教育方法
- 教育懲戒中師生溝通現(xiàn)狀及對(duì)策研究
；師生溝通；教育方法中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2684（2024）01-0025-05一、問(wèn)題提出近年來(lái)，教師對(duì)學(xué)生的管理受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，讓教師有法可依、有規(guī)可循成為越來(lái)越多人關(guān)注的問(wèn)題，如何懲戒學(xué)生最能體現(xiàn)教育者的人文精神和教育智慧，更是教師們關(guān)注的重要問(wèn)題。隨著多項(xiàng)文件的出臺(tái)，特別是2020年12月23日，教育部公布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)則》）中對(duì)教師教育懲戒的范疇、類型、方式等進(jìn)行了明確
中小學(xué)心理健康教育 2024年1期2024-01-03
- 大學(xué)生體育教學(xué)在德育樹人中的發(fā)展路徑研究
；全面發(fā)展；教育方法中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）35-0177-04Abstract： In order to cultivate high quality and high ability composite talents， achieve national rejuvenation and take up the important responsibilities o
高教學(xué)刊 2023年35期2023-12-11
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用
學(xué)數(shù)學(xué)教育；教育方法；實(shí)踐應(yīng)用引 言隨著社會(huì)的變革和現(xiàn)代科技的發(fā)展，課本中的知識(shí)內(nèi)容也在不斷地優(yōu)化更新，各種智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)成為學(xué)生豐富知識(shí)面的重要途徑.近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，教學(xué)場(chǎng)景也從傳統(tǒng)課堂中解放出來(lái)，融入了日常生活的方方面面.多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用使得教學(xué)資源的獲得和分享更加方便.教師突破了以往的桎梏，開始利用現(xiàn)代信息技術(shù)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，改變了以往單調(diào)的“老師教，學(xué)生學(xué)”的課堂教學(xué)模式，讓課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富多彩，激發(fā)了學(xué)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2023年8期2023-10-15
- 將黨史學(xué)習(xí)教育與高校專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生特征相結(jié)合的方法探討
；專業(yè)特點(diǎn)；教育方法中圖分類號(hào)：G641;D261文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2023）16-0009-04Abstract： Party history education is an important part of college students ideological and political education in colleges and universities， which is of great importanc
西部學(xué)刊 2023年16期2023-09-06
- 以情動(dòng)人，以感促生
；音樂(lè)課程；教育方法作者簡(jiǎn)介：殷藝靈（1993—），女，江蘇省南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)。隨著新課改的持續(xù)推進(jìn)，小學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生的精神世界，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中融入情感教育，可以讓學(xué)生更好地感受音樂(lè)作品中蘊(yùn)含的情感，提升學(xué)生的共情能力，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。一、打造趣味性課堂，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣（一）從情感入手，提升學(xué)生的情感感知能力很多音樂(lè)作品蘊(yùn)含了豐富的精神內(nèi)涵和思想感情，教師可帶領(lǐng)學(xué)
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 青年愛(ài)國(guó)主義教育方法的百年演進(jìn)
青年愛(ài)國(guó)主義教育方法演進(jìn)之路，體現(xiàn)了黨求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的實(shí)踐品格。新民主主義革命時(shí)期堅(jiān)持激濁揚(yáng)清，運(yùn)用新式媒介、新式學(xué)校、革命文藝、工農(nóng)運(yùn)動(dòng)等新事物建構(gòu)起方法體系。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期堅(jiān)持除舊布新，使青年愛(ài)國(guó)主義教育方法呈現(xiàn)出宏觀和微觀統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、理論與實(shí)踐全面推進(jìn)的樣態(tài)。改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期堅(jiān)持推陳出新，在建立新制度、建設(shè)主渠道、拓展新陣地、開發(fā)新載體等方面取得顯著成果。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代堅(jiān)持守正創(chuàng)新，以鞏固主渠道主陣地、實(shí)現(xiàn)科技賦能
思想政治教育研究 2023年2期2023-09-04
- 教育的可持續(xù)性：現(xiàn)狀和未來(lái)方向
括教育內(nèi)容、教育方法、教育機(jī)構(gòu)、教育投入、教育環(huán)境等方面的可持續(xù)性。教育可持續(xù)性的意義主要在于其能夠提高教育的公平性、質(zhì)量和效果，提升學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)和社會(huì)參與能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。然而，當(dāng)前教育可持續(xù)性的實(shí)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要包括資源分配不均、環(huán)境污染、教育內(nèi)容和方法的滯后等。未來(lái)，應(yīng)該從加大政策支持、提高投入水平、推進(jìn)教育信息化、培育教育人才等方面實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。［關(guān)鍵詞］教育可持續(xù)性；教育內(nèi)容；教育方法；教育機(jī)構(gòu)；
南北橋 2023年14期2023-08-12
- 家，是避風(fēng)港也是育人灣
；學(xué)前階段；教育方法【中圖分類號(hào)】G616? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2097-2539（2023）13-0048-033～6歲是兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵期，也是各種知識(shí)、能力受啟蒙的重要階段。利用好這一階段，對(duì)幼兒實(shí)施必要的家庭教育，將有助于幼兒的全面、健康發(fā)展。然而，如今有部分家長(zhǎng)對(duì)如何科學(xué)育兒，如何正確看待自己與孩子之間的關(guān)系，如何解決孩子淘氣任性的問(wèn)題等，多有迷茫，運(yùn)用了不當(dāng)?shù)慕逃^念以及家庭教育方法，往往
當(dāng)代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 高中物理教育方法創(chuàng)新探微
