李莉

摘 要：教育體制的改革與創(chuàng)新，推動了小學(xué)思想政治教育工作發(fā)生了變化，并且推出了創(chuàng)新的教育方式。在對小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，教師應(yīng)注重運(yùn)用創(chuàng)新的教育方法，在教育中重視與家長共同教導(dǎo)學(xué)生，在教導(dǎo)學(xué)生時做到付出足夠的耐心，使學(xué)生更樂于接受教育，以此提高小學(xué)思想政治教育效果。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 思想政治教育 教育方法

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.054

教育強(qiáng)則國強(qiáng)，只有教育的不斷發(fā)展，才能實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。而教育以立德樹人為主旨，把思想政治教育貫穿于教學(xué)全過程中。本文結(jié)合小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。小學(xué)思想政治教育過程中存在很多問題，針對問題，應(yīng)盡快落實有效的教育對策，從而解決教育中存在的問題，改變傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀。通過運(yùn)用有效的教育方法和創(chuàng)新的教育對策，做好小學(xué)思想政治教育工作，推動學(xué)生更好地成長。

一、小學(xué)思想政治教育的現(xiàn)狀

綜合分析小學(xué)思想政治教育中存在的問題，可分為以下幾點：第一，因運(yùn)用的教育方式比較單一，學(xué)生對死板的教育方式產(chǎn)生抵觸情緒和厭煩感，導(dǎo)致學(xué)生不積極接受教育，這種情況下，不僅無法取得好的教育效果，還會在教育中出現(xiàn)學(xué)生不聽從教育的情況，進(jìn)而難以推動學(xué)生全面發(fā)展。第二，思想政治教育體系不完善不健全，使教育工作中落實的教育方案不全面不詳細(xì)，很難推動思想政治教育工作順利進(jìn)行。第三，進(jìn)行思想政治教育工作時，過于關(guān)注教育進(jìn)度，而忽視創(chuàng)新思想政治教育方式，并且在教育中教師對學(xué)生付出的耐心不夠，致使學(xué)生不積極改正不足的地方，使得學(xué)生在成長中不主動改掉自身不良的習(xí)慣，難以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第四，在思想政治教育方面教師與家長缺少配合，無法在共同配合下提高學(xué)生的道德素質(zhì)，以此很難提高思想政治教育效果，教育效果始終不理想，不利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與成長。因此，對于上述問題，應(yīng)在進(jìn)行思想政治教育工作時，及時落實有效的解決方法和多樣化的教育對策，才能夠改變教育現(xiàn)狀，并提高思想政治教育工作的質(zhì)量。

二、小學(xué)思想政治教育的對策研究

1.運(yùn)用創(chuàng)新的教育方式

在新形勢下，教育界推出了很多新型的教育方式，教師應(yīng)在開展思想政治教育工作時，做到與時俱進(jìn)。在對學(xué)生進(jìn)行教育時，教師意識到長期運(yùn)用說服式的教育方法，容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩感，致使學(xué)生非常厭煩教師對自己進(jìn)行的說服教育。教師為了消除學(xué)生的厭煩情緒，應(yīng)積極將多媒體設(shè)備運(yùn)用到思想政治教育中。通過運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教師隨時在網(wǎng)上查找一些時事新聞、光榮事跡、戰(zhàn)爭時期的感人事跡、英雄事跡等等，教師將查找到的事跡運(yùn)用多媒體設(shè)備呈現(xiàn)出來，使學(xué)生在了解事跡的同時，通過教師的講解，增強(qiáng)愛國情懷。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備播放教育材料，能對學(xué)生起到教育的意義，教師運(yùn)用創(chuàng)新的教育方式，能使學(xué)生更主動地接受思想政治教育。學(xué)生在教師的思想政治教育中提高道德素質(zhì)和道德品質(zhì)。因此，在新時期下，教師需改變傳統(tǒng)的教育方式，在教育中運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育工作，有效提高思想政治教育的質(zhì)量和教學(xué)效果。

