李海波 王欣麗

摘?要：新媒體時(shí)代的特征是信息借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)在線的傳遞，極大地提升了人與人之間信息交流的速度，同時(shí)也為人們獲取信息提供了便捷。高校思想政治工作的開(kāi)展要著眼于新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，并分析新媒體發(fā)展對(duì)高校思想政治工作的影響和存在的問(wèn)題，尋求有效的應(yīng)對(duì)策略，從而促進(jìn)高校思想政治工作的有效開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：新媒體;思政工作;影響;解決策略

前言：

新時(shí)期，我國(guó)高度重視新媒體技術(shù)應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，要求發(fā)揮新媒體技術(shù)與信息技術(shù)融合的優(yōu)勢(shì)，提升新媒體應(yīng)用的時(shí)代感和吸引力?，F(xiàn)階段高校思想政治工作開(kāi)展面臨著新媒體發(fā)展的特點(diǎn)，致力于打造有深度、有溫度、有熱度的思想政治平臺(tái)，從而更好地把握高校思想政治教育主陣地以及話語(yǔ)權(quán)。

1.新媒體技術(shù)的特點(diǎn)

新媒體技術(shù)依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)渠道為廣大受眾提供海量多媒體信息的媒體形態(tài)，新聞信息在傳遞上不受時(shí)間與空間的限制，新聞信息的內(nèi)容短小精悍，可以為人們精準(zhǔn)地傳遞不同的信息。應(yīng)用新媒體技術(shù)，可以使人們可以通過(guò)評(píng)論等方式來(lái)發(fā)表自身對(duì)某事件的看法和言論，繼而形成相應(yīng)的輿論效應(yīng)。隨著智能手機(jī)技術(shù)的普及，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于手機(jī)上網(wǎng)，運(yùn)用新媒體技術(shù)來(lái)獲取資訊或者通過(guò)新媒體技術(shù)學(xué)習(xí)等。新媒體技術(shù)的發(fā)展使用戶選擇新聞信息的個(gè)性 化與針對(duì)性在不斷增強(qiáng)，媒體的使用與內(nèi)容的選擇具備更強(qiáng)的針對(duì)性。

2.新媒體對(duì)高校思政工作的影響

雖然新媒體成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，提升了信息傳播的速度，為年輕大學(xué)生提供了信息交流的平臺(tái)，但是新媒體在傳播的過(guò)程中也存在一定的劣勢(shì)，比如熟人社區(qū)容易發(fā)酵負(fù)面言論、大學(xué)生容易受到新媒體中負(fù)面思想因素的影響等。

2.1積極的影響

高校思想政治工作的開(kāi)展旨在增強(qiáng)學(xué)生的思想品質(zhì)，克服消極的因素，從而實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。新媒體技術(shù)的應(yīng)用為高校開(kāi)展思想政治工作提供了便利，首先在工具上，新媒體技術(shù)應(yīng)用微信、QQ、短視頻、網(wǎng)頁(yè)、微博等可以實(shí)現(xiàn)快速的信息傳遞，而且傳遞的內(nèi)容不是單純的文字，還有圖片、視頻等，感染力較強(qiáng)。同時(shí)新媒體可以實(shí)現(xiàn)受眾之間的交流與互動(dòng)，就不同問(wèn)題發(fā)表看法，并為傳播者傳遞相應(yīng)的信息，因此可以對(duì)思想政治工作的效果進(jìn)行檢驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)空間提供了一種師生雙方平等的身份，在生活中不敢面對(duì)面表達(dá)的信息可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)，因此師生之間的地位會(huì)更加平等。新媒體的移動(dòng)性也可以使學(xué)生利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)和交流，高校思政工作開(kāi)展也可以突破地域限制，使學(xué)生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，接受高校思想政治教育的培訓(xùn)。高校思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程，需要教師采取有效的措施加以控制和管理，制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而新媒體技術(shù)則能夠使學(xué)生利用碎片化或者較為集中的時(shí)間學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)了思想政治教育的影響力。