：高中物理；教育方法；發(fā)展創(chuàng)新隨著現(xiàn)階段高中物理教育體系不斷健全，各類新穎的教學(xué)觀點(diǎn)不斷融入，整體上提高了教學(xué)的質(zhì)量。但是，高中物理教育不能一蹴而就，要逐步加強(qiáng)新觀點(diǎn)的滲透，對(duì)教學(xué)技術(shù)、教學(xué)活動(dòng)、趣味教學(xué)有效整合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)、應(yīng)用物理知識(shí)的時(shí)候得到更好體驗(yàn)，改變學(xué)生固有學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)。高中物理教育平臺(tái)建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)線上教育、線下教育有效融合應(yīng)用。一、完善教學(xué)準(zhǔn)備，豐富教學(xué)內(nèi)容高中物理教育時(shí)應(yīng)完善教學(xué)準(zhǔn)備，完善準(zhǔn)備工作有利于豐富
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建
民終身學(xué)習(xí)；教育方法；教育改革職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，在我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施中占有重要地位。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是我國(guó)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。目前，我國(guó)正面臨著經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的巨大變革，社會(huì)和人才市場(chǎng)需要更多的高級(jí)技工，為此從國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，加強(qiáng)、促進(jìn)職業(yè)教育的育人功能，形成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的體系，加強(qiáng)對(duì)技能人才的培育培訓(xùn)。一、職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建的意義（一）促進(jìn)教育協(xié)調(diào)均衡
職業(yè)時(shí)空 2023年2期2023-07-26
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
；極簡(jiǎn)教育；教育方法中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）02-0058-03將聲音、動(dòng)畫、圖像、圖形和文本等要素利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制和處理，有效地把不同形式的信息結(jié)合起來(lái)，這種交互式操作技術(shù)，叫作多媒體技術(shù).傳統(tǒng)教學(xué)中的重要組成元素包括教材、學(xué)生和教師，三者缺一不可，這樣才能夠構(gòu)成完整的教育體系.隨著科技的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代化新式教學(xué)技術(shù)將多媒體技術(shù)運(yùn)用于傳統(tǒng)教學(xué)，以適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)要求.但需要注意的是，多媒體技術(shù)既有
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年1期2023-06-26
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生心理健康教育的方法初探
生心理健康；教育方法隨著素質(zhì)教育在全國(guó)的廣泛推行和普及，學(xué)校的心理健康工作也正在如火如荼地進(jìn)行，各大學(xué)校都在積極地開展心理健康教育，比如開設(shè)心理輔導(dǎo)課、建立心理檔案、建立心理咨詢室等多種形式，以提高學(xué)生的心理健康水平。雖然這些方法有一些效果，但并不能完全達(dá)到學(xué)校的精神健康教育目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)觀向上”的心理素質(zhì)，從而使其個(gè)性得到全面的發(fā)展。目前，多數(shù)學(xué)校對(duì)中職學(xué)生的心理健康教育仍有一些問(wèn)題，其原因有：第一，心理健康知識(shí)內(nèi)容單一，學(xué)生接受能力較弱，學(xué)習(xí)積極
中國(guó)新通信 2023年3期2023-06-24
- 名師工作室
；書法教育；教育方法；學(xué)生；生活中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2023）18-01３９-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.18.0４６名師工作室不僅是名師展示自我的舞臺(tái)，更是教育改革的窗口，在書法教育中需要充分發(fā)揮每一位名師的教育智慧，根據(jù)陶行知先生的“生活教育”理論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性，讓他們感受到書法就在身邊，從而能夠靜下心來(lái)認(rèn)
學(xué)周刊 2023年18期2023-05-31
- 重視學(xué)前教育 做好幼小銜接
接理念，創(chuàng)新教育方法，提升教師素養(yǎng)，與當(dāng)?shù)匦W(xué)協(xié)同構(gòu)建幼小銜接體系，有效推進(jìn)幼小銜接工作。[關(guān)鍵詞]幼兒園；學(xué)前教育；幼小銜接；教育方法學(xué)前教育，顧名思義指的是為學(xué)齡前兒童創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為幼童培養(yǎng)基本的學(xué)習(xí)意識(shí)，好順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的初始階段。尤其是在如今教育形勢(shì)下，人們對(duì)于學(xué)前教育越來(lái)越重視，對(duì)于學(xué)齡前兒童的教育意識(shí)也在不斷深化。在學(xué)前教育中，身為幼教老師，要力爭(zhēng)做好幼小銜接工作，幫助幼兒能夠提前適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高幼兒的基礎(chǔ)能力。一、學(xué)前教育
教書育人·教師新概念 2022年12期2023-01-12
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入思想政治教育路徑研究
；教育實(shí)踐；教育方法中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.083習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義文化源于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國(guó)共產(chǎn)黨既是中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者與弘揚(yáng)者?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于新時(shí)代青年擁有正確的價(jià)值取向、堅(jiān)定的理想目標(biāo)與崇高的道德追求具有正向引領(lǐng)作用。近年來(lái)，社會(huì)學(xué)領(lǐng)域和教學(xué)學(xué)界逐漸認(rèn)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年23期2023-01-09
- 孤獨(dú)癥兒童數(shù)學(xué)教育方法探微
獨(dú)癥兒童數(shù)學(xué)教育方法：加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童教育力度，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，建立個(gè)別化教育制度，實(shí)施考前分班制，以“培智版”數(shù)學(xué)教材為輔，優(yōu)化數(shù)學(xué)教科書與教學(xué)大綱，開展多媒體教學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，做好教學(xué)記錄，編寫校本教材，采用結(jié)構(gòu)化教學(xué)法，康復(fù)與教育相結(jié)合，切實(shí)提高孤獨(dú)癥兒童數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，為孤獨(dú)癥兒童健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：孤獨(dú)癥兒童；數(shù)學(xué)課程；教育方法；教育質(zhì)量中圖分類號(hào)：G76文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）33-0133-04基金