2.耐心教育學(xué)生

在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，教師不能急于改正學(xué)生身上的缺點，如果在教育學(xué)生的過程中非常急躁，就會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，致使學(xué)生不聽從教師的教育，這種情況下，會給思想政治教育工作帶來阻礙，還會影響教育效果。因此，教師要想提升教育效果，需明確，引導(dǎo)學(xué)生改掉不好的習(xí)慣不是一蹴而就的事情，應(yīng)當(dāng)耐心教育學(xué)生。在教育中付出足夠的耐心，不僅能夠感化學(xué)生，還能夠使學(xué)生感受到教師對自己非常有耐心，使學(xué)生為了不辜負(fù)教師對自己的良苦用心，而積極改正自身的缺點。學(xué)生不斷改正自身不足的地方，有利于推動學(xué)生不斷完善自我，推動學(xué)生不斷進(jìn)步。所以說，教師在教育學(xué)生時，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常走神，且在行為習(xí)慣方面存在不規(guī)范不文明的行為，教師需及時運(yùn)用是柔和的語氣提醒學(xué)生改正，同時引導(dǎo)學(xué)生向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在引導(dǎo)和教育學(xué)生的過程中，教師做到耐心教導(dǎo)，并耐心講明道理。學(xué)生接受教育的過程中感受到教師對自己的理解、尊重和付出的耐心，會積極學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣，逐漸提高行為舉止的規(guī)范性。此外，在教師耐心教育中學(xué)生易形成健全的人格，形成正確的“三觀”，有利于促進(jìn)學(xué)生更好地成長。因此，教師在思想政治教育中耐心對待學(xué)生非常重要。

3.教師與家長共同教育學(xué)生

當(dāng)前，教師在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時應(yīng)注重與家長配合起來，在教師與家長的相互配合中共同對學(xué)生的言行舉止、思想觀念進(jìn)行教育。在教育中，教師需告訴家長，對孩子進(jìn)行教育時，一定要注意語氣和言辭，如果言辭不當(dāng)、語氣過于嚴(yán)厲，很容易傷害孩子的自尊心，進(jìn)而影響孩子的成長與發(fā)展。由此促進(jìn)家長積極改變錯誤的教育方式，進(jìn)而在教師和家長的共同合作中一起運(yùn)用恰當(dāng)有效的教育方式，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。如：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對事物的看法存在錯誤的認(rèn)知時，教師應(yīng)與家長及時取得聯(lián)系，然后告訴家長如何更好地教育孩子，同時教師與家長一起配合著教育學(xué)生。在教育中教師和家長一起教導(dǎo)學(xué)生以正確的角度和客觀的觀點看待不同的事物，并教導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值取向和正確的思想觀念，以此推動學(xué)生形成正確的認(rèn)知和正確的“三觀”。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師應(yīng)重視與家長共育學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生不去做危險的事情、不隨手亂扔垃圾，不偏激、不極端、不去破壞別人的勞動成果等等。各個方面的全面性教育，有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康，引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。

4.完善思想政治教育體系

小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生成長和發(fā)展的重要時期，因此，對于正處于重要時期的小學(xué)生，教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。教師為了取得理想的教育效果，需在教育中根據(jù)積累的教育經(jīng)驗，不斷完善思想政治教育體系，將豐富的教育經(jīng)驗和恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄈ谌虢逃w系中，并根據(jù)不同學(xué)生的性格特點，制定成長、發(fā)展計劃和教育方案。教師在完善教育體系的過程中應(yīng)提倡以學(xué)生為本的教育觀念，將這一教育觀念落實到教育體系的內(nèi)容中。這不僅使教育體系的內(nèi)容更完善、更具體、更詳細(xì)，還使教師在教育工作中做到以學(xué)生為中心。同時教師按照體系內(nèi)容，制定細(xì)致、科學(xué)的教育方案，這樣能夠在進(jìn)行教育時按照教育方案和完善的教育體系進(jìn)行科學(xué)教育，使得教育方式具有科學(xué)性和合理性，也有利于提升思想政治教育水平和教育效果。除此之外，教育體系中還應(yīng)對思想政治方面的教育策略進(jìn)行完善，以此在不斷完善中使思想政治教育體系的內(nèi)容更加全面，以此在對學(xué)生進(jìn)行全面的思想政治教育，有利于提高思想政治教育的全面性、有效性和教育質(zhì)量。

思想政治教育方法不恰當(dāng)、不創(chuàng)新，直接影響教育效果，因此，在新時期下，教師必須創(chuàng)新教育方法，還應(yīng)完善思想政治教育體系。在教育過程中重視與家長在共同配合下對學(xué)生進(jìn)行耐心教育和引導(dǎo)，使學(xué)生在教育與家長的耐心教育下，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對于推動學(xué)生更好地發(fā)展起到促進(jìn)作用。

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