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      安房直子童話創(chuàng)作的研究

      2020-11-30 09:10:26陳美玲
      文學(xué)教育下半月 2020年11期
      關(guān)鍵詞:物哀

      陳美玲

      內(nèi)容摘要:安房直子筆下的童話世界既能感知到格林童話那斷層的影子,也可以感受到日本“物哀”的思想。本論文結(jié)合日本社會文化,從人物形象、作品色彩的運用等方面探討了安房直子童話創(chuàng)作的特色,并對安房童話中的人與自然的關(guān)系這一主題進行了反思,這為當代的我們在如何處理好人與自然的關(guān)系帶來新啟示。

      關(guān)鍵詞:安房直子 童話國度 物哀

      安房直子,原名峰岸直子,是日本著名的兒童文學(xué)作家。安房直子發(fā)表作品時,正值日本文學(xué)的劇烈變化時期,70年代日本的文學(xué)受到經(jīng)濟影響,文學(xué)事業(yè)陷入停滯,同時商品經(jīng)濟發(fā)展,人與人,人與自然的沖突明顯。而安房直子則是這個時期一位極其特別的兒童文學(xué)作家。安房深受日本本土文化的影響,相信萬物有靈、熱愛自然,且由于她是家中養(yǎng)女,自小轉(zhuǎn)學(xué)頻繁,因此安房直子作品中的人物形象大多是孤獨的、寂寞的。本論文將從安房筆下這些孤獨的人物形象著手,感知其文字的力量,分析安房直子童話作品的創(chuàng)作風(fēng)格和特色,并結(jié)合作品反思當代社會人與自然關(guān)系的相處模式。

      一.物哀之美

      正如日本文化論大師山折哲雄所指出的那樣:流淌在我們最深層意識里的,乃是從三千米的高空中俯瞰到的日本風(fēng)土,還有那種風(fēng)土所孕育的感性和文化。安房直子的作品中有著濃郁的日本本土文化元素。從而,盡管她深受格林童話的影響,但是她筆下的氣氛、韻調(diào)、情致、精神又全是東方式的。如同日本文化中的物哀之美,安房直子的作品與其他的童話不同,從不避諱對死亡的描寫,安房直子作品里描述了很多的孤獨和死亡,但這些作品中卻沒有停留在心酸和傷心的描寫中,相反,最后的結(jié)局總是溫馨和諧的?!恫豢伤甲h的文具店》里老爺爺拿出橡皮擦掉死去的貓咪,圖畫紙上漸漸浮現(xiàn)出一大片水仙花,聞著不可思議的花香,女孩進入到畫里,與小貓做最后一次告別,最后淚流滿面的笑了。《遙遠的玫瑰村》中孤身的老奶奶,幻想著自己早逝的兒子在遠方成了家,生了三個可愛的孩子,而三個可愛的小動物變成人類孩子圓了老奶奶玫瑰色的夢。安房直子借助幻想讓孤獨和死亡去掉了恐怖的外衣,故事的狀態(tài)和內(nèi)核整體是積極和夢幻的,向我們傳達出溫暖和陽光。

      她描寫的哀傷和死亡是克制的,但作品中那些孤獨和落寞的故事背景,總在縈繞一種憂愁的氛圍?!痘ń吠尥蕖防锏幕ń吠尥奘亲≡诨ń窐淅锏木`,她穿著綠色的粗布和服,乘著風(fēng)唱著童謠,在默默把愛給了三太郎后,就漸漸遠去?;蛟S是由于是童話的原因,安房直子總是會模糊幻想與現(xiàn)實的邊界,給故事一種溫暖的人文關(guān)懷,但故事的基調(diào)大都是憂愁的,讓人總是不由得觸動情感。