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)實(shí)施策略
：雙減政策;教育方法;綜合實(shí)踐自從雙減政策落實(shí)以來(lái)，義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，這個(gè)階段要求盡可能的減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。而各科老師作為政策的直接落實(shí)者應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)責(zé)任，強(qiáng)化自身的職責(zé)觀念，通過(guò)提升作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，深入了解學(xué)生教育情況等手段切實(shí)的履行政策。小學(xué)數(shù)學(xué)在學(xué)生的基礎(chǔ)教育階段起著極為重要的作用，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)老師而言更應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家政策，摒棄守舊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和“以量取勝”的思想，優(yōu)化課后作業(yè)的結(jié)構(gòu)，盡可能使課后作業(yè)變得輕松、有趣、且高效，并
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
：數(shù)學(xué)教育;教育方法;初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，在大多數(shù)學(xué)生的整個(gè)教育時(shí)期都是至關(guān)重要的課程之一，同時(shí)也是很大一部分學(xué)生最為苦惱的課程。究其原因是因?yàn)閿?shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)龐雜，關(guān)聯(lián)性很高，一旦某些知識(shí)點(diǎn)掌握不當(dāng)可能就會(huì)造成連續(xù)崩塌的效應(yīng)。與此同時(shí)數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生的邏輯思維和和舉一反三能力有著較高的要求，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)困難。想要切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，課堂教育是其中最重要的因素，如何充分的利用課堂上40分鐘的時(shí)間在最大化教學(xué)收益的同時(shí)進(jìn)行學(xué)生的差異化教育，這是提高數(shù)學(xué)
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 淺探核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
;關(guān)鍵能力;教育方法前言核心素養(yǎng)是一種“在特定環(huán)境中，運(yùn)用知識(shí)、技巧和態(tài)度，以滿足復(fù)雜需要的能力”。從嚴(yán)格意義上講，核心素養(yǎng)更注重培養(yǎng)人的多學(xué)科、實(shí)踐性和解題能力，其傾重于引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與技能應(yīng)用于解決各種實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生表現(xiàn)出卓越的判斷、思考和分析能力，其不限于讀、寫、算等基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。同時(shí)，數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)也不僅僅限于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題能力，而更注重學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不只是簡(jiǎn)單地接受某一具體定義、某一具體公式等，而要具
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力的實(shí)踐
：小學(xué)數(shù)學(xué);教育方法;能力;實(shí)踐引言：在傳統(tǒng)的教學(xué)當(dāng)中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，在新課講述完畢之后，教師會(huì)問(wèn)學(xué)生對(duì)剛才講的知識(shí)是否有什么不懂的地方，學(xué)生大部分都不會(huì)提出問(wèn)題。這種詢問(wèn)是一種走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有實(shí)際意義。教師有意義的課堂提問(wèn)是需要師生互問(wèn)的，也可以讓學(xué)生和學(xué)生之間相互詢問(wèn)，使學(xué)生可以在彼此的質(zhì)疑和交流中獲取知識(shí)，并且在彼此的爭(zhēng)辯中了解自己的長(zhǎng)處和短處。教師必須致力于幫助學(xué)生培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生增加問(wèn)問(wèn)題的勇氣，讓學(xué)生獲取問(wèn)問(wèn)題的方法是學(xué)生能
教育周報(bào)·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 初中體育教學(xué)學(xué)生上肢力量素質(zhì)的提升之道
;上肢力量;教育方法學(xué)生上肢力量的提高依賴于體育教師在課堂教學(xué)過(guò)程中循序漸進(jìn)地知識(shí)講解以及引導(dǎo)學(xué)生積極參與身體鍛煉。在課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生之間展開深入廣泛地交流與互動(dòng)，在這樣的教學(xué)模式中一步步增強(qiáng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與感與收獲感，培育學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，就可以行之有效地增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量，有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。體育教師應(yīng)當(dāng)不斷采取多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)活動(dòng)豐富課堂教學(xué)。一、提升學(xué)生上肢力量的必要性（一）促進(jìn)學(xué)生身體
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- “雙減”政策下家校共育的策略性探討
;家校共育;教育方法家校共育的模式是未來(lái)教育的重要模式類型，只有從創(chuàng)新的角度出發(fā)，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)的模式，將學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)開展的中心，才能有助于教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量開展。在“雙減”政策下，將家校共育作為重要模式合理運(yùn)用，有助于提升教育工作的質(zhì)量。一、“雙減”政策下家校共育的現(xiàn)狀及必要性（一）“雙減”政策下家校共育的現(xiàn)狀在“雙減”政策實(shí)施的背景下，教育工作者要注重創(chuàng)新教育模式，更新教育觀念，將培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才作為教學(xué)目標(biāo)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，缺乏與家庭的聯(lián)系，單一化
教師博覽·科研版 2022年6期2022-06-26
- 小學(xué)生心理健康教育方法的探究與策略
與研究對(duì)應(yīng)的教育方法與策略才能確保小學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;心理健康 ;教育方法; 探究與策略當(dāng)前小學(xué)生心理健康教育由于在社會(huì)、家庭等各種因素的影響下，對(duì)小學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響，特別是農(nóng)村小學(xué)生留守兒童比較嚴(yán)多，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和采取相對(duì)應(yīng)的措施，極易影響小學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，甚至還有可能會(huì)威脅到他人的身體健康。因此，小學(xué)生心理健康教育方法下面我從六個(gè)方面進(jìn)行探究與策略：一、學(xué)校要建立心理健康教育疏導(dǎo)課程目前大部分教師仍在傳
