)生了巨大的變化,這就無(wú)形之中提升了高校學(xué)生管理工作的難度。本文針對(duì)有我國(guó)大數(shù)據(jù)時(shí)代中高校學(xué)生管理信息化建設(shè)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,針對(duì)性提出相應(yīng)解決措施,從而能夠推動(dòng)我國(guó)大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)生管理工作的發(fā)展,為我國(guó)高校管理事業(yè)的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校教學(xué);學(xué)生管理;信息化建設(shè)
引言:
在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展下,互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的提升已經(jīng)成為必然發(fā)展趨勢(shì)。大數(shù)據(jù)技術(shù)也逐漸成為了人們?nèi)粘9ぷ骱蜕畈豢商娲囊粋€(gè)部分。對(duì)于高等院校而言,也需要在實(shí)際工作中結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)手段,充分發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)性,依托于大數(shù)據(jù)技術(shù)改變?cè)械慕逃顒?dòng),更新教育理念,并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加輕松愉悅的高校氛圍。
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的現(xiàn)狀
隨著當(dāng)前信息技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)很多行業(yè)都積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),這不僅提升了人們的工作效率,還有效推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。在我國(guó)高校學(xué)生管理工作中,大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用也同樣體現(xiàn)出了自身的優(yōu)勢(shì)性。一方面來(lái)說(shuō),管理工作人員可以在局域網(wǎng)的輔助下合理利用各種智能化設(shè)備進(jìn)行學(xué)生各方面情況的收集,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)和思維變化,并為學(xué)生針對(duì)性地制定不同管理制度。另一方面,管理工作人員也可以就高校內(nèi)容的相關(guān)信息進(jìn)行收集和管理,明確當(dāng)代大學(xué)生的審美意識(shí)和關(guān)注點(diǎn),并結(jié)合數(shù)據(jù)合理分析學(xué)生可能發(fā)生的問(wèn)題,以此來(lái)制定有效的應(yīng)對(duì)措施。但是由于大數(shù)據(jù)技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用時(shí)間較為短暫,管理人員在實(shí)際使用過(guò)程中仍然可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,這就需要相關(guān)工作人員能夠關(guān)注高校內(nèi)熱點(diǎn)事件,從而開展相應(yīng)的管理工作。
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的對(duì)策份分析
(一)堅(jiān)持以學(xué)生為核心的管理模式
高校學(xué)生管理工作人員在實(shí)際開展工作的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)確立高校學(xué)生的課堂教學(xué)主體地位。為了確保日常管理工作的質(zhì)量和實(shí)際工作效果,需要從學(xué)生的角度對(duì)自身工作內(nèi)容和工作模式進(jìn)行反思,并通過(guò)反思為學(xué)生提供更加輕松的學(xué)習(xí)氛圍。與此同時(shí),高校也需要加強(qiáng)學(xué)生思維意識(shí)和價(jià)值觀念的教育,合理幫助學(xué)生甄別互聯(lián)網(wǎng)信息中的有效信息,避免學(xué)生直接與互聯(lián)網(wǎng)有害信息進(jìn)行直接性的接觸,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外,在學(xué)生管理工作開展的過(guò)程中,相關(guān)工作人員還需要積極利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化培養(yǎng),從而提升學(xué)生的各方面能力。
(二)學(xué)生管理工作部門需強(qiáng)化自身的大數(shù)據(jù)理念,培養(yǎng)專業(yè)人才
隨著高校教育教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展,為了提升大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校學(xué)生管理的信息化建設(shè)水平,學(xué)生管理工作部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)強(qiáng)化自身在信息時(shí)代的大數(shù)據(jù)理念。良好的大數(shù)據(jù)理念樹立與提升,主要能夠保障學(xué)校有關(guān)部門對(duì)于各方面信息有更加敏銳的嗅覺(jué),能夠積極有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的收集與整理,并做好學(xué)生管理工作。此外,高校也要結(jié)合自身實(shí)際狀況,培養(yǎng)專業(yè)的信息技術(shù)人才。在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展背景下,社會(huì)和高校所需要的人才往往都是具備專業(yè)素養(yǎng)和信息技術(shù),并能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)整理與分析的新型人才。通過(guò)對(duì)青年學(xué)生工作管理者的培訓(xùn),可以切實(shí)提升工作人員的信息素養(yǎng),提升學(xué)生管理部門的信息化水平。此外,對(duì)于部分高校而言,也可以在預(yù)算允許的情況下積極引進(jìn)優(yōu)秀的信息處理隊(duì)伍,在新的人才隊(duì)伍建設(shè)下,高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)代化進(jìn)程勢(shì)必得到發(fā)展。
(三)結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù),構(gòu)建大學(xué)生管理云平臺(tái)
從目前來(lái)看,大數(shù)據(jù)在社會(huì)發(fā)展中已經(jīng)得到了人們的重視,并表現(xiàn)出其自身的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。對(duì)于高校學(xué)生管理工作而言,在推進(jìn)信息化建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中,還需要構(gòu)建良好的大學(xué)生管理云平臺(tái),充分發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)性。高??梢酝ㄟ^(guò)對(duì)學(xué)生構(gòu)建虛擬畫像,并通過(guò)學(xué)生校園卡的消費(fèi)行為,尋找出隱性困難的學(xué)生,有針對(duì)性地為學(xué)生提供相應(yīng)的幫助,讓學(xué)生感受高校的校園文化。工作人員也可以通過(guò)對(duì)校園內(nèi)部交流論壇的實(shí)時(shí)跟蹤分析,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生討論、關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和突發(fā)事件,積極進(jìn)行輿論引導(dǎo),維護(hù)校園安全與穩(wěn)定;可以通過(guò)建設(shè)和完善高校學(xué)生管理工作的主題網(wǎng)站,逐步實(shí)現(xiàn)新聞信息發(fā)布和互動(dòng)渠道的立體化,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。
此外,各大高校在推進(jìn)學(xué)生管理信息化的進(jìn)程中,應(yīng)該注重信息化建設(shè)的普適性、系統(tǒng)性,科學(xué)性等特點(diǎn),改善傳統(tǒng)模式中經(jīng)常出現(xiàn)的“信息孤島現(xiàn)象”,解決信息化時(shí)代所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)挖掘困難﹑數(shù)據(jù)處理困難等問(wèn)題。還要對(duì)信息化安全問(wèn)題足夠重視,通過(guò)最新的信息技術(shù)手段,提升校園網(wǎng)絡(luò)安保等級(jí)??梢酝ㄟ^(guò)委任專員的有效監(jiān)督,避免黑客入侵和信息泄露等事件的發(fā)生。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,高校信息化教育模式的應(yīng)用與推廣勢(shì)必成為未來(lái)高校建設(shè)的主要方面。但是在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,高校學(xué)生管理工作中信息化技術(shù)的應(yīng)用也將受到諸多因素的影響。為了結(jié)合時(shí)代發(fā)展開展管理工作的改革和創(chuàng)新,合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)化教育教務(wù)相關(guān)工作就顯得尤為重要。
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云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院, 牛元輝