      二.奇妙的色彩

      安房直子奇妙的運用色彩的能力,在她的童話國度中,讓人無法忽視。安房直子善于利用色彩,也喜愛運用色彩。像是《花香小鎮(zhèn)》中水流般橘黃色的自行車、《夕陽之國》中那片橙黃色的沙漠,《螢火蟲》里繁星一般藍色的螢火蟲。她流暢的運用讓人身歷其境,流水般的色彩繪畫出一個又一個童話王國,。安房直子深愛深藍色,她特別迷戀藍色,衣服也好,攜帶的東西也好,幾乎是一致的深藍色。而藍色是最冷的顏色,它是天空、海洋、水和宇宙的顏色,一方面,藍色具有沉穩(wěn)、深遠的意向;另一方面,藍色是憂郁的代名詞。因此,安房直子常常運用藍色來渲染離別和憂愁的氛圍。例如《狐貍的窗戶》中一片藍色的花田,某片高原上,一個連吹拂的風(fēng)都被染成了藍色的地方—那里是無邊無際的藍色的天空、藍色的花田。于是,這個藍色的故事就誕生了。那扇菱形的窗戶時常在我眼前閃現(xiàn),印染的藍色手指,文字像畫一樣在我面前展開。而深愛藍色的她,凡屬于藍色體系的故事,好像總能寫的很輕松。這或許與她性格中孤獨,寂寞的基調(diào)有所聯(lián)系。

      此外,淺綠色的落葉松林,肉色的朝霞,一片油菜花的金燦燦的花田,躺在夜路上的鮮紅的毛線球?;ǚ恐弊訉ι实倪\用精巧的不可思議,《日暮時分的客人》里闡述了紅色的不同,它可以是熱烈的、溫柔的、悲傷的。衣架上大海顏色的襯里,矢車菊顏色的襯里,有四月森林的顏色,有八月森林的顏色。這些色彩似乎是有聲音的,它們作為故事的背景并不起眼,但正是這些色彩鋪天蓋地的出現(xiàn),除了給我們畫面的美感,也寄予了她的情懷。無論是藍色的傷懷,白色系的純凈與死亡的象征還是紅色系的溫暖,這些色彩成為她宣泄情感的窗口,莫名的給她的作品籠罩上一種不可知的幻想,一種日薄西山的哀愁,一種孤獨的氛圍。

      三.孤獨的人物形象

      安房直子的作品中孤獨的人物形象或許同安房直子的經(jīng)歷有關(guān),作為養(yǎng)女,在少年期不斷轉(zhuǎn)學(xué),她曾經(jīng)提到,在那段孤獨的日子里,唯有心中那片森林與之相伴,蓬勃的想象力漸漸在那片森林中照下陽光。安房直子作品中的主人公經(jīng)常是她心中那片童話森林中的人物,那片森林中,幾乎全是孤獨、純潔、笨手笨腳而不善于處世的東西。而那片童話森林,說不定就是過去讀過的格林童話中的那片黑暗的大森林的斷片。安房直子幼年時很喜歡格林童話,且大學(xué)畢業(yè)后旁聽北歐兒童文學(xué)講座,長達七、八年之久。安房的作品中不乏孤獨、憂郁的人物形象,這也讓她的作品有著憂郁的感情色彩。而這些人物或多或少是安房本人的投射,譬如作品中的主要兒童形象,大多是一些失去親人、或者家庭遭遇變故和不幸的孩子,這與安房直子的童年不無關(guān)系。而在主要成人形象中,安房直子模糊了形象的外在形,更加傾向心靈的直接交流,他們直接用心與世界交流,消除肉體的隔閡。他們渴望愛與重生,期盼理解與交流?!躲y孔雀》中織布匠跋山涉水,跟著孔雀的管家,承受寂寞和孤獨,只為了織出自己夢寐以求的布。最終把自己縫進了銀孔雀里。但他對夢想的追逐是如此純粹。而《櫻花屋》中被櫻花所渲染下的世界,似乎就是安房心中的幻想王國,粉色的櫻花是日本民間的國花,在這篇童話中人們與自然友好相處,包含作者本人的美好期許。