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
;信息時(shí)代;教育方法前言21世紀(jì)以來(lái)，人類進(jìn)入高速發(fā)展的信息時(shí)代，社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化。信息化時(shí)代對(duì)勞動(dòng)者的基本素質(zhì)提出新的要求。在基本教育水平上，核心素養(yǎng)是一個(gè)新概念。高中需要在義務(wù)教育的第一步上，提倡核心素養(yǎng)教育理念，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)所需要的人才做出貢獻(xiàn)。一、核心素養(yǎng)的基本含義核心素養(yǎng)，也叫“21世紀(jì)文化素養(yǎng)”，是指進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)巨大變化。重復(fù)、日常的工作正在逐步被機(jī)器所替代，時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越要求有能
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 探究新環(huán)境下初中班主任結(jié)合家庭教育現(xiàn)狀所采取的教育對(duì)策
在改善學(xué)生的教育方法、家庭親子關(guān)系方面下功夫。關(guān)鍵詞：新環(huán)境下;初中班主任;家庭親子關(guān)系;教育方法學(xué)生成長(zhǎng)的主要目標(biāo)是學(xué)生德，智，體，美和勞各方面全面發(fā)展，并逐步提高學(xué)生在接受教育中的優(yōu)秀率。學(xué)校是一個(gè)教導(dǎo)和教育學(xué)生的場(chǎng)所，但家庭則是孩子生活的地方，親子關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭教育的支持對(duì)學(xué)校教育的促進(jìn)作用更加明顯，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生身心健康的健康發(fā)展。但是，隨著科學(xué)和技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，學(xué)生通常會(huì)受到不良信息的影響，并且很容易走歪路。此外，父母對(duì)學(xué)生的理解
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 簡(jiǎn)論孔子教育思想及其當(dāng)代價(jià)值
方針? ? 教育方法孔子在政治上最早提出“為政以德”的治國(guó)理念。前些年，在曲阜師范大學(xué)駱承烈教授的建議下，孔子故里曲阜曾建成濟(jì)寧市政德干部教育基地，這個(gè)基地通過(guò)開展多種活動(dòng)對(duì)干部開展教育培訓(xùn)?？鬃映珜?dǎo)統(tǒng)治者治理國(guó)家時(shí)不能靠武力和強(qiáng)權(quán)壓制，應(yīng)輔以對(duì)百姓的教育，對(duì)人們進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，方能使統(tǒng)治穩(wěn)固。實(shí)際上，孔子的絕大多數(shù)弟子所從事的活動(dòng)均與政治活動(dòng)相關(guān)。其弟子子夏的“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”的觀點(diǎn)，明確提出孔子的教學(xué)目的。為培養(yǎng)出為一定政治目的服務(wù)的統(tǒng)治人
職業(yè) 2022年10期2022-06-11
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
;信息時(shí)代;教育方法前言21世紀(jì)以來(lái)，人類進(jìn)入高速發(fā)展的信息時(shí)代，社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化。信息化時(shí)代對(duì)勞動(dòng)者的基本素質(zhì)提出新的要求。在基本教育水平上，核心素養(yǎng)是一個(gè)新概念。高中需要在義務(wù)教育的第一步上，提倡核心素養(yǎng)教育理念，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)所需要的人才做出貢獻(xiàn)。一、核心素養(yǎng)的基本含義核心素養(yǎng)，也叫“21世紀(jì)文化素養(yǎng)”，是指進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)巨大變化。重復(fù)、日常的工作正在逐步被機(jī)器所替代，時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越要求有能
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 初中道德與法治教學(xué)中實(shí)施家國(guó)情懷教育的方法研究
;家國(guó)情懷;教育方法引言道德與法治是初中階段學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，其學(xué)科目的在于通過(guò)高質(zhì)量的教育教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)、法治意識(shí)等的協(xié)調(diào)進(jìn)步與發(fā)展，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活，獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。這也正是初中道德與法治學(xué)科對(duì)初中學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。該學(xué)科教育教學(xué)的效率與質(zhì)量備受人們的關(guān)注與重視，該學(xué)科教師紛紛加入探尋新方法、新突破的行列之中。一、初中道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）忽視創(chuàng)新教學(xué)形式伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化等快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需要求越來(lái)越高，
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 中職學(xué)生價(jià)值觀教育方法初探
職學(xué)生價(jià)值觀教育方法”關(guān)鍵詞：中職學(xué)生;職業(yè)價(jià)值觀;價(jià)值觀;教育方法中職學(xué)生是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)群體，他們大多都是在初中階段文化成績(jī)不佳或者在中考中失利的學(xué)生。他們也和普通高中生一樣處于青春叛逆期，需要學(xué)校教育與家庭教育共同的作用，他們的學(xué)習(xí)情緒不高，大多也都有厭學(xué)情緒，學(xué)校與家長(zhǎng)需要對(duì)中職學(xué)生給予更多的關(guān)注，注重他們價(jià)值觀的培養(yǎng)，使他們的身心健康得到發(fā)展。一、培養(yǎng)中職學(xué)生價(jià)值觀的意義中職學(xué)生與普通高中生一樣處于青春期的階段，他們對(duì)于自己將來(lái)的學(xué)習(xí)生涯與職
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年31期2022-06-09
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的教育
;人文素養(yǎng);教育方法隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)技術(shù)技能應(yīng)用型高素質(zhì)人才的需求與日俱增，對(duì)人文素養(yǎng)教育提出更高要求。良好的人文素養(yǎng)有益于學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的不斷深入發(fā)展。但在高素質(zhì)人才的培養(yǎng)中，出現(xiàn)了重視技術(shù)技能訓(xùn)練，而忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)教育過(guò)低過(guò)少的問(wèn)題。筆者結(jié)合語(yǔ)文課程教學(xué)實(shí)踐，對(duì)人文素養(yǎng)教育作了嘗試性的探索。一、語(yǔ)文課的人文素養(yǎng)優(yōu)勢(shì)語(yǔ)文課作為中職教育的基礎(chǔ)性課程，它承擔(dān)著傳授人文知識(shí)、培養(yǎng)能力的任務(wù)，是人文素養(yǎng)教育的主要渠道和最佳途徑。（
