淺析初中體育游戲化教學(xué)的應(yīng)用研究

車雙斌

【摘 ?要】與新的課程改革理念相一致，中學(xué)體育也側(cè)重于提高學(xué)生的主觀地位，著重于對(duì)學(xué)生自主性，協(xié)作性和探索性學(xué)習(xí)方法的研究，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在中學(xué)體育實(shí)踐中有效使用游戲教學(xué)方法可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)他們對(duì)參與的理解，并積極參與為學(xué)生提供改善其身體健康的機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練實(shí)踐中，逐步發(fā)展出勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，面對(duì)困難和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

【關(guān)鍵詞】初中體育;游戲;學(xué)習(xí)

初中的高年級(jí)學(xué)生是小學(xué)生的幼稚和初中學(xué)生的成熟之間的過(guò)渡群體。他們?cè)谂涯鏁r(shí)期具有鮮明的個(gè)性和明顯的品質(zhì)。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，在體育運(yùn)動(dòng)中使用體育游戲，使初中生可以學(xué)習(xí)體育知識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，改善整體身體素質(zhì)，并提高學(xué)生的組織紀(jì)律和集體榮譽(yù)的責(zé)任。

一、運(yùn)用上課前的熱身，使教室氣氛活躍

熱身是體育教育中最重要的部分。它旨在讓學(xué)生在某些體育活動(dòng)中迅速過(guò)渡到學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而為進(jìn)一步的體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。當(dāng)談到中學(xué)目前的體育教育時(shí)，大多數(shù)老師經(jīng)常在體育課之前選擇慢跑或預(yù)備運(yùn)動(dòng)作為熱身，這最終會(huì)引起學(xué)生的厭惡。考慮到這一點(diǎn)，在上課前準(zhǔn)備中，老師以游戲的形式激活教室氣氛，以便學(xué)生可以通過(guò)移動(dòng)身體來(lái)有效地調(diào)整學(xué)生的狀況，以便他們迅速融入教學(xué)中。

在排球課上，為了活躍教室氣氛并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在正式訓(xùn)練之前的準(zhǔn)備活動(dòng)中引入了“轉(zhuǎn)移游戲”。在此過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)傳球來(lái)移動(dòng)身體，發(fā)展手感并為這些基本的排球技能打下基礎(chǔ)。這樣，通過(guò)在入門階段使用體育游戲，不僅可以激發(fā)課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以為正式的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

二、建立師生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系

在教授運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，要遵循以學(xué)生為中心的教學(xué)方針，教師需要具有穩(wěn)定而健康的情感素養(yǎng)。他們的良好情感不僅會(huì)影響他們自己的教學(xué)效果，而且還會(huì)感染周圍的學(xué)生并引起他們的共鳴。要建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)充滿活力，民主和有凝聚力的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生更多地參與游戲和體育活動(dòng)。此外，隨著新體育課程的改革，教師應(yīng)改變其在教學(xué)中的“主導(dǎo)”地位，并與學(xué)生建立平等的關(guān)系。它們應(yīng)作為指導(dǎo)，并可以用于促進(jìn)師生之間的良性互動(dòng)和發(fā)展，更好地執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。此外，教師應(yīng)該開(kāi)發(fā)幾個(gè)體育游戲項(xiàng)目，這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，而且可以增強(qiáng)他們的情感交流并可以改善他們之間的關(guān)系。同時(shí)，它可以在體育比賽中營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和參與體育游戲的理解

