高校輔導員思想政治教育工作實效性不足的原因及對策

張婷婷

摘 要：思想政治教育是一項長期而重要的工作，是立德樹人的關鍵一步，是高校教育教學體系的核心內容。輔導員在日常教育過程中與大學生接觸最為直接密切，是大學生思想教育工作的“領頭羊”，其思想政治教育工作質量直接關系到培育時代新人的宏偉敘事。新時代對人才的培養(yǎng)提出了新的奮斗目標，而高校輔導員的思想政治教育工作卻凸顯出各種各樣的問題。因此，輔導員在開展思想政治教育工作時應與時俱進，將互聯網作為重要抓手，將新媒體作為重要載體，不斷創(chuàng)新思想政治教育工作的理念、內容與方法，有目的、有針對性地對大學生開展思想政治教育工作，解決大學生的實際訴求，不斷充實大學生的精神世界、鞏固大學生的思想堡壘，達到潤物細無聲的育人效果，切實增強思想政治教育工作的實效性。

關鍵詞：高校輔導員;思想政治;教育工作

引言

在高校教職工隊伍中，輔導員隊伍是一個重要的組成部分。習近平總書記強調，改進高校思想政治工作意義重大，高校思想政治工作需在新形勢下進行有效轉變。這為高校輔導員思想政治教育工作專業(yè)化提供了理論指導，進一步強調了高校輔導員在新時代大學生思想政治教育當中的作用，突出自身責任感及使命感。為此，輔導員需在提升自身思想政治教育工作的前提下，進一步加強思想的突破，并不斷創(chuàng)新，切實完成新時代高校思想政治教育要求的目標。

1高校輔導員思想政治教育工作實效性不足的問題

1.1外來思想的沖擊

大學生在三觀上尚未發(fā)展成熟，外界的思想理念比較容易對大學生產生影響。在市場經濟不斷發(fā)展背景下，在先進科技被引進的同時，一些外來的思想文化也不斷涌現，在此過程中，學生很容易受到一些不良思想或是行為的影響。高校思想政治教育的實施，能夠幫助和引導學生逐漸樹立正確思想理念，并且?guī)椭浣∪烁瘛?/p>

1.2教育理念、教育內容以及教育方法與時代相脫節(jié)

新時代，新形勢，隨著互聯網的不斷普及，高校教育環(huán)境和教育因素發(fā)生重大轉變，大學生思想動態(tài)變化節(jié)奏加快，新興問題頻發(fā)。受思維定勢的影響，很多高校輔導員的育人模式停留在傳統(tǒng)教育理念、內容與方式上，并不自覺的將其移植到新時代思想政治教育工作過程中，從而在教育思路和方法上沿襲節(jié)奏相對滯后的傳統(tǒng)教育。當前高校輔導員應對數量日益龐大、受網絡影響而導致思想價值觀念更加多元化的學生群體，工作任務繁重，思想政治教育工作日趨復雜，部分輔導員在開展思想政治教育工作過程中嚴重依賴滯后的“灌輸式”思想政治教育理念，與素質教育提倡的“以人為本”的教育理念背道而馳。而滯后的教育理念若不實現與時俱進，一方面將導致大學生思想政治教育工作內容缺乏科學性，難以呈現時代發(fā)展的客觀變化，無法滿足大學生的心理需求;另一方面將導致思想政治教育方法缺少靈活性，一些高校輔導員不能契合當下大學生個性化的成長特征，開展思想政治教育活動缺乏針對性和創(chuàng)新性，一貫采用“灌輸式”的教育方式，不能調動學生的積極性，無法滿足社會主義現代化建設對于培養(yǎng)高素質人才的要求。因此，輔導員必須緊跟時代步伐，及時更新育人理念、不斷創(chuàng)新育人內容、持續(xù)拓寬育人思路，使大學生思想政治教育工作落到實處。

