高校輔導(dǎo)員落實(shí)“四到位”工作法推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作

高遠(yuǎn)

摘要：思想政治教育工作是大學(xué)生教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量。要在掌握當(dāng)代大學(xué)生群體特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合零零后大學(xué)生的身心特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思想政治教育工作的手段方法，在“宣傳引導(dǎo)到位、組織管理到位、責(zé)任落實(shí)到位、關(guān)心服務(wù)到位”四方面抓實(shí)抓細(xì)，保證思想教育工作的穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思想教育：豐富載體;立德樹(shù)人

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312 （2020） 21-0211-01

一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，宣傳引導(dǎo)到位

新時(shí)代孕育新思想，新思想引領(lǐng)新青年。要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生頭腦，提高大學(xué)生政治素養(yǎng)。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，發(fā)揮課堂傳授知識(shí)與育人的雙重作用，創(chuàng)新思想政治理論課的教學(xué)方法，將思想政治的理論性與當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際生活、個(gè)人價(jià)值觀相結(jié)合，增強(qiáng)馬克思主義理論的吸引力與感染力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論的主動(dòng)性與積極性，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)同與遵從，奠定自我踐行的思想基礎(chǔ)，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。要抓好正面宣傳，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。注重網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育工作的有機(jī)結(jié)合，在微信、微博等新媒體反饋大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，并進(jìn)行正確的宣傳與引導(dǎo)。要強(qiáng)化典型引領(lǐng)，特別是利用微信群，大力謳歌優(yōu)秀中國(guó)青年的先進(jìn)事跡，通過(guò)展現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀青年擔(dān)當(dāng)實(shí)干、奮發(fā)有為的良好精神風(fēng)貌，發(fā)揮模范典型的榜樣作用，在潛移默化中使思想政治教育入心入腦。要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展支部團(tuán)課、黨課學(xué)習(xí)，班級(jí)團(tuán)組討論、青年大學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、黨日活動(dòng)、專題講座、網(wǎng)絡(luò)課程等方式，提供符合大學(xué)生心理與實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)文化素材，開(kāi)展形式多樣的線上線下主題教育活動(dòng)。

二、堅(jiān)持凝心聚力，組織管理到位

切實(shí)加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化管理服務(wù)。輔導(dǎo)員要帶頭建立以“輔導(dǎo)員 學(xué)生干部 學(xué)生”為層級(jí)的管理服務(wù)梯隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，利用班級(jí)團(tuán)小組實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理，健全完善思想政治工作機(jī)制，暢通溝通渠道，使思想統(tǒng)一，信念一致，達(dá)到同心同德的境界。要帶頭深入教室、宿舍，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和班級(jí)歸屬感。把思想政治教育工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)集中在幫助解決學(xué)生最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題上，服務(wù)到學(xué)生的心坎上，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定。

三、堅(jiān)持以人為本，責(zé)任落實(shí)到位

輔導(dǎo)員是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的知心人與領(lǐng)路人。高校輔導(dǎo)員應(yīng)秉持守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的理念，面對(duì)新時(shí)代大學(xué)生，要樹(shù)立以學(xué)生為中心的思維，以關(guān)注學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向、精神文化需求作為思想政治教育的核心環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行反饋并制定解決措施，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，針對(duì)部分學(xué)生出現(xiàn)思想波動(dòng)的現(xiàn)狀，加大交心、談心力度，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)正確方式鼓舞學(xué)生士氣，克服學(xué)生的負(fù)面情緒，充分調(diào)動(dòng)每名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，確保學(xué)生始終以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。

四、堅(jiān)持心理疏導(dǎo)，關(guān)愛(ài)服務(wù)到位

大學(xué)生群體是一個(gè)特別需要關(guān)注的群體。本著人文關(guān)懷的思路，完善教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，真正做到尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式潛移默化地指導(dǎo)、點(diǎn)撥、化解大學(xué)生思想中的困惑與疑慮，使大學(xué)生以健康積極的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。一要關(guān)注學(xué)生心理健康，強(qiáng)化心理服務(wù)，當(dāng)代大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)等多重壓力，未來(lái)的未知性突破著學(xué)生的心理安全底線，使學(xué)生極易產(chǎn)生各種負(fù)面情緒。二要運(yùn)用新媒體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)性，及時(shí)發(fā)布重大事件動(dòng)態(tài)，曬一曬生活，回一回學(xué)生留言，贊一贊學(xué)生動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)心得體會(huì)等等，做好上情下達(dá)工作，實(shí)現(xiàn)掌上方寸之間的信息溝通。三要了解學(xué)生實(shí)際需求，傳遞溫度暖人心。輔導(dǎo)員要理解尊重學(xué)生在壓力下的各種情緒和行為反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，做好人文關(guān)懷，消除心理波動(dòng)和情緒變化帶來(lái)的不穩(wěn)定因素。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生要加強(qiáng)心理跟蹤管理，根據(jù)他們?nèi)粘５纳钚袨?、學(xué)習(xí)狀態(tài)、活動(dòng)參與等方面集中反映的問(wèn)題，采取個(gè)體談心、互助交流等形式給予心理關(guān)懷，將心理問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

五、結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作，是為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)良社會(huì)主義接班人的重要保證。高校輔導(dǎo)員應(yīng)充滿信心，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以高度的政治站位，堅(jiān)守初心和使命，著力培育新人，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

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