      四.人與自然

      安房直子的作品中幾乎有著一個永恒的主題,就是探討人與自然的關(guān)系。日本敬奉神道,相信萬物皆有靈,一花一草皆是神。在這種文化背景下,卻由于工業(yè)的發(fā)展,人們對大自然造成了不可磨滅的傷害,在這樣的時代背景下,安房直子的童話世界中,在那片郁郁蔥蔥的叢林里,不間斷的有她對于自然的思考。安房直子的作品試圖在這兩者間作出平衡。于是,在她的童話里,她賦予自然神性,將人對自然的傷害用一種直觀的感官詞描繪。她無聲的傳達了自己的抗議與不贊成,于是有了將人封進紐扣的槐樹奶奶,有了《鶴之家》里不斷死亡的人與碟子上不斷向南飛的丹頂鶴。有時她也會試圖作出平衡,在《狐貍的窗戶》里狐貍與獵人坐在一起,他們都是失去母親的孩子,一扇小小的窗戶中,獵人交出了自己的獵槍?!短旃匪偷募埮啤分邪⒘寂c狐貍的孩子一起玩耍。這里包含的是她無聲的期望,她從不吝用最美的詞語描繪自然。安房直子熱愛自然,對于自然有著極大的耐心和興趣。在她的童話里,自然的萬物往往是她故事的主人公,她喜歡用自然的聲音和歌謠去表現(xiàn)自然,一切水到渠成而理所應(yīng)當。

      雖然安房直子的作品大多是短篇童話故事,但安房作品的思想及寓意是深刻的。目前,當代社會下,如何平衡好人與自然的關(guān)系已經(jīng)是一個很重要的命題。要發(fā)展還是要環(huán)境,似乎是一個兩難的處境。但人與自然是生命共同體,我們應(yīng)堅持人與自然和諧共生。

      五.結(jié)語

      本論文以安房直子童話作品中孤獨的人物形象為切入口,聯(lián)系日本社會文化,結(jié)合作品和創(chuàng)作中的顏色使用分析了安房童話作品的創(chuàng)作風(fēng)格及特色,同時,安房直子作品中有很強的人文關(guān)懷色彩和普世觀念,她熱愛自然,喜愛鄉(xiāng)村生活樸素的風(fēng)土人情,在她的童話世界里,山川草木皆成神。自然與人類完全平等,沒有尊卑之分。她的作品不僅僅是簡單的童話,他的作品背景大多發(fā)生在鄉(xiāng)下、海邊、森林里,她的作品中充溢著大量的動物形象和精靈形象,這其中也體現(xiàn)著她對自然的關(guān)懷,霍爾巴赫說過:人是自然的產(chǎn)物,存在于自然之中,服從自然的法則,不能超越自然,就是在思維中也不能走出自然。當代的我們也應(yīng)是如此,在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時,也要與自然和諧共處,綠水青山不能少。

      參考文獻

      [1]許東堯,安房直子童話的主角形象背后的現(xiàn)實關(guān)懷[D],上海師范大學(xué),2014.

      [2]夏晶,論安房直子童話的特色[J],蘭州教育學(xué)院學(xué)報,2014(04).

      [3]陳靜,隱匿的造夢者---論安房直子幻想小說中的日本民俗影像與文學(xué)精神[J],中國兒童文化,2015(00):188-201.

      [4]黃婷婷,安房直子童話研究[D].青島大學(xué),2018.

      [5]劉馨璐,安房直子的幻想小說世界[D].東北師范大學(xué),2016.

      [6]韓彩虹,安房直子幻想小說的色彩感受及審美意識[J].文教資料,2012(05):16-17+24.

      [7][法]霍爾巴赫.自然的體系[M].管士濱譯.北京:商務(wù)印書館,1964.10.

      注釋

      [1][日]安房直子.花香小鎮(zhèn)[M].彭懿譯.上海:少年兒童出版社,2004:121

      [2][日]安房直子.狐貍的窗戶[M].崔維燕譯.南昌:21世紀出版社,2009

      [3][日]安房直子.遙遠的野玫瑰村[M].彭懿譯.上海:少兒兒童出版社,2004

      [4]許東堯,安房直子童話的主角形象背后的現(xiàn)實關(guān)懷[D],上海師范大學(xué),2014

      [5]夏晶,論安房直子童話的特色[J],蘭州教育學(xué)院學(xué)報,2014(04)

      [6][法]霍爾巴赫.自然的體系[M].管士濱譯.北京:商務(wù)印書館,1964.10

      [基金項目]本文受2019年安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一般項目《安房直子童話創(chuàng)作的研究》(基金編號:S201910361216)資助。

      (作者單位:安徽理工大學(xué)外國語學(xué)院)

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