- 淺談學(xué)前融合教育的家園合作
幼兒;孤僻;教育方法;一、引導(dǎo)家長(zhǎng)重視并正確看待幼兒孤僻行為日常教學(xué)中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些幼兒：他們平日里沉默寡言，膽怯孤僻，不愛(ài)交際，缺乏自信心和進(jìn)取精神。孩子的這種獨(dú)特行為如不及時(shí)加以糾正，將對(duì)他們的人生發(fā)展產(chǎn)生很大的不利影響。因此，我們要幫助幼兒矯正孤僻行為，就必須把幼兒園和家長(zhǎng)統(tǒng)一到科學(xué)的健康觀念上來(lái)，積極地用科學(xué)的方法來(lái)幫助孩子。我班的霖霖是個(gè)情感特豐富細(xì)膩，從小班來(lái)園到現(xiàn)在中班了，要寸步不離的跟著老師，不愿從“自我中心”中走出來(lái)，而且自尊心很
學(xué)校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 農(nóng)村小學(xué)硬筆書法教育方法探索
的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育方法、教育活動(dòng)方面進(jìn)行研究與探索，找到一條適合農(nóng)村小學(xué)的硬筆書法教育之路。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)? 硬筆書法? 教育方法一、農(nóng)村小學(xué)硬筆書法教學(xué)的現(xiàn)狀1.硬筆書法專業(yè)教師的缺乏由于農(nóng)村專業(yè)硬筆書法培訓(xùn)發(fā)展較晚，專業(yè)的硬筆書法教師存在大量的缺口。很多農(nóng)村小學(xué)根本沒(méi)有專業(yè)的硬筆書法教師。一般都是由語(yǔ)文老師在語(yǔ)文課上對(duì)學(xué)生的生字詞書寫進(jìn)行指導(dǎo)，而不能進(jìn)行專業(yè)的、系統(tǒng)性的硬筆書法訓(xùn)練。2.語(yǔ)文教師硬筆書法水平有待提升，其他學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的硬筆書法影響力不
學(xué)校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 課程思政導(dǎo)向下的中職德育教學(xué)改革路徑
中職;德育;教育方法1提升德育教育的關(guān)聯(lián)性學(xué)生自我體驗(yàn)需要尊重學(xué)生課堂的主體地位，讓學(xué)生充分的感受課堂教育。思想道德教育是要求學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。所以要求學(xué)生積極地參與到課堂活動(dòng)中，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，讓教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠充分地展現(xiàn)自我。對(duì)此，教師必須為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的主體地位充分的體現(xiàn)，能夠通過(guò)知識(shí)提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。中職學(xué)生思辨能力參差不齊，因而在思想政治教學(xué)中，教師要通過(guò)開展辯論課的方式，讓學(xué)生盡情地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年30期2022-06-07
- 微探中職學(xué)校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理在學(xué)生德育教育中的作用
：中職學(xué)校;教育方法;軍事化管理中職學(xué)生大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差或是家庭環(huán)境所導(dǎo)致的，綜合素質(zhì)參差不齊，作為重視職業(yè)性教育的學(xué)校，中職學(xué)校更應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康。軍事化制度為國(guó)家培養(yǎng)了有著優(yōu)良作風(fēng)和過(guò)硬本領(lǐng)的軍人，在中職學(xué)校中實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，可以讓學(xué)生與部隊(duì)生活更加接近，對(duì)學(xué)生綜合能力的提升、生活作風(fēng)的管理和愛(ài)國(guó)意識(shí)的培養(yǎng)都有著極大的幫助。一、中職德育教育與準(zhǔn)軍事化管理結(jié)合的含義準(zhǔn)軍事化管理是介于普通管理模式和軍事化管理之間的，在一定程度上使用了部隊(duì)管
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年5期2022-06-01
- 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下青年價(jià)值觀教育研究
價(jià)值觀養(yǎng)成;教育方法中圖分類號(hào)：G641;C913文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2022）09 — 0040 — 04網(wǎng)絡(luò)教育是近年來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展逐漸衍生出的一種新型教育理念和策略，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是必不可少的一種特殊教育方式，是青少年價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容之一。但就當(dāng)下我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)教育情況來(lái)看，其教育教學(xué)工作不夠深入，社會(huì)各界人士，尤其是學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育重要性的認(rèn)識(shí)還不夠。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)，以及社會(huì)環(huán)境的日益革新，
理論觀察 2022年9期2022-05-30
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究
雙減”政策;教育方法;初中數(shù)學(xué)教學(xué);個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì);研究分析在初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，數(shù)學(xué)作業(yè)的合理布置是有效地將課本、教學(xué)、測(cè)驗(yàn)及知識(shí)鞏固等各方面銜接起來(lái)的重要方式，它能夠合理地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將課堂內(nèi)外的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的串聯(lián)。但是，當(dāng)前的教育理念讓數(shù)學(xué)作業(yè)布置的形式及內(nèi)容仍然存在一些問(wèn)題，其形式較為單一，缺乏創(chuàng)新，不僅無(wú)法更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還會(huì)降低知識(shí)體系的層次性和針對(duì)性。為此，即便在當(dāng)前“雙減”政策背景下，我們依舊需要尋找一種更好的思路去優(yōu)
啟迪與智慧·下旬刊 2022年6期2022-05-30
- 故事教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用探討
;幼兒教育;教育方法近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，在這種情況下，人們對(duì)幼兒教育的重視程度越來(lái)越高。與其他年齡段的兒童不同，幼兒對(duì)一些枯燥、乏味的教學(xué)活動(dòng)參與的積極性比較低。所以，為了更好地保證幼兒教育的效果，教師需要將故事教學(xué)法引入課堂，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，提高課堂的吸引力，從而提高課堂教學(xué)效果。一、幼兒教育中存在的問(wèn)題在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，傳統(tǒng)幼兒教育的局限性逐漸顯露，以下針對(duì)幼兒教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。（一）幼兒的學(xué)習(xí)熱情不高幼兒教育屬于啟蒙教育
