摘 要：隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的高校圖書館開始利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣，本文分析了新媒體閱讀推廣的特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題，并針對(duì)高校圖書館新媒體閱讀推廣工作提出了改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞：新媒體;閱讀推廣;高校;圖書館

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展以及智能手機(jī)移動(dòng)終端的普及，新媒體應(yīng)運(yùn)而生，這使得大學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣以及閱讀方式都發(fā)生了極大改變，以微信公眾平臺(tái)、微博、抖音、美篇、知乎等為代表的新媒體已成為當(dāng)前大學(xué)生獲取信息的主要渠道。新媒體的快速興起，給圖書館閱讀推廣工作帶來新的思考，但同時(shí)也面臨著更多的挑戰(zhàn)。

一、新媒體平臺(tái)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用

1.高校圖書館新媒體平臺(tái)使用情況

近年來，各大高校圖書館不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，滿足讀者需求，積極運(yùn)用新媒體平臺(tái)開展閱讀推廣工作。大部分高校圖書館相繼開通了微博、微信公眾平臺(tái)（微信訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)），少量的高校圖書館開通了抖音號(hào)、美篇。其中，微博、微信的用戶規(guī)模最大，使用時(shí)間最長(zhǎng)，運(yùn)營(yíng)管理也日趨完善;抖音和美篇用戶較少，運(yùn)營(yíng)管理還處于起步階段。

2.高校圖書館新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)及在閱讀推廣工作中的優(yōu)勢(shì)

新媒體在改變大學(xué)生閱讀方式和閱讀理念的同時(shí)，也為高校圖書館的閱讀推廣帶來了新的契機(jī)，給閱讀推廣注入了新的生機(jī)和活力，成為高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。[1]以微博、微信公眾平臺(tái)、抖音為代表的新媒體平臺(tái)具有內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉、傳播速度快、傳播范圍廣等特點(diǎn)。[2]而且其操作便捷、門檻低，用戶規(guī)模大、黏性強(qiáng)，只要一機(jī)在手便可隨時(shí)隨地獲取信息，易被大學(xué)生讀者接受。

3.高校圖書館新媒體閱讀推廣工作的不足

（1）新媒體平臺(tái)使用管理不規(guī)范。為了更好的進(jìn)行閱讀推廣工作，高校圖書館將注意力轉(zhuǎn)移到新媒體上，積極利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣工作。但是，大多數(shù)高校圖書館新媒體運(yùn)營(yíng)工作均由專業(yè)館員兼任，這就導(dǎo)致新媒體運(yùn)營(yíng)管理人員沒有過多的時(shí)間和精力投入到新媒體運(yùn)營(yíng)工作中去，發(fā)布信息的頻率和數(shù)量、文章內(nèi)容的選取編輯、推文的發(fā)布時(shí)間都會(huì)受到影響，繼而導(dǎo)致新媒體閱讀推廣效果大打折扣。

（2）新媒體運(yùn)營(yíng)人才缺乏。新媒體運(yùn)營(yíng)是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的一種產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方式。利用各大網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)進(jìn)行品牌和商品推廣。[3]高校圖書館新媒體運(yùn)營(yíng)工作涉及辦公室、技術(shù)、流通、參考咨詢等多個(gè)部門，同時(shí)還需具備新媒體運(yùn)營(yíng)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，如主題的選取、策劃、排版、編輯、剪輯等。高校圖書館從事新媒體運(yùn)營(yíng)工作的人員大多是專業(yè)館員兼職，兼職的新媒體運(yùn)營(yíng)人員未經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)往往難以具備這些技能。

（3）新媒體閱讀推廣機(jī)制不健全。目前，大多數(shù)高校圖書館的新媒體閱讀推廣活動(dòng)缺乏長(zhǎng)期有效的計(jì)劃和閱讀推廣制度，往往以每年的“讀書月”系列活動(dòng)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開展聲勢(shì)浩大的新媒體閱讀推廣活動(dòng)，取得了一定的效果，但難以持續(xù)，隨著“讀書月”系列活動(dòng)的結(jié)束，新媒體閱讀推廣活動(dòng)也隨之告一段落，缺乏系統(tǒng)性和常態(tài)化，難以達(dá)到預(yù)期效果。

二、高校圖書館新媒體閱讀推廣策略思考

1.重視新媒體閱讀推廣工作

高校圖書館的新媒體平臺(tái)在閱讀推廣活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也是高校圖書館向外界發(fā)聲的窗口。無論是從內(nèi)容選擇、創(chuàng)意策劃、排版編輯，還是信息推送、賬號(hào)主體信息都應(yīng)該給與足夠的重視，只有具有較強(qiáng)的新媒體意識(shí)，重視新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理，才有可能快速吸引粉絲，提高新媒體平臺(tái)傳播影響力，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.打造新媒體閱讀推廣的專業(yè)團(tuán)隊(duì)

圖書館作為高校文化宣傳的主陣地，承擔(dān)為教學(xué)科研服務(wù)的功能。但是想要做出特色鮮明，極富圖書館品牌特色，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌及校園文化的新媒體平臺(tái)，需要精細(xì)化、垂直化、精準(zhǔn)化定位，不斷提升拍攝技術(shù)、剪輯技術(shù)，做好宣傳內(nèi)容的策劃，版面的設(shè)計(jì)編輯，信息的發(fā)布推送;加強(qiáng)新媒體閱讀推廣人員的培訓(xùn);并充分利用學(xué)生志愿者，發(fā)揮其特長(zhǎng)，努力打造一只會(huì)技術(shù)、有創(chuàng)意、能推廣的專業(yè)小團(tuán)隊(duì)。

3.健全新媒體閱讀推廣機(jī)制

目前，借助新媒體平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)已備受各大高校圖書館青睞，高校圖書館要想做好新媒體閱讀推廣工作，就要結(jié)合專業(yè)設(shè)置和院校特點(diǎn)，打造專業(yè)的新媒體閱讀推廣團(tuán)隊(duì)，制定長(zhǎng)期的新媒體閱讀推廣計(jì)劃和完善的長(zhǎng)效的閱讀推廣機(jī)制，保障高校圖書館新媒體閱讀推廣規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。

三、結(jié)語

新媒體閱讀推廣迎合了大學(xué)生讀者的閱讀需求，其閱讀方式靈活多樣、閱讀內(nèi)容豐富多彩、閱讀不受時(shí)空限制，必定會(huì)受到大學(xué)生讀者的喜愛。高校圖書館借助新媒體平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣，需要樹立新媒體閱讀推廣意識(shí)，不斷發(fā)掘新媒體平臺(tái)潛力，才能為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，擴(kuò)大圖書館影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]臺(tái)鈺瑩.多平臺(tái)環(huán)境下公共圖書館新媒體運(yùn)營(yíng)研究[J].新媒體研究，2020（7）69-71.76

[2]王蕾.新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)研究[J].滄州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018.34（3）106-109

[3]裴蕾.新媒體運(yùn)營(yíng)存在的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)之策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2019（34）323

作者簡(jiǎn)介：

陳曉（1987--）女，陜西西安人，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館助理館員，研究方向：閱讀推廣，新媒體運(yùn)營(yíng)。