1.3輔導員自身學習提升不到位

輔導員工作壓力較大，在工作開展過程中，由于種種原因，可能相應的重心和態(tài)度不能完全滿足新時代的要求，同時意識形態(tài)的研判不到位也會導致具體思想政治教育成果的時效性得不到提升，且高校輔導員還肩負著教學和科研任務，這意味著在具體工作開展中，無法將全部的精力全用到思想政治教育工作上?，F代化網絡信息內容傳播繁雜，一些虛無主義、自由主義等不良糟粕思想在一少部分人群中滋生蔓延，對輔導員自身意識形態(tài)產生或多或少的沖擊。如果高校輔導員沒有及時接受正確思想引導，沒有積極學習相應思想政治教育方式，極易在開展思想政治工作中無法解決實際的問題，也不能引導學生培養(yǎng)正確的政治觀念。當前有一部分學校不重視輔導員隊伍建設，輔導員工作偏向雜務行政化，思想教育開展流于形式，欠缺相應思想政治理念的思考及創(chuàng)新，致使在開展教育活動中無法正確培養(yǎng)學生的思想意識，降低了思想政治在學生人生發(fā)展中的指引作用。

2高校輔導員思想政治教育工作實效性不足的對策

2.1輔導員要轉變工作方法，促進大學生健康成長

輔導員要做好思政工作，首先要加強自身的師德師風建設，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，建立健全輔導員自身的行為規(guī)范，特別要注重思政教育中信息化手段的運用，適應新媒體時代的快速發(fā)展。輔導員平時在工作中要注重收集大學生的心聲和建議，抓住新時代育人的新方法和新特點，要了解大學生的所思所想，切實讓大學生在學習生活中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。高校輔導員要不斷改進工作方法，做到真正關愛和服務學生，把學生當作自己的家人一樣看待，從他們的行為舉止中發(fā)現新問題，并用“三全育人”的新理念解決這些問題，扎實有效地做好思政工作。

2.2強化網絡思想政治教育工作平臺

互聯網潛移默化的改變著大學生的思想價值觀念，為高校輔導員開展大學生思想政治教育工作提供了新的平臺，輔導員應充分把握互聯網便捷、覆蓋面廣、互動性強等方面的育人優(yōu)勢，打造“立體式”網絡思政教育新模式。建立諸如思想政治教育素材庫、先進事跡資料庫、大學生原創(chuàng)作品庫等立體、動態(tài)、多層面的思政教育資源庫。建立思想政治教育專題網站，發(fā)布大學生身邊榜樣人物事跡、優(yōu)秀文化作品展、網絡熱點熱議、時政新聞等，對大學生進行滲透性教育。開辟新媒體宣傳教育平臺，如利用微博、QQ、微信公眾號、抖音等平臺開展主題教育活動、知識競賽、話題辯論等，利用原創(chuàng)與選編結合的形式經常性推送校園新聞、學業(yè)、就業(yè)、精品美文等大學生關注的熱門資訊，也可建立“在線提問”專題欄目，通過“在線解答”的互動渠道，及時掌握大學生的思想動態(tài)，解決大學生的實際問題。此外，時處疫情防控期間，輔導員應努力做好“線上思政課”，創(chuàng)新“線上思政課”的育人模式。

結束語

綜上所述，為更好保證高校輔導員開展學生政治思想工作的質量，需輔導員認識到新時代中國特色社會主義的發(fā)展需求，接受新思想與新觀念挑戰(zhàn)。同時，不斷提升自身專業(yè)知識和政治站位，加強與學生的溝通，拉近與學生間的距離，建立起以人為本的教育理念，切合學生的需要進行政治工作的創(chuàng)新開展，注重自身綜合素質的提升，充分考慮大學生身心發(fā)展特點，對思想政治教育進行創(chuàng)新，從多個方面對學生進行教育、引導和滲透，幫助學生理解思想政治，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高校人才。輔導員在實際工作中需充分認識到思想政治教育實施的重要意識，進而使學生能夠受到自身積極影響，這樣思想政治教育的實施將會獲得更好的效果。

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