高考改革對高水平大學招生的影響及其應對

呂彥欣

摘 要：高考改革的新方案已經(jīng)在全國進行推行，所以一些高水平的大學面臨了一定重大的挑戰(zhàn)和機遇在大學招生工作方面。本文分析了中學生基本能力和基本素質(zhì)在新的高考改革方案下可能帶來的改變。這次改革降低了高考成績區(qū)的分度，前置了專業(yè)的選擇從而給選考考生帶來的難度問題以及加大了高校專業(yè)生源的質(zhì)量上的差距問題。這些問題將對在高水平大學中選拔人才工作的時候帶來一定的影響。因此，高校大學生一定要積極研究招生工作的標準和方法，在與優(yōu)質(zhì)中學教育上的銜接要進行加強工作

關(guān)鍵詞：高考改革;高水平大學;招生的影響

從目前對新高考改革的研究來看，有利于高校的選材工作應該是高考改革進行的首要方向。這次研究站在對層面方面的培養(yǎng)，對人才方面的選拔，把重點放在高校招生工作被本次高考改革所帶來的影響[1]。通過對理論方面的推演，調(diào)研高中以及大學的結(jié)果以及實踐的經(jīng)驗，有策略性的提出了具體的方案在高水平大學如何應對高考改革的的新方案上面。也為一些普通的大學招生工作上面提供了一定的借鑒。

一、高考改革的新方案對大學本科的人才選拔工作帶來的作用

高考改革后，考生的基本水平和能力都發(fā)生了一定的變化，這就帶來了在大學對學生的培養(yǎng)也要有一定改變的影響。對中學教育而言，高考最重要的一個作用就是相當于一根指揮棒，因此，當高考改革的新方案進行實施以后，一定會給學生帶來很多能力方面的變化。由于新方案的執(zhí)行，取消了文理分科的制度和選考自主的制度。這兩個制度的取消直接影響到了之前傳統(tǒng)理科的學生所占的比例，所占的比例呈現(xiàn)較大幅度下降的狀態(tài)。之前看到一本書上的一句話就是根據(jù)之前的西方比較發(fā)達的國家對教育方面的研究發(fā)現(xiàn)教育是社會與經(jīng)濟創(chuàng)新和增長的一個十分重要的原因[2]。也對高校學生畢業(yè)以后進入社會可以得到的收入有很大的提升作用。

高校學生入校時的各方面能力與之前的學生相比有很大的差異，這都是新方案在科目的選考以及時間上所做的有計劃地方案所導致的。在學生自己選擇考試科目的時候，使得科目選擇人數(shù)分布十分不均勻，有多有少，參差不齊。在這里面化學學科作為了一個穩(wěn)定的學科，報考的人數(shù)特別多，而之前最熱門，選擇最多的物理學科反而在人數(shù)后面遠遠落后于化學學科，甚至比很多其他的學科人數(shù)都要少。之所以報考物理課的學生人數(shù)這么少，有很重要的一個原因就是物理課的課程相對于其他科目來說，難度較大，而且選擇物理學科的學生大多數(shù)都是非常優(yōu)秀的學生，這就會導致學生之間會存在很大的競爭帶來的壓力，這就打退了一些學習成績偏普通的學生對物理學科的熱情度。物理學科是科學方面研究的一門重要的學科，也是承載很多物理學家夢想開始的學科。

高考改革新政策之后，物理學科成了可以說非常冷門的學科，這會對學校在培養(yǎng)學生的工作以及選拔人才的時候帶來一定無形的壓力。除此之外，因為一年中會有多次的考試，往往很多學校都會選擇一個策略，那就是“隨考隨清”的方案[3]。有一些學生選考的科目，在上高三之前就已經(jīng)考完了，之后的學習中將不再涉及到這些已經(jīng)考完的科目的內(nèi)容，所以這種選考的科目學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度或者熟悉程度一定是和之前的學生無法相比較的。高考改革的新制度的實行讓高校學生的高考成績區(qū)別度有所降低。在高考的新方案中取消了以前文科和理科是分開的制度，因此在考試試卷的出題中，題目的難度不能單獨是針對理科或者是單獨針對文科的，一定要兩者都做到兼顧。在學生自己選擇要學的學科過程中，有一個非常重要的能帶來影響的原因就是“目前成績”?！澳壳俺煽儭辈皇翘貏e理想的學生在參與學習競爭的時候大多數(shù)都會主動去選擇一些和比較難的學科比較相對來說要輕松很多的學科。

二、考生在報考選擇方面的難度問題

一般高校在學生剛步入高一大門的時候就會把有關(guān)于三年之后的招生要求，報考要求以及專業(yè)的選擇上的要求公布給學生了。從高二開始學生就要開始進行高考的選擇的考試科目方面的考試了，這種狀態(tài)一直持續(xù)到高三。學生在考慮自己要選擇的考試科目的時候，這種規(guī)劃要從高一就提前開始研究進行選擇。在選擇的時候他們會考慮到的問題就是以后要報考的學校，要選擇的專業(yè)，自己都擅長哪些學習科目以及想要拿到更高的分數(shù)應該選擇哪些科目進行考試等[4]。在高考改革的新方案實施之前，這樣的一系列問題都應該是高三學生要去考慮的問題，然而隨著制度的改變，學生對這些問題的思考明顯提前了。但由于剛上高中的高一新生來說，這些方面的選擇性問題前置，給學生帶來了一定的心理壓力，多數(shù)學生在選考問題上都表現(xiàn)的相當焦慮。因為他們的心理的波動性，很對很多問題的不確定性都令他們感受到壓力。所以學校和家長在這方面一定要引起一定的重視。

3高水平大學在這種新政策下的相應對策

一定要將大類培養(yǎng)的政策不斷推進，只有這樣才能達到培養(yǎng)人才水平的提升。高校要對招生的方法以及標注進行有計劃的探索，綜合測評的方式來進行招生工作[5]。要對學生的專業(yè)以及學科做有效的宣傳，達到對中學生職業(yè)的規(guī)劃提前介入的一個效果等。

結(jié)束語：高考改革的新政策在全國范圍內(nèi)都進行了推進，它逐步的改變了學生的基本素質(zhì)以及基本能力。選擇的專業(yè)前移等許多變動都可能會出現(xiàn)，直接的影響到了高水平學校對人才的挑選工作。希望各高校都推出一定政策，一起為我國能成為高等教育強國而不斷為之努力。

參考文獻

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[2]李宜江.高校招生如何助力高考改革[J].教育與教學研究，2017（10）：107-109.

[3]陳新忠，任尚舒.新高考改革背景下高等農(nóng)業(yè)院校危機及應對研究[J].教育評論，2017（5）：18-23.

[4]邵志國.高考綜合改革背景下地方高校大類招生的探索與實踐[J]吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報，2019（2）.

[5]徐柱柱，余瑤.我國高考招生改革研究的熱點主題及其演進[J].教育與考試，2019（2）.