2.2消極的影響

任何事物都具備兩面性，新媒體自身的特點(diǎn)對(duì)高校思政教育工作開(kāi)展也存在負(fù)面的 影響。由于新媒體中的信息也存在一些消極因素，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度還有待提升，其中難免夾雜著一些不好的因素，而大學(xué)生還沒(méi)有真正意義上的步入社會(huì)，因此其在思想層面上容易受到其他人的影響，繼而產(chǎn)生消極的心理。比如近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高度自由使得新媒體傳播存在較大的不確定性，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得紛繁復(fù)雜，如“鍵盤俠”“網(wǎng)絡(luò)大V”等不良的現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致謠言通過(guò)新媒體傳播散布，負(fù)面思想也順著新媒體渠道大肆傳播，而00后的大學(xué)生容易受到一些信息的蠱惑和誤導(dǎo)，從而導(dǎo)致高校思想政治工作開(kāi)展面臨著一定的難度。新媒體時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的繁榮發(fā)展也使不良言論傳播變得更加直接，而對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的三觀還沒(méi)有完全形成，心理承受能力較差，在遇到問(wèn)題或不良社會(huì)現(xiàn)象時(shí)容易產(chǎn)生偏激的想法。再加上互聯(lián)網(wǎng)存在“熟人社區(qū)”，為不良言論的發(fā)酵和病毒式的傳播提供了沃土。非主流思想借助新媒體包裝肆意傳播，如“喪文化”“利己主義”“娛樂(lè)至上”等非主流思想對(duì)大學(xué)生帶來(lái)了不利的影響。

3.應(yīng)對(duì)新媒體技術(shù)對(duì)高校思想政治工作影響的策略

針對(duì)新媒體技術(shù)的積極因素，高校應(yīng)積極利用新媒體的優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)輿情，做好思想政治工作的開(kāi)展，從思想政治層面著手來(lái)思考和解決問(wèn)題。高校大學(xué)生應(yīng)利用好新媒體技術(shù)這個(gè)有力的武器，做好輿論的導(dǎo)向工作，在高校思想政治工作中積極主動(dòng)地傳播先進(jìn)的積極的思想文化，使學(xué)生在良好的思想氛圍中形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也要注意引導(dǎo)學(xué)生利用好新媒體技術(shù)這個(gè)武器，并主動(dòng)地形成良好的思想品德，積極接受正確的思想政治文化，審時(shí)度勢(shì)、積極主動(dòng)地向大學(xué)生推送滿足身心發(fā)展規(guī)律的思想政治內(nèi)容。

同時(shí)高校也應(yīng)積極建立新媒體傳播的平臺(tái)，并用新媒體傳播正能量。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，將新媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們的行為習(xí)慣與情感認(rèn)同，將社會(huì)主流價(jià)值觀借助社會(huì)發(fā)揮出來(lái)，利用好新媒體技術(shù)來(lái)宣傳和推廣符合主流道德標(biāo)準(zhǔn)的正能量信息。高校還應(yīng)借助新媒體手段來(lái)將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與新時(shí)期的社會(huì)文化融合起來(lái)，發(fā)掘中華民族傳統(tǒng)文化的新內(nèi)涵與新價(jià)值，培養(yǎng)一批優(yōu)良的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在平臺(tái)建設(shè)上，高校要筑牢本土的思想政治傳播陣地，利用高校官方發(fā)聲，傳遞社會(huì)正能量。

結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期我國(guó)步入了新媒體時(shí)代，新媒體的應(yīng)用對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展都帶來(lái)了積極的影響，同時(shí)也給高校大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)提供了方便，使他們能夠隨時(shí)隨地的交流和學(xué)習(xí)，打破了時(shí)間和地域上的限制。我國(guó)高校思想政治教育工作開(kāi)展既要兼顧新媒體發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要警惕新媒體發(fā)展帶來(lái)的弊端和問(wèn)題，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服新媒體應(yīng)用的消極因素、發(fā)揮新媒體技術(shù)應(yīng)用的積極因素，從而推動(dòng)高校思政教育工作的順利開(kāi)展。

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