蔡官江

摘要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的變化發(fā)展密切聯(lián)系相關(guān)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，影響著學(xué)校團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定，影響著校風(fēng)文明和文化精神建設(shè)。在新形式下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的宣傳思想文化工作逐漸被重視起來。本文將從宣傳思想文化工作是巍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的方向標(biāo)，起導(dǎo)向作用;宣傳思想文化工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的調(diào)節(jié)器，穩(wěn)定器，起著巨大的凝聚作用;宣傳思想文化工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的保障網(wǎng)，起服務(wù)支撐作用等方面，淺談巍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想工作的重要性。

關(guān)鍵詞：巍山縣;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué);宣傳思想工作;重要性

巍山縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度低，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)較多而且分散，互通往來和溝通交流相對不便，由于其特殊的人文地理實(shí)情，宣傳思想文化工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的宣傳思想文化工作有所區(qū)別。當(dāng)然，其重要性也不同。城市中學(xué)信息共享渠道新穎多元，新媒體、自媒體發(fā)達(dá)暢通，教師和學(xué)生能實(shí)時(shí)了解到新動(dòng)態(tài)，跟緊社會發(fā)展步伐，創(chuàng)新突破，無論在管理還是教學(xué)上都具有優(yōu)勢，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)在資源、信息方面無法與之相比較，差距懸殊，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里出現(xiàn)的教學(xué)問題相比城市較多。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的變化發(fā)展密切聯(lián)系相關(guān)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，影響著學(xué)校團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定，影響著校風(fēng)文明和文化精神建設(shè)。想要激發(fā)學(xué)校師生的內(nèi)生動(dòng)力，輕松高效的達(dá)成高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的教學(xué)效果，形成爭分奪秒的學(xué)習(xí)氛圍、師生和諧共生的校風(fēng)、校舍，建成一流榜樣中學(xué)，必須把宣傳思想文化工作放在重要位置。只有把巍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作做優(yōu)、做實(shí)，才能給鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)注入新的血液，帶來新的生機(jī)，在素質(zhì)教育的跑道上加速前進(jìn)。筆者通過調(diào)研，歸納總結(jié)了巍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作三方面的重要作用。

第一，宣傳思想文化工作是巍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的方向標(biāo)，起導(dǎo)向作用

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作影響著各個(gè)學(xué)校良好人文、輿論氛圍的形成，影響著各個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一方面，宣傳思想文化工作引導(dǎo)著學(xué)校把握主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)責(zé)任意識，把全校師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)過程中來。同時(shí)，做好宣傳思想文化工作能夠振奮師生精神，增強(qiáng)師生信心，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成才成長和教師的價(jià)值實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造良好的平臺。另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作引導(dǎo)著師生積極主動(dòng)規(guī)劃前程和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不做復(fù)制者，只做創(chuàng)新者和引領(lǐng)者，自主找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和拼搏的方向，力爭向上，只做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸，盡早奠定職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)并為之奮斗，讓中學(xué)的學(xué)習(xí)無悔亦無懼。

第二，宣傳思想文化工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的調(diào)節(jié)器，穩(wěn)定器，起著巨大的凝聚作用

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作能夠優(yōu)化調(diào)整校級基層黨組織的設(shè)置模式和組織架構(gòu)，形成積極向上的人文輿論環(huán)境，保障師生合理需求，凝聚師生的力量。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作：

一方面，有利于統(tǒng)一思想和凝聚力量，發(fā)揮宣傳思想文化工作的力量，化解矛盾、解疑釋惑、溫暖人心，加強(qiáng)師生、教職員工間團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定;有利于幫助師生解決實(shí)際生活中的困難，如幫助師生解決學(xué)習(xí)就業(yè)問題、民生福利問題，幫助師生探索新學(xué)習(xí)生活之道。另一方面，有利于強(qiáng)化全校師生的目標(biāo)認(rèn)同、情感認(rèn)同和責(zé)任認(rèn)同，凝神聚氣，增強(qiáng)緊迫感、做好本職工作，激勵(lì)師生鼓足干勁、齊心協(xié)力，共同致力于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的校園氛圍。只有師生參與到學(xué)校的宣傳思想文化工作來，認(rèn)同宣傳思想文化工作，學(xué)校宣傳思想文化工作的價(jià)值意義才能實(shí)現(xiàn)，宣傳思想文化工作也才有做的必要性。師生認(rèn)同宣傳思想文化工作活動(dòng)，還有利于激發(fā)宣傳工作者的熱情，減少宣傳思想文化工作的阻力，提高工作效率。

第三，宣傳思想文化工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的保障網(wǎng)，起服務(wù)支撐作用

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是全校師生。為師生服務(wù)是宣傳思想文化工作的宗旨所在。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作：

一方面，有利于健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)師生服務(wù)機(jī)制，搭建起鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)文化發(fā)展的服務(wù)體系和支撐體系，提供相應(yīng)的支持和服務(wù)，維護(hù)師生利益、保障師生福利，從而穩(wěn)定人心、溫暖人心。另一方面，有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)壯大宣傳隊(duì)伍、提高宣傳隊(duì)伍質(zhì)量，為學(xué)校宣傳思想文化工作服務(wù)，從而把宣傳思想文化工作這張保障網(wǎng)鋪展開、鋪展好，使工作平穩(wěn)、有序推進(jìn)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。

總之，宣傳思想文化工作對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展作用巨大，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宣傳思想文化工作有利于凝聚師生心，保障師生福，激勵(lì)師生積極主動(dòng)的投入到教育教學(xué)中來，有利于促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全面發(fā)展，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)素質(zhì)教育的步伐。

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