黃君梅

摘要：中華上下有五千年的歷史，并且文化博大精深，為什么我國可以在這么長時間內(nèi)還能夠迅猛的發(fā)展呢？這是因為我國是一個非常注重思想行為道德的國家，再加上在我國不斷發(fā)展的背景下教育事業(yè)也越來越被人們所看重。所以小學(xué)校長為了加強學(xué)生的思想道德理念，去針對性的在管理校園的過程中加思想政治的管理方法列為主要教育目標(biāo)，從而能夠積極的響應(yīng)國家的號召，以及為國家輸送各個方面有能力有素質(zhì)的人才。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校長;思政管理;教師素質(zhì);以德為本;主題大會

對于普通的學(xué)校來說，很多校長都會為了自己學(xué)校的升學(xué)率而去針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績做出一系列強制性的要求，而小學(xué)學(xué)生在這樣大好的青春時光里本該是活潑快樂，無憂無慮的成長階段，如果他們的生活中只剩下無味的學(xué)習(xí)，就會使學(xué)生產(chǎn)生想要掙脫出牢籠的意識，再加上小學(xué)學(xué)生的個性非常強，如果對什么事情感興趣，就會不顧一切的想要去完成它，這就導(dǎo)致學(xué)生非常容易受到外界不良風(fēng)氣的影響，使自己的思想道德觀念產(chǎn)生扭曲。因此在以下，本人將對小學(xué)校長如何有效的在管理過程中加強學(xué)生的思想政治文化理念做出深度分析以及培養(yǎng)策略。

一、提升整體教師素質(zhì)

小學(xué)學(xué)生的獨立能力非常差，這就會使他們的學(xué)習(xí)意識更加薄弱而學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)的時候，主要依賴教師在課堂中的講解，這就會使學(xué)生下意識的模仿教師各種行為，以及教師的思想也會傳輸給學(xué)生。所以，小學(xué)校長想要加強學(xué)生的思想政治觀念，必須要提升教師整體素質(zhì)，讓教師能夠以身作則為學(xué)生樹立良好的榜樣，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅能夠有效的學(xué)習(xí)到文化知識，又能將教師正確的思想觀念轉(zhuǎn)化到自己的大腦之中，使學(xué)生的思想道德得到初步的改善。

例如，我在學(xué)期剛開始的時候?qū)W(xué)校全體教師展開研究探討會的時候，首先我會明確的指出有些教師在教學(xué)過程中存在的問題，就比如我這樣向教師說“以上一學(xué)期來看，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績雖然提升了不少，但是整個學(xué)期學(xué)生出現(xiàn)打架或者觸碰學(xué)校校規(guī)的情況非常多，這就是我們教師的指導(dǎo)工作，做得不到位的后果。所以在這一學(xué)期，我們教師應(yīng)當(dāng)反省自己，并且以身作則，必須要把自己平時在學(xué)生面前的行為和言語改變的更加規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并且在課堂講解過程中也要經(jīng)常向?qū)W生傳達(dá)一些正確的思想觀念?！?。有了這樣的基礎(chǔ)條件之后，學(xué)生會模仿教師正確的行為以及接收到教師傳輸正確的思想。

二、堅持以德為本的教學(xué)理念

在我國古代的教育環(huán)境下，學(xué)生接受教育的目的不是為了取得良好的學(xué)習(xí)成績，而是想要在學(xué)習(xí)的過程中，將自己的思想以及心理和道德行為觀念得到有效的提升。但是現(xiàn)代教育教學(xué)的弊端就是學(xué)校非常注重學(xué)生的考試成績，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)的意識也會產(chǎn)生一定的偏差，從而忽略了對學(xué)生進(jìn)行德育教育。因此，小學(xué)校長在管理學(xué)校的時候應(yīng)當(dāng)堅持以德為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生先學(xué)會做人再去學(xué)習(xí)文化知識，以此來保證學(xué)生擁有正確的思想和健康的心理。