在體育課的實(shí)踐中，進(jìn)行純理論知識(shí)的教學(xué)過(guò)程類似于在其他課程中學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。一定的無(wú)聊和乏味。初中學(xué)生因自身?xiàng)l件而有特定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。約束不可能使學(xué)生在整個(gè)課堂上專注于學(xué)習(xí)和練習(xí)過(guò)程。因此，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，將游戲和體育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在比賽中體驗(yàn)基本的體育鍛煉技能，巧妙地提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)技巧，以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如，在站立式蹲起學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們以簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始課程，以鼓勵(lì)贊美式語(yǔ)言，建立師生關(guān)系并增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在音樂(lè)的引導(dǎo)下，課文中的學(xué)生模仿一只小青蛙在尋找房屋的碎片，發(fā)展特定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提高學(xué)生參與創(chuàng)造特定而生動(dòng)的游戲環(huán)境的興趣。接下來(lái)，我們開(kāi)始探討該主題。青蛙媽媽等待小青蛙回家。小青蛙準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生們?cè)阪覒虻膶W(xué)習(xí)環(huán)境和平靜而愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

四、密切關(guān)注教科書并合理安排游戲

在初中教學(xué)體育運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，教師應(yīng)加深對(duì)教科書的理解，并根據(jù)其內(nèi)容和要求適當(dāng)組織體育運(yùn)動(dòng)。實(shí)際上，體育游戲教學(xué)的目的不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，利用這一機(jī)會(huì)來(lái)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

例如，“接力跑步”訓(xùn)練的一個(gè)示例是訓(xùn)練，其中學(xué)生必須學(xué)習(xí)正確的起始姿勢(shì)和揮桿姿勢(shì)，并學(xué)習(xí)如何專注于步頻和長(zhǎng)度訓(xùn)練。因此，在練習(xí)在操場(chǎng)上奔跑，進(jìn)行免提練習(xí)并著陸之后，我在課堂教學(xué)中引入了“短距離步行”游戲。首先，我將整個(gè)班級(jí)分為幾組，每組人數(shù)相等。此后，每組的第一個(gè)學(xué)生走到起跑線僅一步之遙，雙手和身體握住繼電器，繼電器的另一端接觸地面。聽(tīng)到“開(kāi)始”命令后，以一個(gè)短暫的步行姿勢(shì)，用兩根棍子輕拍地面到終點(diǎn)線，然后以快速奔跑的形式轉(zhuǎn)身，將接力傳遞給小組中的第一個(gè)學(xué)生，依此類推。勝利者是需要最少時(shí)間完成接力的團(tuán)隊(duì)。在比賽中，它不僅鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，而且發(fā)展了學(xué)生的腿部力量，增加了步幅，提高了臀部的柔韌性。

五、體育游戲在初中青年體育教科書中的應(yīng)用

在初中體育教育中，有必要結(jié)合這一年齡段學(xué)生的人格特質(zhì)，選擇適合學(xué)生的游戲，使枯燥的課程變得有趣，并在愉快的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的。體育的內(nèi)容在不斷變化，因此，教學(xué)方法必須靈活且不斷發(fā)展，以使學(xué)生對(duì)教學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣并提高教學(xué)質(zhì)量。原始的體育教學(xué)材料包含許多教學(xué)內(nèi)容，可以幫助學(xué)生以各種方式提高他們的技能。

例如，長(zhǎng)跑可以提高學(xué)生的肺活量并培養(yǎng)他們的意志。將長(zhǎng)跑納入課程，可以提高學(xué)生的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的潛在好處，教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)。但是，允許學(xué)生在操場(chǎng)上長(zhǎng)距離奔跑將不可避免地使學(xué)生感到非常單調(diào)，甚至有些學(xué)生也會(huì)感到無(wú)聊，并且總是會(huì)感到無(wú)法克服。因此，長(zhǎng)跑可以增加追逐游戲的某些元素，也可以為學(xué)生創(chuàng)造一種在特定的氛圍中進(jìn)行長(zhǎng)跑的情況。讓學(xué)生在平靜的氛圍中提高運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到鍛煉的目的。

通常，游戲在體育文化中的應(yīng)用是多方面的。教師應(yīng)遵循體育游戲教學(xué)的原則，了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)生的生理功能，使體育運(yùn)動(dòng)在體育文化中取得良好的成績(jī)。

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