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      高中物理課堂學習筆記之我見

      2020-12-25 06:35:58黃盛理
      讀書文摘(下半月) 2020年5期
      關鍵詞:高中物理課堂

      黃盛理

      摘? 要:我國基礎教學過程中注重于文本的記憶和書寫,在高中物理學習的過程中出現(xiàn)了許多難度較高的知識點和記憶點,這就更加要求了課堂學習筆記的規(guī)范化整理和書寫。在整個物理學習過程中應當注重知識體系的整合,做好課堂學習筆記將進一步提升學習的基本效率。本文將針對于高中物理課堂筆記的重要性紀念性探索和分析,希望以此來探求物理學習的方式和方法,進而根據(jù)自身的經(jīng)驗為高中物理學習帶來更好的學習方法。

      關鍵詞:高中物理課堂;學習筆記;優(yōu)勢探索

      課堂教學的重點在于知識體系的整理和方法的探索,完好的知識點書寫將為學生們的記憶提供良好的幫助,并且教會學生們記憶建設的最佳方法。物理課程同樣需要筆記的整合和梳理,建立完善的知識框架,從而更好地發(fā)揮學習筆記帶來的關鍵作用,為后期的學習奠定良好的基礎。

      一、高中物理課堂學習筆記的重要性

      (一)提高物理課堂學習效率

      高中知識的難度在教育階段屬于難度較高的學習過程,特別是物理學課作為理科生的難點,需要建立充分知識體系來保障物理學習的正?;M行。首先,在物理課堂當中記錄學習筆記,是對于學生課堂學習效果的一種重要表現(xiàn)形式,老師與學生之間的課堂互動能夠為后期的學習奠定良好的基礎,從整個物理筆記的記錄過程中能夠進一步地表現(xiàn)出學生的基本學習情況,并以此對學生進行一定的評估和認知。其次,通過課堂筆記的記錄和整理能夠非常高效地體現(xiàn)出學生們物理學習的基本效率,高效的學習能夠充實學生們的知識體系,建立充足的框架模式結構,從而更好地提升物理課堂學習的基本效率。

      (二)強化物理學習能力

      學習能力的提升和改變是一項較為長期的演變過程,在各類學科的學習過程中都需要進行全面的學習和認識才能確保學習能力的進一步提升?,F(xiàn)階段我國大多數(shù)教師認為做一份好的課堂筆記是提升學習能力的重要方式,特別是在一些理學方面有著非常明顯的提升作用。從筆記的梳理過程中能夠有效地進行思維的跳躍和活動,既有利于提升學生們的物理學系思維,也能夠強化他們的聽說讀寫能力,強化學生具備的物理學系能力。

      (三)優(yōu)化后期知識體系復習

      筆記作為考試前期復習的重要手段之一,在整個高中學習過程中具有非常重要的地位。隨著學習時間的不斷推移,學生們的記憶曲線發(fā)生了一定的變化,這就需要充分的認知和復習來保障學生們的復習效率和手段。復習的過程不僅需要對原有的知識進行認識,而且需要建立充分的知識框架,更好的發(fā)揮復習過程的重要作用。長期的記憶過程能夠有效地完善學生的知識框架,更加優(yōu)化后期知識體系的建設和復習。

      二、高中物理課堂筆記的基本內(nèi)容探索

      (一)記錄教師課堂學習方法

      學習方法作為物理成績提升的重要環(huán)節(jié),并且根據(jù)不同的實驗能夠有效地完善學生們的知識觀念和目標追求?,F(xiàn)階段的物理實驗方式主要包括實驗觀察法、科學理念法、等價交換原則等基本實驗方式。有效地物理實驗過程能夠為學生們提供良好的物理認知,并且不斷地理清物理學習中的技巧和方式。通過記錄教師課堂過程中的物理實驗方法,能夠進一步的提升學生們對于物理科學的認知,培養(yǎng)基礎的創(chuàng)新意識和實驗精神,更好的發(fā)揮記錄筆記的綜合作用。

      (二)教學提綱的書寫和整理

      高中物理的學習過程應當遵循義務教育過程中的基本提綱和學習要求,在此過程中包括了物理學習中的公式、理念、單位等基本概念,這樣能夠更好地做出相應的物理題目。在物理學習的基本過程中應當不斷地做出有效地總結,自我化筆記模式能夠方便其記錄和記憶,這種方式的筆記記錄不僅在短期時間內(nèi)提升了學生們對于物理知識的認識,而且能夠增強學生的動手實踐能力和記憶力,從而更好地發(fā)揮筆記建設的綜合作用。

      (三)發(fā)現(xiàn)課堂學習當中的重難點

      物理學習中的重難點學習作為整個高中學習的最難處,并在各類過程中c出現(xiàn)了許多不同類型的問題和知識難點。在課堂學習的過程中很難將自己的疑難點進行及時的解決,這就更加要求學生做好課堂學習筆記,記錄自己在學習過程中出現(xiàn)的問題,這樣才能更方便地在課下進行解決。因此,在物理課堂學習過程中應及時的發(fā)現(xiàn)課堂學習中的重難點,避免日后長期學習過程中的難點堆積,保障學習的基本效率,更好地提升后期物理學習的成績。

      (四)記錄課堂教學后期的心得體會

      課堂作為知識學習的天堂,通過不斷地學習過程能夠充分地認識到物理課程當中的各類重要指標。許多學生在老師的帶領下能夠提出自己的看法和觀點,高效思維的跳躍能夠增加學生們的思維建設水平。有些同學能夠在課堂的學習過程中得出一些自己的理解和心得體會,在課堂學習的記錄過程中進行完好的書寫,在后期的學習過程中可以與老師共同解決自己的一些看法和問題,便于后期學生的基礎化復習。在整個物理學習過程中不僅需要充分的了解課本當中的內(nèi)容,而且應當重點化的書寫自己的心得體會,方便自己的學習,給自己的科學夢想奠定了堅實的基礎。

      三、結束語

      總而言之,高中物理的學習當中需要以筆記記錄為基礎,不斷地從課堂學習的過程中樹立良好的物理學習觀念,并且需要加強自己的重難點提取效率,結構化的整理物理的理論基礎框架,從而更好地實現(xiàn)理論體系的發(fā)展和需求,更好地體現(xiàn)出高中物理課堂學習筆記的重要性,為高中物理課堂學習奠定良好的基礎。

      參考文獻

      [1]洪益軍.解決物理初高中筆記問題的一些思考[J].福建基礎教育研究,2016(08):8.

      [2]赫翔宇.高中物理學習策略之我見[J].理論考試研究·高中版,2015.

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