例如，我在向教師宣布這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)時，我會重點為教師解釋以德為本的教學(xué)理念應(yīng)當(dāng)如何正確的進(jìn)行，以及進(jìn)行的方式如何展現(xiàn)出來。這時我就對教師說“我們學(xué)校要想堅持以德為本的教學(xué)理念，首先要規(guī)范學(xué)生的普通話，并且語文教師要注重吧名家思想深度解析給學(xué)生，讓他們理解的更加透徹。之后我們要在學(xué)校中設(shè)立講禮貌新星的榮譽職位，針對某個思想道德品質(zhì)良好的學(xué)生進(jìn)行公開化的表揚，使全體學(xué)生都能夠向他看齊?！?。這樣一來，學(xué)生良好的思想道德行為在校園中會更加流行，并且當(dāng)著學(xué)生的面樹立榜樣之后，學(xué)生會積極的學(xué)習(xí)他們正確的思想行為，以此來使德育教育有效的滲入到學(xué)校管理之中。

三、定期組織思想政治主題大會

小學(xué)校長在管理學(xué)校的過程中避免不了組織全體師生開會，而一般校長的開會內(nèi)容主要是針對學(xué)校中一些不良現(xiàn)象和學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題去制定一系列的改善措施，這樣會使學(xué)生和教師認(rèn)為校長開會的目的就是為了糾正他們的錯誤，而不是對學(xué)生進(jìn)行正確的思想指導(dǎo)。對此情況，校長應(yīng)當(dāng)設(shè)立主題大會活動，通過定期組織全體師生開會去把主體定為思想政治理念，讓教師把這種觀念當(dāng)成首要的教學(xué)目標(biāo)，同時也要讓學(xué)生注重自己的德育素質(zhì)發(fā)展，從而能夠使全體師生都意識到思想政治的重要性。

例如，我在組織全校師生開展主題大會的時候，我會把這次大會的主題設(shè)定為“思想政治、道德理念”，而小學(xué)學(xué)生在看到這個大會的主題之后也會在短時間內(nèi)聯(lián)想到這個大會的主要內(nèi)容是什么，并且他們在思考的時候會產(chǎn)生很多問題和疑惑，這樣一來學(xué)生就能夠認(rèn)真的聽我向他們傳達(dá)正確的思想觀念，并且學(xué)生的疑惑和問題也會在聽我講解的過程中被有效解決。這樣一來，學(xué)生不僅能夠在這樣的大會環(huán)境下接收到我所傳輸?shù)恼_思想，同時也會有效的糾正學(xué)生對思想政治錯誤的看法。不僅如此，教師也會在大會結(jié)束之后明確自己的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，使自己能夠更加重視對學(xué)生的思想政治教育，從而能夠有效的使學(xué)生個人整體素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

總而言之，現(xiàn)在社會中，人民越來越追求高素質(zhì)高質(zhì)量的生活水平，所以不少人在為這個方向去做出改變和努力，即便是如此，社會中還有很多人沒有正確的思想道德觀念，這就導(dǎo)致他們會在社會中做一些對人民和國家不利的事情。因此校長在管理學(xué)生的過程中，必須要把思想政治道德觀念有效的滲透到學(xué)生之中，讓學(xué)生從小養(yǎng)成這樣良好的習(xí)慣，從而使學(xué)生能夠擁有光明的未來。

參考文獻(xiàn)：

[1]王晶，孫悟群.抓好思想政治工作 促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展——記榮獲“天津市教育系統(tǒng)優(yōu)秀思想政治工作者”稱號的天津市河北區(qū)月牙河小學(xué)書記、校長 爾兆新[J].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望，2013（01）

[2]王晶，孫悟群.加強思想政治工作 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展——記榮獲“天津市教育系統(tǒng)優(yōu)秀思想政治工作者”稱號的天津市河西區(qū)衛(wèi)東路小學(xué)校長 薛梅[J].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望，2013（01）

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