教師博覽·科研版 2022年5期2022-05-30
- 土木工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的思想政治教育方法分析
;思想政治;教育方法中圖分類號(hào)：TU-0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）12-0103-04作為一門具有較強(qiáng)應(yīng)用性的專業(yè)，土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)既是對(duì)學(xué)生在校所學(xué)一系列理論知識(shí)（工程測(cè)量、工程識(shí)圖、土木工程材料和施工等）的鞏固，更是對(duì)其實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)和鍛煉。其以實(shí)際工程項(xiàng)目為依托，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可在實(shí)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步融合課程專業(yè)知識(shí)，對(duì)學(xué)生分析和解決問(wèn)
大學(xué)·課外閱讀 2022年4期2022-05-27
- 莫以愛(ài)之名，請(qǐng)止愛(ài)之殤
懲罰 說(shuō)教 教育方法 以愛(ài)之名 止愛(ài)之殤一、問(wèn)題的背景和思考“你怎么又玩手機(jī)！”“你違反了‘**規(guī)章’，你要接受違規(guī)的處罰，罰你站立、回家反思。”“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦？”“你若考不到600分，上不了好大學(xué)，以后能干嗎？學(xué)歷低，打工都沒(méi)人要你。”“你要知道，我這樣說(shuō)你，是為你好，希望你能明白。”諸如此類的“串式說(shuō)教”大家一定耳熟能詳。它折射了教育過(guò)程中常見(jiàn)的四個(gè)習(xí)慣性誤區(qū)，即：違規(guī)就必須按規(guī)懲罰，制度大于人情味;學(xué)生常規(guī)違規(guī)問(wèn)題往往被延伸為分?jǐn)?shù)的話
安徽教育科研 2022年12期2022-05-24
- 關(guān)于九年級(jí)化學(xué)教學(xué)中如何滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)的思考
;環(huán)保意識(shí);教育方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)，如何培養(yǎng)新一代接班人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也成為國(guó)家教育關(guān)注的焦點(diǎn)。九年級(jí)是學(xué)生接觸化學(xué)的最早時(shí)期，把環(huán)境保護(hù)意識(shí)滲透到九年級(jí)化學(xué)教育教學(xué)中是化學(xué)老師的首要任務(wù)。文章對(duì)在教學(xué)過(guò)程中如何實(shí)施環(huán)境保護(hù)教育的方法和策略以及要注意的問(wèn)題進(jìn)行了分析和探索，希望能夠?qū)V大九年級(jí)化學(xué)教育者有一定的幫助。一、環(huán)境意識(shí)對(duì)我國(guó)九年級(jí)化學(xué)教育的意義九年級(jí)化學(xué)教育是化學(xué)教育的基礎(chǔ)，如果在九年級(jí)化學(xué)教育的起步階段
小作家報(bào)·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 淺談高校思想政治教育
時(shí)使用不同的教育方法，以更加符合現(xiàn)如今社會(huì)背景下的大學(xué)生。關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;教育方法引言：高校的思想政治教育教學(xué)中要求教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)教師的引導(dǎo)樹立正確的人生價(jià)值觀，還要求教師進(jìn)行知識(shí)的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生能夠接受具體的學(xué)習(xí)知識(shí)，能夠進(jìn)一步把所學(xué)的具體知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的一種能力提升。恰當(dāng)?shù)乃枷胝?span id="j5i0abt0b" class="hl">教育方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。1.當(dāng)前高校學(xué)生的思想狀況伴隨著現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，加之疫
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年21期2022-05-18
- 如何做梁?jiǎn)⒊降募议L(zhǎng)
;梁?jiǎn)⒊?教育方法【正文】很多家長(zhǎng)說(shuō)，雖然自己也知道家長(zhǎng)在家庭教育中的作用很重要，但是因工作繁忙，實(shí)在難以很好地履行家長(zhǎng)的教育職責(zé)。其實(shí)，這都是托詞，中國(guó)的家長(zhǎng)真的應(yīng)該好好地向梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)。一門三院士，這在中國(guó)科學(xué)史上絕無(wú)僅有，即便是放眼世界，也是屈指可數(shù)。梁家滿門俊秀，自然與梁?jiǎn)⒊难詡魃斫滔⑾⑾嚓P(guān)。梁?jiǎn)⒊幵谛屡f過(guò)渡的時(shí)代，是以傳統(tǒng)儒學(xué)為根基的知識(shí)分子，面臨著西方近代科學(xué)的到來(lái)，他打破傳統(tǒng)家庭教育思想，把西學(xué)納入家庭教育中，梁?jiǎn)⒊芎玫貙⒅袊?guó)傳統(tǒng)的“智
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年20期2022-05-07
- 素質(zhì)教育在中職學(xué)校德育過(guò)程中的體現(xiàn)
中職;德育;教育方法縱觀當(dāng)前的中職教育，德育教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，隨之便會(huì)影響到對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的質(zhì)量與水平，進(jìn)而整體人才培養(yǎng)質(zhì)量受限。尤其是在當(dāng)下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的背景下，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，班主任如果還是一味地堅(jiān)持傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，幾乎將全部重點(diǎn)放在學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)與提升方面，而完全忽略了對(duì)學(xué)生的德育教育與素質(zhì)教育，那么不僅不利于學(xué)生自主探究能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)的提升，更重要的是培養(yǎng)出來(lái)的人才始終不能完全符合新時(shí)代崗位對(duì)人才提出的高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年7期2022-04-27
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)教育的核心價(jià)值分析
：初中數(shù)學(xué);教育方法;核心價(jià)值;教學(xué)策略;應(yīng)用引言：數(shù)學(xué)教育的核心價(jià)值內(nèi)容廣博，一般而言包含有數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)實(shí)踐提升、數(shù)學(xué)理論等多要素，是一個(gè)復(fù)合體，強(qiáng)調(diào)的是如何在教學(xué)過(guò)程中由內(nèi)而外逐漸提升學(xué)生的數(shù)學(xué)理論分析與研究能力。因此，要提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮數(shù)學(xué)應(yīng)用廣泛、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持思想性與科學(xué)性的高度統(tǒng)一，策劃具有教育意義的理論實(shí)踐，完善數(shù)學(xué)授課體制機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成綜合性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。一、數(shù)學(xué)教育的核心價(jià)值內(nèi)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考
