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2017年3期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志,能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開闊讀者的視野,同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·上旬
卷首語(yǔ)
管理智庫(kù)
深度關(guān)注
- 如何幫助留守兒童做更好的自己
- 對(duì)農(nóng)村學(xué)校寄宿生進(jìn)行心理健康教育的探究
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行童話和寓言的閱讀
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)困難成因及幫教策略研究
- 高校服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中湘繡“非遺”傳承與創(chuàng)新探討
- 弘儒雅風(fēng)韻 鑄文化名校
- 如何將快樂(lè)教育融入學(xué)生生活中
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究與思考
- 小學(xué)美術(shù)建筑模型課程的校本開發(fā)與實(shí)施的相關(guān)性調(diào)查
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言探究
理論研究
課程教學(xué)
- 初中物理力學(xué)趣味性教學(xué)策略研究
- “做數(shù)學(xué)”不僅僅是做數(shù)學(xué)題
- 教育游戲在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用芻議
- 初中思想品德課有效課堂的探討
- 讓學(xué)困生也愛上寫作
- 英語(yǔ)寫作“問(wèn)題與對(duì)策”探究
- 農(nóng)村小學(xué)寫作教學(xué)之突圍
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 初中思想品德教學(xué)有效性提高的探究
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 如何在反思中打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 農(nóng)村普通高中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效滲透文化常識(shí)
- “數(shù)”山有路“趣”為徑
- 農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)策略
- 歷史課堂教學(xué)情感教育探討
- 如何提高初中化學(xué)課堂效率
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)要“說(shuō)”教
- 提高土建類高職學(xué)生財(cái)商
- 淺談高中歷史教育與多媒體教學(xué)的有效結(jié)合
- 關(guān)于對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀寫作能力的思考
- 淺談如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 新課標(biāo)背景下高中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 高一物理教學(xué)中要突出梯度思想
- “讀”“ 查”“ 學(xué)”“賞” 教好語(yǔ)文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探索
- 貼近生活 讓初中生物課堂彌漫生活氣息
- 把握規(guī)律 掌握方法 注重實(shí)效 發(fā)展能力
- 用課文仿寫打開小學(xué)生寫作之門
- 籃球裁判知識(shí)融入中職體育教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)法淺談
育人之道
課例評(píng)點(diǎn)
研修發(fā)展
- 淺談農(nóng)村高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論初中思想品德課教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 巧設(shè)“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”,發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提升教學(xué)質(zhì)量
- 加強(qiáng)生活體驗(yàn)對(duì)中學(xué)物理教育的促進(jìn)
- 如何讓綜合實(shí)踐活動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的載體
- 如何指導(dǎo)高中生進(jìn)行經(jīng)典名著閱讀
- 授生以漁,還師以魚
- 關(guān)于美術(shù)鑒賞教學(xué)與發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)思想方法統(tǒng)領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透實(shí)踐
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 小學(xué)毛筆字教學(xué)實(shí)踐淺談