談家庭幼兒區(qū)角的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施

關(guān)芝娜

【摘 要】從幼兒的角度進(jìn)行分析，他們尚不能理解那些寫在書本中深奧的科學(xué)知識和原理，他們了解科學(xué)的途徑主要是通過現(xiàn)實(shí)生活，通過了解各類生活常識來學(xué)習(xí)科學(xué)知識。為了讓幼兒園的小朋友能夠更加全面地感受和體驗(yàn)科學(xué)知識的樂趣，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒園應(yīng)該和家長進(jìn)行聯(lián)合，創(chuàng)設(shè)家庭幼兒區(qū)角，利用家長資源實(shí)現(xiàn)家園共育，開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)幼兒的探索意識和操作能力。

【關(guān)鍵詞】家庭幼兒區(qū)角;創(chuàng)設(shè);實(shí)施

對于幼兒來說，科學(xué)充滿了神秘的色彩，孩子們對科學(xué)研究都具有很大的熱情，幼兒園的幼兒大多都對生活中的一切事物充滿好奇，他們總是對探索這個世界的奧秘充滿了活力，對于幼兒來說，最好的方式就是在生活中發(fā)現(xiàn)和探索科學(xué)。幼兒園主要從科學(xué)態(tài)度、方法、知識以及精神方面來培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，這對兒童的成長具有重要的意義。

一、幼兒區(qū)角建設(shè)對幼兒發(fā)展的影響

幼兒很難理解書本中那些復(fù)雜且難以理解的科學(xué)知識，他們通過生活中的經(jīng)歷不斷地進(jìn)行知識豐富，學(xué)習(xí)的也是那些與生活緊密相連的科學(xué)知識和原理?？茖W(xué)教育的方式既包括集體教學(xué)，也包括幼兒區(qū)角活動?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還需要興趣，因此通過開展幼兒區(qū)角活動為孩子提供了更多自由活動和探索的空間，幼兒能夠根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行自主探索。由此可見，幼兒區(qū)角能夠培養(yǎng)幼兒的個性化發(fā)展，有利使幼兒更加自信和快樂，也能夠使其更好地取得成功。

二、引導(dǎo)家長了解幼兒區(qū)角

（一）向家長宣傳幼兒區(qū)角的重要性

幼兒園教師應(yīng)該指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭區(qū)角活動，比如邀請家長學(xué)習(xí)“區(qū)角活動與幼兒素質(zhì)教育課程”，還可以將幼兒區(qū)角開展活動的視頻發(fā)送給家長，對家庭區(qū)角活動的開展進(jìn)行觀察，定期對家長區(qū)角互動的開展進(jìn)行評價(jià)和幫助。

（二）開放班級區(qū)角活動

進(jìn)行班級區(qū)角活動的時(shí)候主要要注意以下幾點(diǎn)，（1）要設(shè)計(jì)出“家長區(qū)角活動關(guān)注欄”，在這個關(guān)注欄中應(yīng)該簡化區(qū)角活動的種類、需要的材料，將如何進(jìn)行互動以及如何提升幼兒的探索和學(xué)習(xí)能力標(biāo)記出來，家長通過交流欄了解到自身的問題和不足，能夠?qū)⒓彝ビ變簠^(qū)角建設(shè)得更好;（2）在開放幼兒區(qū)角之前，教師應(yīng)該向家長介紹幼兒區(qū)角的內(nèi)容，而且應(yīng)該告知家長在參觀幼兒區(qū)角的時(shí)候應(yīng)該注重觀察哪些內(nèi)容，比如觀察幼兒區(qū)角的材料是怎樣放置的和通過什么方式來提升幼兒的動手能力;（3）在家長進(jìn)行觀察的過程中，教師可以引導(dǎo)家長對孩子的喜好、如何玩耍以及與人交流的能力如何等問題進(jìn)行思考;（4）在觀摩完成后，教師應(yīng)該和家長面對面地進(jìn)行交流，了解家長對幼兒區(qū)角的看法和建議，解答家長的疑惑。

三、幫助家長創(chuàng)建家庭區(qū)角活動環(huán)境

（一）合理布置、拓展空間

家長可以根據(jù)自家房屋的大小創(chuàng)設(shè)幼兒區(qū)角，其實(shí)家里的每一寸空間都可以被利用起來，本文以靖遠(yuǎn)縣第一幼兒園小一班陳玉鐸家庭為例，了解如何設(shè)計(jì)家庭幼兒區(qū)角。

（二）注重收集材料

教師應(yīng)該引導(dǎo)家長建設(shè)能夠與幼兒互動的環(huán)境，讓家里的每一個地方都能夠和孩子進(jìn)行互動和對話。比如陳玉鐸家比較喜歡養(yǎng)花，家長就帶領(lǐng)孩子一起種花，在種花的過程中讓孩子認(rèn)識植物的種類，了解什么是根、莖、葉、果實(shí)，并且對比他們之間的不同之處。而且通過和孩子一起種花，還能夠讓孩子感受到勞動的辛苦，可以更加珍惜糧食。另外陳玉鐸小朋友本身比較喜歡拆拼，家長就將買了一些玩具汽車、自行車、鐘表以及一些可以拆卸的玩具，引導(dǎo)孩子進(jìn)行拆裝，并且及時(shí)表現(xiàn)出肯定，讓孩子更加自信，更加樂于探索。

總而言之，家庭幼兒區(qū)角活動對于孩子的成長具有非常重要的意義，幼兒園應(yīng)該定期組織家長進(jìn)行觀摩和研討，幫助家長學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟區(qū)角活動的意義，讓家園共育的教學(xué)模式取得更好的發(fā)展。

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