探究性學(xué)習(xí);教育方法引言：語(yǔ)文教學(xué)事實(shí)上就是學(xué)生思想啟蒙的第一步，魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文，其目的在于改變?nèi)藗兊乃枷?，提高人們的思想感悟，從文字中進(jìn)行諄諄教誨，啟發(fā)人們自身的思考，建立獨(dú)立的思想意識(shí)，人才得到進(jìn)步。為此，在當(dāng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生不僅需要認(rèn)真跟隨教師的腳步，完成書本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還需要從書本知識(shí)的學(xué)習(xí)中，提出自己的看法和問(wèn)題，主動(dòng)探究知識(shí)本身，啟發(fā)自己的新思考，有效提高自身的素質(zhì)水平和綜合能力。在學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的開展中，教師可以通過(guò)問(wèn)題的提出
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年1期2022-04-20
- 小學(xué)德育
;養(yǎng)成教育;教育方法引言：立德樹人是當(dāng)前是教育的發(fā)展趨勢(shì)，在現(xiàn)代教育的改革方向中也突出了文明道德禮貌教育學(xué)生的功能?，F(xiàn)代教育工作者要意識(shí)到對(duì)于文化道德教育小學(xué)生的推動(dòng)功能，通過(guò)人文道德實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生的全方位健康發(fā)展，為推動(dòng)德育提供必要條件。從新一輪教育的改革方向中我們也能夠看到，核心思想就是為了實(shí)現(xiàn)小學(xué)生的全方位健康發(fā)展。在德育新課標(biāo)中就提到了，要加強(qiáng)以文明禮貌教育學(xué)生的功能，使之滲入教育實(shí)施之中，引導(dǎo)與增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)文明禮儀教育的內(nèi)化和行動(dòng)能力，并提高到文化
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)初中生對(duì)足球興趣的嘗試
;足球教學(xué);教育方法隨著我國(guó)教育的不斷改革，體育教學(xué)受到了人們的共同重視，在體育教學(xué)過(guò)程中，足球是一項(xiàng)十分重要的運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)也為體育行業(yè)的發(fā)展中帶來(lái)了有利的幫助。另外，足球這一運(yùn)動(dòng)也十分考驗(yàn)每一位學(xué)生的堅(jiān)持能力和競(jìng)技精神。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，能夠?yàn)樗麄兊陌l(fā)展帶來(lái)有利的推動(dòng)作用，所以初中體育教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，總結(jié)出現(xiàn)在足球教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，從而尋找出針對(duì)性的方式來(lái)解決問(wèn)題，提升初中教學(xué)的質(zhì)量，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。一、初中足球教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題（
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 西藏高中班主任工作探討
學(xué)生，他們的教育方法還影響著西藏地區(qū)的民族發(fā)展?！絷P(guān)鍵詞：西藏;高中班主任;教育方法;工作探討西藏地區(qū)的教育啟蒙沒(méi)有平原地區(qū)發(fā)展得早，再加之地處偏遠(yuǎn)，教育資源匱乏，和我國(guó)其他地區(qū)的教育水平不可相互比較，也正因如此，西藏高中班主任的工作相較于他人就更加艱巨?；诖?，本文將結(jié)合西藏地區(qū)高中教育的特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)一步探究提高西藏班主任工作效率的有效策略。以期望為西藏地區(qū)的教育工作者提供參考。一、西藏地區(qū)高中教育特點(diǎn)（一）生源方面西藏地區(qū)由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與地理位置的特殊原因
速讀·中旬 2022年2期2022-04-11
- 幼兒園教育中幼兒感恩意識(shí)的培養(yǎng)
;感恩教育;教育方法;策略研究一、引言感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的行為道德準(zhǔn)則，是為人處世必備的素質(zhì)修養(yǎng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的牢固基石。幼兒教育作為一個(gè)人教育與發(fā)展中重要且關(guān)鍵的階段，對(duì)個(gè)人重要能力的培養(yǎng)與人文品質(zhì)的樹立有著舉足輕重的作用。只有在幼兒園教育中提高對(duì)幼兒感恩意識(shí)的培養(yǎng)，才能充分樹立幼兒對(duì)感恩這一美德的正確認(rèn)知，從而協(xié)助幼兒養(yǎng)成知恩感恩報(bào)恩的良好道德認(rèn)知與行為習(xí)慣，健全幼兒人格，全面發(fā)展德育，奠定人文素質(zhì)。二、幼兒感恩意識(shí)
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 提高初中道德與法治教學(xué)有效性的策略研究
;高效課堂;教育方法;研究中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-9-初中是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段的學(xué)生擁有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外界事物也建立起了一定的認(rèn)識(shí)，但由于其年齡較小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在沒(méi)有得到足夠指導(dǎo)的情況下極容易因好奇心而造成不可逆的后果，這對(duì)于學(xué)生本身和其周圍的人而言有著不小的負(fù)面影響力。因此，在初中階段的道德與法治學(xué)科應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地肩負(fù)起對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)，幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)世界和自己。由此可見(jiàn)，對(duì)提高初中道德與法治教學(xué)有效性
小作家報(bào)·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 傳統(tǒng)文化視角的幼兒園德育教育分析
，幼兒德育，教育方法引言將傳統(tǒng)文化與德育教育結(jié)合在一起是黨提出的重要思想，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。在幼兒園教學(xué)中如何有效的開展傳統(tǒng)文化教學(xué)，將傳統(tǒng)文化與德育教育結(jié)合在一起是教師應(yīng)該積極探討的話題，同時(shí)也給教師提出了新的教學(xué)要求。一、營(yíng)造良好的文化特色環(huán)境 對(duì)于幼兒教育來(lái)說(shuō)，環(huán)境是一項(xiàng)非常重要的資源，可以極大的促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，有利于兒童對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文化有更直觀的認(rèn)識(shí)。如利用幼兒園樓道、教室的走廊、門、窗等
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 借助信息技術(shù)，讓家庭教育從“傳統(tǒng)型”走向“現(xiàn)代化”
;家庭教育;教育方法;構(gòu)建策略基金項(xiàng)目：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度規(guī)劃課題“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下家庭教育問(wèn)題及對(duì)策研究”（GS[2020]GHB1308）階段性成果。作者簡(jiǎn)介：冉巧霞（1978.11—），女，甘肅省定西市安定區(qū)東關(guān)小學(xué)，小學(xué)一級(jí)教師，本科。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代家庭教育面臨的挑戰(zhàn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提到了家庭教育在教育改革與發(fā)展中的地位與作用，而研究表明，家庭對(duì)學(xué)生的影響程度高于學(xué)
求知導(dǎo)刊 2022年1期2022-03-27
- 閱讀 悅讀
：小學(xué)閱讀;教育方法;教學(xué)研究一、閱讀之悅，在于學(xué)習(xí)知識(shí)之“淵”。書本能帶領(lǐng)我們，從熱情似火的赤道，飛翔到冰天雪地的極地。從最小的長(zhǎng)度單位納米，到最大的浩瀚空間宇宙。從一秒一分，到一天一周，到一月一年。淵博的學(xué)識(shí)，不能停留在象牙塔內(nèi)，窄化為教材里面的知識(shí)，不能安于現(xiàn)狀于復(fù)制粘貼，不能局限于自身的專業(yè)范圍。淵博的學(xué)識(shí)，要在傳道授業(yè)時(shí)高于課本，要在學(xué)科專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上思考育人的信念，要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。在廣東番禺中學(xué)附屬學(xué)校，我們傳承赫德精神，貫徹全課程的理念。比
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年3期2022-03-21
- 初中語(yǔ)文教材插圖分布及運(yùn)用探究
編版 分析 教育方法插圖在教學(xué)過(guò)程中以其獨(dú)有的教學(xué)效果及與文本密不可分的地位成為中小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容之一，尤其是在中學(xué)階段，扮演著啟迪中學(xué)生思維方式的重要作用。以前語(yǔ)文教育界在考察、探索語(yǔ)文教材的過(guò)程中，一般只關(guān)注到教材的內(nèi)容，對(duì)教材的排版設(shè)計(jì)關(guān)注甚少，更別談對(duì)插圖的關(guān)注和了解。[1]部編版初中語(yǔ)文教材將這一不足之處進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，將插圖與實(shí)際教學(xué)效果聯(lián)系起來(lái)。1 初中語(yǔ)文教材插圖編選情況分析要想了解插圖的總體情況，首先肯定要了解插圖在教科書中的編選情況。通
成長(zhǎng) 2022年2期2022-03-05
- 從《大學(xué)》教育思想反思當(dāng)下榜樣教育
思想，從榜樣教育方法的角度去重新詮釋“君子”的內(nèi)涵，分析了其作用與目的并對(duì)此進(jìn)行了評(píng)價(jià)，最后提出《大學(xué)》中榜樣教育思想的現(xiàn)代意義，以期為當(dāng)下榜樣教育所遇到的問(wèn)題提供借鑒。 關(guān)鍵詞：《大學(xué)》 榜樣教育 教育方法 中國(guó)歷來(lái)十分重視用榜樣來(lái)進(jìn)行教育。榜樣教育是通過(guò)樹立在道德品質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)、科學(xué)精神等某一方面突出的一個(gè)或多個(gè)人來(lái)對(duì)受教育者進(jìn)行教育。榜樣教育的產(chǎn)生很早，可以說(shuō)從教育產(chǎn)生不久之后就產(chǎn)生了榜樣教育。一直到今天，榜樣教育的思想已經(jīng)形成一套系統(tǒng)的方法被教育者
文學(xué)教育下半月 2022年2期2022-03-01
- 人工智能教育應(yīng)用
：人工智能;教育方法;有效應(yīng)用引言：當(dāng)前學(xué)界關(guān)于弱人工智能教育倫理問(wèn)題的考量并沒(méi)有脫離“人類中心主義”的思維范式。在這種思維范式中，盡管我們考慮到了主體人的發(fā)展性，考慮到了類人對(duì)人的影響性，但是，總體而言，我們依然是以人為界的。隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用越發(fā)重要，因此，對(duì)于人工智能教育應(yīng)用的研究有著鮮明現(xiàn)實(shí)意義。1人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展2020年是5G和Wi-Fi6普及的元年，5G網(wǎng)絡(luò)正式開始商業(yè)應(yīng)用的進(jìn)程。5G作為數(shù)據(jù)傳輸中的最優(yōu)路徑之一
學(xué)習(xí)與科普 2022年5期2022-02-23
- 幼兒園家長(zhǎng)課堂對(duì)家庭教育的指導(dǎo)探究
;教育價(jià)值;教育方法前言幼兒教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，而幼兒活動(dòng)作為幼兒教育的重要組成部分，可以提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒集體精神。其中親子活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒情況，是家庭教育與幼兒教育的橋梁，有效的促使幼兒健康成長(zhǎng)以及全面發(fā)展。本次研究主要針對(duì)幼兒園親子活動(dòng)教育價(jià)值以及如何實(shí)現(xiàn)其教育價(jià)值進(jìn)行研究。1幼兒園親子活動(dòng)教育價(jià)值1.1有助于家長(zhǎng)了解孩子幼兒園親子活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)全面了解孩子在幼兒園的情況，在融入幼兒園中，對(duì)
學(xué)習(xí)與科普 2022年4期2022-02-23
- 雙減政策下初中班主任的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
;德育教育;教育方法受傳統(tǒng)德育教育思維的桎梏和影響，一些班主任德育教育工作的開展略顯不足。其一，一些班主任對(duì)于初中階段的德育教育在認(rèn)知上存在一定的缺陷，沒(méi)有充分意識(shí)到初中學(xué)生德育教育的重要性，無(wú)論是德育教育的方法還是手段都存在明顯的滯后性。其二，則是初中學(xué)生自身的德育素養(yǎng)能力偏低，而這增加了班主任展開德育教育工作的難度。面對(duì)此種情況，本文從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行舉例和說(shuō)明：一、變革德育思維，加快良好班級(jí)教育氛圍的構(gòu)筑班級(jí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)地，構(gòu)建一個(gè)好的德
學(xué)習(xí)與科普 2022年1期2022-02-23
- 在財(cái)務(wù)文員實(shí)務(wù)實(shí)踐教學(xué)中融入思政元素的方法研究
思政元素 教育方法 中圖分類號(hào)：F016.3;G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2022）01-201-02 根據(jù)黨和政府的要求，高校思想政治工作應(yīng)該能夠在整個(gè)人才培養(yǎng)體系之中進(jìn)行貫通，所以需要在各項(xiàng)教學(xué)工作中，對(duì)思政元素進(jìn)行充分融入，以起到強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作的作用。但是從實(shí)際上來(lái)看，一部分教師對(duì)于思政教育的重要性仍不具有充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也未掌握科學(xué)合理地在教學(xué)中融入思政元素的方法，所以需要對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行深入探究。特別是對(duì)于經(jīng)管類學(xué)生來(lái)
經(jīng)濟(jì)師 2022年1期2022-02-22
- 關(guān)于幼兒性健康教育的研究
育;重要性;教育方法一、幼兒性健康教育的內(nèi)涵幼兒教育是指學(xué)齡前兒童的教育，幼兒性健康教育是對(duì)學(xué)齡前兒童的性教育。兒童的性健康教育課程不同于成人性健康教育，也與幼兒園性健康教育和家庭性教育育完全不同。幼兒性健康教育因?yàn)樘厥庑耘c重要性，所以其教育者不僅僅是幼兒園的教師，還有幼兒的家長(zhǎng);而且幼兒性健康教育的對(duì)象是年齡比較小的幼兒，所以其性健康教育的內(nèi)容和方法都必須與成人性健康教育有所不同，需要適合這個(gè)年齡的幼兒;幼兒性健康教育的主要目的是讓孩子們具有正確的性意識(shí)
學(xué)校教育研究 2021年18期2021-12-20